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治疗师或护理人员与患者相互信任 治疗师或护理人员应知道患者有什么缺陷,体型、体重、瘫痪程度和认知力如何,需要何种方式和多少力度的帮助 患者应预先告知治疗师或护理人员自己以前习惯的转移方式 转移前治疗师或护理人员必须准备好必要的设施与空间,使转移得以安全地进行 治疗师或护理人员必须穿合适的鞋子,不能赤脚
扶好扶手,尽量向后坐 扶好扶手,尽量向前坐 两手放膝上,向前坐 两手放膝上,尽量向后坐
治疗师或护理人员与患者互相信任 治疗师或护理人员应知道患者有什么缺陷,体型、体重、瘫痪程度和认知力如何,需要何种方法和多少力度的帮助 患者应预先告知治疗师或护理人员自己以前习惯的转移方式 转移前治疗师或护理人员必须准备好必要的设施与空间,使转移得以安全的进行 治疗师或护理人员必须有很强的体力
扶好扶手,尽量向后坐 扶好扶手,尽量向前坐 两手放膝上,向前坐 两手放膝上,尽量向后坐
向任意方向注视 向内眦注视 向颞侧注视 向上方注视 向下方注视
高中初级专业技术职务人员的比例应设置合理 所配置的护理人员在数量,质量,整体结构应满足患者的护理需求 护理人员应按职称上岗 护理人员的素质应与新担认工作相适应 护理人员学历应满足医院要求
医护人员之间的关系 护理人员和患者之间的关系 护理人员和社会的关系 护理人员和护理专业发展的关系 患者和患者的关系
70°~90° 90°~110° 110°~130° 130°~150° 150°~170°
先移轮椅至患者健侧 轮椅与床呈30°~50°且朝向床沿 关好刹擎,移开脚踏板 健手抓住轮椅近侧扶手 以健腿为轴转身坐在轮椅上
护理人员与患者之间的关系 护理人员之间的关系 护理人员与护理学科发展之间的关系 护理人员与其他医务人员之间的关系 护理人员与患者家属之间的关系
体温 尿量 呼吸、血压、脉搏的变化 输液点滴情况 患者的饮食状况
调节睡眠时光线 解除或控制疼痛 安排舒适的体位 减少噪音 嘱患者看武打小说
治疗师或护理人员与患者互相信任 治疗师或护理人员应知道患者有什么缺陷,体型、体重、瘫痪程度和认知力如何,需要何种方式和多少力度的帮助 患者应预先告知治疗师或护理人员自己以前习惯的转移方式 转移前治疗师或护理人员必须准备好必要的设施与空间,使转移得以安全地进行 治疗师或护理人员必须穿合适的鞋子,不能赤脚
70°~90° 90°~110° 110°~130° 130°~150° 150°~170°
轮椅与床呈300~500且朝向床沿 健手抓住轮椅近侧扶手 先移轮椅至患者健侧 关好刹擎,移开脚踏板 以健腿为轴转身坐在轮椅上
治疗师或护理人员需要相当的技巧和体力 为了安全,治疗师或护理人员必须穿合适的鞋子和袜子 治疗师或护理人员的指令应简单、明确,以便患者能正确理解和接受 治疗师或护理人员必须清楚自己的体力和技能,没有把握时不要单独帮助患者转移 对患者的帮助应自始至终,不能随意改变
服解表药后,嘱患者注意保暖 服温阳利水药后,嘱患者记录尿量 服活血药后,嘱患者保持情志畅达 服降逆止呕药后,嘱患者多饮食 服理气药后,嘱患者防止摔跌