患者男性50岁因左侧肢体偏瘫入康复科治疗检查示患者对所见物体颜色及图画等不能辨别名称和作用经触摸后常-X题卡

让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上不同形状的积木做匹配训练反复进行听声指物练习给画面上的香蕉涂色摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认

视觉失认症听觉失认症体觉失认症身体失认症单侧忽略

让患者把注意力集中在体会物品的质地．软硬．冷热上不同形状的积木做匹配训练反复进行听声指物练习给画面上的香蕉涂色摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认

让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上不同形状的积木做匹配训练反复进行听声指物练习给画面上的用品涂色摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认

视觉失认症听觉失认症体觉失认症身体失认症单侧忽略

穿衣训练平衡训练踏自行车阅读训练肌力训练

穿衣训练视扫描训练忽略侧肢体的作业活动代偿及环境适应阅读训练

穿衣训练视扫描训练忽略侧肢体的作业活动代偿及环境适应阅读训练

穿衣训练视扫描训练忽略侧肢体的作业活动阅读训练代偿及环境适应

物品失认症色彩失认症面容失认症触觉失认症单侧忽略

物品失认症色彩失认症面容失认症触觉失认症单侧忽略

穿衣训练平衡训练踏自行车阅读训练肌力训练

让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上不同形状的积木做匹配训练反复进行听声指物练习给画面上的香蕉涂色摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认

让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上不同形状的积木做匹配训练反复进行听声指物练习给画面上的香蕉涂色摆动一个悬挂的几何物品，让患者辨认

视觉失认症听觉失认症体觉失认症身体失认症单侧忽略

视觉失认症听觉失认症体觉失认症身体失认症单侧忽略

患者，男性，50岁，因左侧肢体偏瘫入康复科治疗。检查示患者对所见物体、颜色及图画等不能辨别名称和作用，经触摸后常可说出。该患者为何种失认症（）。