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小明同学收集好一瓶氧气，正准备用带火星的木条验证时，不小心把集气瓶碰倒了。他赶快将集气瓶扶起，将带火星的木条伸入集气瓶中，发现带火星的木条仍然可以复燃。氧气的浓度与木条复燃的剧烈程度关系如何？小明取四...

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教案备课库《临川七中2010～2011学年度上学期第二次月考初三》真题及答案点击查看

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请根据下列实验装置图回答问题1写出仪器ab的名称a__________________b______

某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.1写出

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小强同学不小心移动了老师放在实验桌上的氧气氮气和二氧化碳三瓶无色气体现已不知道它们的顺序小明小红和

学完氧气的性质后为加深对所学知识的认识某同学设计了如下实验根据实验回答问题1取一瓶氧气倒立过来后再拿

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下图是实验室常用的气体制备收集检验的多功能装置1图中甲装置常用于制取氧气其反应的化学方程式是2若在乙

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证明一瓶气体是氧气的最好方法是

燃着的木条干冷的烧杯带火星的木条澄清的石灰水

我校小曹老师带领学生进行氧气的鉴别实验时发现一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶迅速扶起后瓶中剩余的氧气仍

某校研究性学习小组到实验室进行探究实验他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质1写出用该

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某校研究性学习小组到实验室进行探究实验他们准备用加热高锰酸钾的方法取氧气并验证氧气的性质1写出用该方

检验一瓶无色气体是否是氧气的方法是

燃着的小木条伸入集气瓶中带火星的小木条放在集气瓶口燃着的小木条放在集气瓶口带火星的小木条伸入集气瓶中

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如图是实验室常用的气体制备收集检验的多功能装置.1图中甲装置常用于制取氧气分液漏斗中装有的物质是.2

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