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做同一道题,小敏用了小时,小红用了小时,小华用了小时.谁的解题效率高一些?
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教案备课库《2015-2016学年新人教版五年级(下)月考数学试卷(62)》真题及答案
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小红小华小兰三人同时从A地到B地比赛跑步小红用了小时小华用了10分小兰用了0.15小时他们三人中先
小红做作业用了0.5个小时小明做同样多的作业用了0.45个小时.哪位同学做得快为什么
小雄做语文作业用了小时做数学作业用了小时做英语作业用了小时.小雄做作业一共用了多少小时
做10道数学题小明用了8分钟小华用了11分钟小强用了9分钟做得快.
小明
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做10道数学题小明用了15分钟小华用了12分钟小强用了13分钟做得快.
小明
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小华和小明小芳三人读一篇课文小华用了小时小明用了小时小芳用了小时读的最快.
小华
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如图为某反应的微观示意图不同的球代表不同的元素的原子下列说法错误的是
过氧化氢H2O2具有广泛用途医疗上可用于清理伤口实验室可用于制取氧气等.下列有关叙述中错误的是
下列有关催化剂的说法正确的是
做细铁丝在氧气中燃烧的实验时集气瓶应预先目的是.
通过学习化学我们知道了多种途径可以制取氧气.如 A.电解水B.分离空气C.加热高锰酸钾D.分解过氧化氢E.. 1相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法 2若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气写出该反应的化学方程式写出标号仪器的名称①②实验结束停止加热时要先把导管移出水面其理由是此时发现水槽中的水变成了浅紫红色你认为产生该现象的原因可能是. 3若分解过氧化氢制取氧气供选用的装置如图2要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是选填“甲”或“乙”若用丙装置用排水法收集氧气气体应从选填“a”或“b”端导入若用排气法收集氧气气体应从选填“a”或“b”端导入若要使用丙瓶中已集满的氧气水应从选填“a”或“b”端导入.
保持氢气化学性质的最小粒子是
用分子的观点解释下列现象不合理的是
金属钠与氯气在一定条件下可以发生化学反应 该反应的化学方程式2Na+Cl22NaCl.根据所给信息请回答下列问题 1当钠与氯气反应时每个氯原子成为氯离子. 2从氯气变为氯化钠时氯元素化合价的具体变化为变为. 3氯化钠溶液能导电是因为氯化钠溶于水形成了大量自由移动的填微粒符号.
2011年3月日本福岛发生了核泄漏事故核电站泄漏出来的放射性物质中含有铯﹣137过量摄入铯﹣137会使人的造血系统和神经系统受到损伤.已知铯﹣137的质子数为55中子数为82下列有关铯﹣137的说法正确的是
节日期间商场里人很多让人觉得闷热缺氧此时氧气的体积分数可能是
下述说法中正确的是
以下归纳中不正确的是
化学离不开实验正确规范的操作是实验成功的保证请分析造成下列后果的原因 1实验室用高锰酸钾制取氧气时发现水槽中的水变红了 2做细铁丝在氧气中燃烧的实验时集气瓶炸裂了.
元素观是化学的重要观念之一.下列有关元素的说法中错误的是
某同学按如图1在实验室中制备氧气. 1认识仪器请写出图中热源的名称并指出使用它时的一点注意事项. 2操作顺序 ①装药品高锰酸钾和放棉花.试管口放一团棉花的作用是. ②连接仪器固定试管.装置中试管口略向下倾斜的目的是. ③加热.加热时应先. 3实验分析 ①请帮助她找出上述实验过程中漏掉的一个实验步骤. ②生成的氧气可用排水法收集当时再把导管伸入盛满水的集气瓶中.实验结束停止加热时要先. ③写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式. 4拓展与迁移 ①如果用分解过氧化氢来制取氧气要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是选填图2中“甲”或“乙”其反应的化学方程式为 ②实验室有多种途径可以制取氧气请你另写一种制取氧气反应的化学方程式为. ③化学兴趣小组利用课余时间自制氧气有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水用罐头瓶带玻璃片装满水倒放入脸盆中准备收集气体还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料.由于自带仪器不够用又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器.他们还需借用的仪器是.
如图所示的实验过程. 1在图一实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时除了要检验两种气体样品的体积相同外还要控制相同实验现象是. 2在图二电解水实验中用带火星的木条检验b中的气体观察到木条该气体是通电时反应的化学方程式为通电后中间球形容器内液面上升的原因是由此实验可得出结论水是由组成的化合物. 3在图三实验中仪器a的名称是在进行浑浊天然水过滤的目的是.玻璃棒所起的作用是过滤后滤液仍然浑浊的可能原因有写出两点即可.
2015年4月7日为“世界卫生日”其主题是“从农场到餐桌食品安全人人有责”.专家提醒烧烤摊里会吃出“癌症风险”腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺C2H6N2O的强效癌物质请回答下列问题 1该物质的相对分子质量. 2该物质中碳元素和氮元素的质量比答最简整数比
用图1所示装置制取氢气并同时测定生成硫酸锌的质量将稀硫酸全部加入锥形瓶中天平示数的变化如图2所示请计算 1共制取氢气g 2生成硫酸锌的质量.
某老师探究“用过氧化氢溶液来制取氧气”实验中 ①取少量过氧化氢溶液试管中观察现象没有发现明显的气泡老师再将带火星的木条放入试管中观察到木条不复燃原因是. ②课本中用仪器名称取少量二氧化锰直接加入上述盛有过氧化氢溶液的试管中并将带火星的木条放入试管中继续观察现象. ③在上述②中观察到的实验现象为1迅速产生大量气泡2带火星的木条复燃. 从这个现象中可以看出二氧化锰的加入该反应速率明显加快.小杨同学由此立刻得出结论二氧化锰是过氧化氢溶液分解反应的催化剂.你认为马上得出这个结论是否妥当填“是”或“否”理由.
用化学用语表示 12个铜原子23个氮气分子 32个硫酸根离子41个亚铁离子 5氦气6氯化锌 7碳酸钠8氧化铝.
ABC三种元素A元素的单质是最清洁的燃料B元素的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧火星四射生成黑色固体B元素的单质是目前世界上年产量最高的金属. 1写出ABC三种元素的名称或符号ABC 2写出BC二种元素组成的一种化合物的化学式. 3写出A的单质在C的单质中燃烧的化学方程式.
水是人类不可缺少的宝贵资源.下列标志是我国“国家节水标志”的是
某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验 实验步骤 现象 结论 在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 烧杯内壁有小液滴 产物中有 将内壁涂有的烧杯罩在火焰上方 产物中有二氧化碳 由此可知蜡烛的成分主要由元素组成可能还含有.
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下列有关测定空气中氧气含量的说法不正确的是
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下列物质的性质中属于化学性质的是
某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质. 1该同学制备氧气时应选用的药品是限选H2O2溶液MnO2KMnO4 2添加药品连接仪器加热试管后导管口有气泡冒出此时导管口还在集气瓶外面接下来的操作正确的是填字母. A.立即将导管口移入集气瓶 B.等到气泡连续且均匀时再将导管口移入集气瓶 C.立即熄灭酒精灯将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯 3该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后伸进一瓶氧气中观察到的现象是.
“创建国家级文明城市”是我市正在实施的一项民生工程下列做法不利于该项工程实施的是
野外生存训练课上某同学设计了几种获得饮用水的方法其中最不合理的是
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