根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为（）。

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潜力评价用途评价适宜性评价经济评价生态评价

相对性评价诊断性评价形成性评价绝对性评价总结性评价

相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法诊断性评价、形成性评价和终结性评价相对评价法、形成性评价和终结性评价绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价

系统评价主观评价综合评价定论评价

相对评价他人评价绝对评价自我评价

相对评价，绝对评价和自身评价过程评价和成果评价定性评价和定量评价诊性评价，形成性评价

诊断性评价相对性评价对性评价学生自我评价

相对性评价诊断性评价形成性评价绝对性评价总结性评价

实施的时间参与的人员实施的地点评价标准评价对象

按评价基准的不同，教学评价可分为相对评价、绝对评价和自身评价按评价的功能不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价按评价的阶段不同，教学评价可分为前期评价，中期评价和后期评价按评价分析方法的不同，教学评价可分为定性评价和定量评价

过程评价和结果评价定量评价和定性评价计划评价、项目评价和产品评价相对评价和绝对评价

正式评价和非正式评价正确评价和错误评价相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法诊断性评价、形成性评价和总结性评价