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构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和（）。

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构成思想品德的四个基本要素是知情意和______．

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中央与地方的关系是国家政治生活中的重要问题下列措施中是通过经济手段防止地方割据的是______
某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富不少家长托人找王老师辅导孩子王老师每周有5天晚上在家里辅导学生而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托并且迟到缺课现象相当严重教学计划不能如期完成学生及家长的负面反响很大学校对其进行了多次批评教育仍然不改根据中华人民共和国教师法可给予王老师什么样的处理______
化学反应的速率和限度我们在前面的学习中主要讨论了化学反应中的物质变化及伴随发生的能量变化这两个根本问题这是化学反应的两大特征当一个具体的化学反应应用于实际时人们最关心的问题是什么呢这就是我们下面要讨论的问题一化学反应的速率思考与交流在化学实验和日常生活中我们经常观察到这样的现象有的化学反应进行得快有的化学反应进行得慢你了解下列化学变化过程进行的快慢吗反应的快慢与我们有什么关系炸药爆炸金属锈蚀食物腐败离子反应塑料老化溶洞形成不同的化学反应进行的快慢千差万别“快”与“慢”是相对而言的是一种定性的比较通常要确定一个参照物在科学研究和实际应用中需要对化学反应进行的快慢进行定量的描述或比较这就要使用同一定义或标准下的数据与物理学中物体的运动快慢用“速度”表示相类似化学反应过程进行的快慢用“反应速率”来表示化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量均取正值来表示浓度常以mol/L为单位时间常以min分或s秒为单位化学反应速率的单位相应为mol/L/min或mol/L/s例如某反应的反应物浓度在5min内由6mol/L变成了2mol/L则以该反应物浓度的变化表示的该反应在这段时间内的平均反应速率为0.8mol/L/min 有哪些条件能够影响化学反应的速率呢我们通过下面的实验来进行探究实验2-5 在2支大小相同的试管中装入2～3mL约5%的H2O2溶液分别滴入1～2滴1mol/LFeCl3溶液待试管中均有适量气泡出现时将其中一支试管放入盛有5℃左右冷水的烧杯中另一支试管放入盛有40℃左右热水的烧杯中观察现象并进行对比待放入热水烧杯中的试管里出现大量气泡时用带火星的火柴梗检验放出的气体现象结论热水中常温冷水中实验2-6 在3支大小相同的试管中各装入2～3mL约5%的H2O2溶液再向其中2支试管中分别加入少量MnO2粉末1～2滴1mol/LFeCl3溶液对比观察现象现象结论加入MnO2 加入FeCl3 不加其他试剂从实验2-5我们观察到升高温度H2O2分解反应速率增大降低温度H2O2分解反应速率减小大量实验和理论研究表明温度对化学反应速率的影响具有相同的规律性因此通常可以采用调控温度的办法来控制化学反应速率从实验2-6我们观察到MnO2FeCl3可以加快H2O2分解的反应速率起了催化剂的作用催化剂在化工生产中应用十分普遍新的催化剂的问世常常意味着化工生产工艺的一次革新和进步影响化学反应速率的条件并不只是温度和催化剂如果我们细心观察和思考就会发现生活里和化学实验中采取的很多措施都是用来调控反应速率的思考与交流 1．为什么要将食物存放在温度低的地方如电冰箱 2．实验时通常要将两种块状或颗粒状的固体药品研细并混匀后再进行反应原因是什么 3．人们常把固体试剂溶于水配成溶液后再进行化学实验原因是什么 4．实验室常用约30%左右的硫酸溶液约3.7mol/L与锌粒反应制取氢气当反应进行一段时间后气泡变得稀少了锌粒还有剩余如果添加一些适当浓度的硫酸溶液到反应容器中气泡又会重新增多起来原因是什么从上面的实验和事例可以看出温度固体的表面积反应物的状态溶液的浓度催化剂等都可以影响化学反应的速率人们可以通过这些因素来调控化学反应速率下列有关化学反应速率的说法中正确的是.
羟胺NH2OH熔点33.05℃沸点56.5℃是有机合成上最常用的还原剂它可看成是NH3中的H被—OH取代既有氧化性又有还原性羟胺盐酸盐NH2OH·HCl在工业上用途非常广泛试回答下列问题酸性条件下羟胺能将硫酸亚铁氧化该反应的离子方程式为.
孙中山认为土地就等于空气一样应该为大家公共享受所以土地不能归诸私人而应该归国家所有才对这种思想属于______
小芳的父母均为大学毕业生从小受家庭的影响很重视学习初中期间当她自己在看书学习时旁边如果有人讲话就特别反感进入高中后小芳成绩优秀担任了班长但同学们都认为她自以为是什么工作都必须顺着她的思路和想法一些同学很讨厌她为此她感到十分的苦恼如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时你认为应该从什么角度来进行辅导______
教学设计阅读一下材料写一份教学设计要求 1教学设计栏目完整格式规范 2教学过程设计内容具体重点突出 3教学设计所拟课时为15分钟动能定理在得到动能的表达式后可以写成W=Ek2-Ek1 其中Ek2表示一个过程的末动能Ekt表示一个过程的初动能这个关系表明力在一个过程中对物体做的功等于物体在这个过程中动能的变化这个结论叫做动能定理如果物体受到几个力的共同作用动能定理中的W即为合力做的功它等于各个力做功的代数和例如一架飞机在牵引力和阻力的共同作用下跑道上加速运动速度越来越大动能也就越来越大牵引力和阻力的合力做了多少功飞机的动能就增加了多少动能定理是在物体受恒力作用并且做直线运动的情况下得到的当物体受变力作用或曲线运动时我们仍可采用过去的方法把过程分解为很多小段认为物体在每段过程中受到的是恒力运动的轨迹是直线这样也能得到动能定理正因为动能定理适用于变力做功和曲线运动的情况所以在解决一些实际的力学问题时它得到了广泛应用
教育部先后于1999年和2002年颁布了关于加强中小学心理健康教育的若干意见与中小学心理健康教育指导纲要两个重要文件对中小学心理健康教育的目的任务方法形式和具体内容都作出了明确的规定根据文件精神和当前中小学实际你认为下列论述正确的是______
学校文化建设有多个落脚点其中课堂教学是学校文化建设的主渠道在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设这主要有利于落实课程三维目标中的______
康熙帝曾任曹雪芹的祖父为江宁织造关于该局产品说法正确的是______
材料题一材料一中国的发明创造也是引人注目地随着时间而起伏不定直到公元1450年左右中国在技术上比欧洲更富于革新精神也先进得多甚至大大超过了中世纪的伊斯兰世界中国的一系列发明包括运河闸门铸铁深钻技术有效的牲口挽具火药风筝磁罗盘活字瓷器印刷不算菲斯托斯圆盘船尾舵和独轮车接着中国就不再富于革新精神——摘自贾雷德·戴蒙德枪炮病菌与钢铁——人类社会的命运材料二中国之所以未能发展出现代的科技问题不在中国传统的思维方式缺乏逻辑推论思维而在于中国传统上以儒士大夫为首认为万般皆下品唯有读书高的社会文化因而轻视和忽视了工匠在科技领域上的重要性——摘自李约瑟中华科学文明史材料三当时18世纪中国经济发展达到饱和点此时再想创新创业增加投资不但无利可图甚或会本钱无归经济学上的边际获利递减率因此富裕人家多不愿其子弟外出开创新天地而设计使其安守家园娶妻纳妾之余抽上大烟胜于出外生事冒险这也与明代__政治和清代异族统治下法网严峻和地方势力的改变有密切关系在此情境下浪费人力的文化逐渐成形妇女裹小脚坐八人大轿妻妾奴婢成行都是浪费人力的社会文化行径与此对应为节省人力而创设的各种机器便变为非当务之急了——摘自费正清中国传统与变迁根据材料二三结合所学知识回答中国科技发展落后的原因
化学反应的速率和限度我们在前面的学习中主要讨论了化学反应中的物质变化及伴随发生的能量变化这两个根本问题这是化学反应的两大特征当一个具体的化学反应应用于实际时人们最关心的问题是什么呢这就是我们下面要讨论的问题一化学反应的速率思考与交流在化学实验和日常生活中我们经常观察到这样的现象有的化学反应进行得快有的化学反应进行得慢你了解下列化学变化过程进行的快慢吗反应的快慢与我们有什么关系炸药爆炸金属锈蚀食物腐败离子反应塑料老化溶洞形成不同的化学反应进行的快慢千差万别快与慢是相对而言的是一种定性的比较通常要确定一个参照物在科学研究和实际应用中需要对化学反应进行的快慢进行定量的描述或比较这就要使用同一定义或标准下的数据与物理学中物体的运动快慢用速度表示相类似化学反应过程进行的快慢用反应速率来表示化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量均取正值来表示浓度常以mol/L为单位时间常以min分或s秒为单位化学反应速率的单位相应为mol/L/min或mol/L/s例如某反应的反应物浓度在5min内由6mol/L变成了2mol/L则以该反应物浓度的变化表示的该反应在这段时间内的平均反应速率为0.8mol/L/min有哪些条件能够影响化学反应的速率呢我们通过下面的实验来进行探究实验2-5在2支大小相同的试管中装入2～3mL约5%的H2O2溶液分别滴入1～2滴1mol/LFeCl3溶液待试管中均有适量气泡出现时将其中一支试管放入盛有5℃左右冷水的烧杯中另一支试管放入盛有40℃左右热水的烧杯中观察现象并进行对比待放入热水烧杯中的试管里出现大量气泡时用带火星的火柴梗检验放出的气体现象结论热水中常温冷水中实验2-6在3支大小相同的试管中各装入2～3mL约5%的H2O2溶液再向其中2支试管中分别加入少量MnO2粉末1～2滴1mol/LFeCl3溶液对比观察现象现象结论加入MnO2加入FeCl3不加其他试剂从实验2-5我们观察到升高温度H2O2分解反应速率增大降低温度H2O2分解反应速率减小大量实验和理论研究表明温度对化学反应速率的影响具有相同的规律性因此通常可以采用调控温度的办法来控制化学反应速率从实验2-6我们观察到MnO2FeCl3可以加快H2O2分解的反应速率起了催化剂的作用催化剂在化工生产中应用十分普遍新的催化剂的问世常常意味着化工生产工艺的一次革新和进步影响化学反应速率的条件并不只是温度和催化剂如果我们细心观察和思考就会发现生活里和化学实验中采取的很多措施都是用来调控反应速率的思考与交流1．为什么要将食物存放在温度低的地方如电冰箱2．实验时通常要将两种块状或颗粒状的固体药品研细并混匀后再进行反应原因是什么3．人们常把固体试剂溶于水配成溶液后再进行化学实验原因是什么4．实验室常用约30%左右的硫酸溶液约3.7mol/L与锌粒反应制取氢气当反应进行一段时间后气泡变得稀少了锌粒还有剩余如果添加一些适当浓度的硫酸溶液到反应容器中气泡又会重新增多起来原因是什么从上面的实验和事例可以看出温度固体的表面积反应物的状态溶液的浓度催化剂等都可以影响化学反应的速率人们可以通过这些因素来调控化学反应速率请写出这节课的教学目标
长期接触甲醛苯二甲苯等会引起鼻腔口腔咽喉皮肤和消化道等癌症这些化合物是新居空气污染检测的重要对象有关甲醛苯二甲苯的叙述正确的是______
美国历史学家斯塔夫·里阿诺斯曾说研究世界历史就如一位栖身月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行考察时形成的观点因而与居住在伦敦或巴黎北京和新德里的观察者的观点迥然不同这体现了______
近几年一种新型的植物甜味剂——木糖醇悄悄地走进生活进入人们的视野因为木糖醇是一种理想的蔗糖代替品它具有甜味足溶解性好防龋齿适合糖尿病患者食用等优点木糖醇是一种白色粉末状的结晶分子式为C5H12O5结构式为CH2OHCHOH3CH2OH下列有关木糖醇的叙述中错误的是______
锡是元素周期表中第50号元素请回答下列问题氯化亚锡相对分子质量190极易水解生成白色沉淀碱式氯化亚锡后难以溶解所以配制氯化亚锡溶液时应防止它的水解并防止它氧化为四氯化锡简要回答实验室怎样配制100mL0.1mol/L的氯化亚锡溶液
1944年布雷顿森林协议的出现表明______
中小学校贯彻教育方针实施素质教育实现培养人的教育目的的最基本途径是______
拟晶是一类具有凸多面体规则外形但不同于晶体的固态物质Al65Cu23Fel12是20世纪发现的几百种拟晶之一具有合金的某些优良物理性能下列有关这种拟晶的说法正确的是______
课程标准是学科教学的纲领性文本请根据普通高中化学课程标准实验回答下列问题高中化学课程结构由若干模块构成分为必修选修两类请说出各选修模块的名称
代议制整体就是全体人民通过由他们定期选出的代表行使最后的控制权可见代议制是在雅典直接民主难以实现的情况下最好的选择代议制得以实现的根本途径是______
美国哈佛大学心理学家加德纳提出的多元智能理论认为人的智能是多元的每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能只不过不同个体的优势智能是存在差别的赵元任是解放前清华大学国学大师之一他精通多种国内方言和八九种外语在巴黎和柏林的街头他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常使别人误以为他是本地的常住居民在国内每到一个地方赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈舟舟是湖北武汉的一个弱智少年在大多数人面前他都显得说话木讷反应迟钝表情呆滞在父母老师的倾心教育培养和影响下舟舟在乐团指挥方面显示了自己的才能多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演其指挥才能得到了观众的一致认可自上世纪80年代开始中国科技大学就在全国招收少年大学生这些少年大学生都是数理化生等理科学生大多获得过全国奥赛的最高奖励或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋湖南省的谢彦波同学在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班鲁冠化名目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人小时候的他并不聪明学习成绩较差小学毕业就走入了社会除了勤劳和精明之外鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理善于观察和了解周围人的性格爱好行为方式等善于调动企业每个人的积极性和创造性从而使他的团队发挥着最大的力量他所管理的企业和公司很快取得了成功他本人也成为了拥有足够影响的浙商结合自己的本职工作谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用
能正确表示下列化学反应的离子方程式是.
汉代实行编户制度的主要目的是______
下图中反映人民解放战争进入反攻阶段的是
下图为法国大革命期间的一幅漫画在铁砧旁的三个人分别是贵族教士和平民他们在共同打造一部新__这部__应该是
不属于微格教学的特点的是______
羟胺NH2OH熔点33.05℃沸点56.5℃是有机合成上最常用的还原剂它可看成是NH3中的H被—OH取代既有氧化性又有还原性羟胺盐酸盐NH2OH·HCl在工业上用途非常广泛试回答下列问题羟胺水溶液显弱碱性写出能体现其碱性的离子方程式.
下列叙述中不属于高中化学新课程基本理念的是______
锡是元素周期表中第50号元素请回答下列问题写出锡的元素符号______

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