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一个正方形，如果一边增加6厘米，另一边增加2厘米，那么所得的长方形面积比原来正方形面积多92平方厘米，求原正方形的边长．

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教案备课库《2013-2014学年新人教版五年级（上）数学寒假作业（1）》真题及答案点击查看

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一个边长10厘米的正方形相邻的两边中一边增加2厘米另一边减少2厘米那么它的周长和面积的变化情况是

周长和面积都不变周长增加，面积相等

周长不变，面积缩小周长缩短，面积相等

三角形中一边长6厘米另一边长13厘米第三边可能是

7厘米 8厘米 5厘米

王老师做了一个正方形教具他发现把这个正方形的边长减少1厘米后所得的正方形的面积恰好与原正方形相邻两边

把一个正方形的一边缩短20%另一边增加2米得到一个长方形它与原来正方形的面积相等．那么正方形的面积

把正方形的一边减少30%另一边增加3米得到一个长方形它与原来的正方形的面积相等．那么原来正方形的面积

一个等腰三角形一边长是30厘米另一边长是65厘米则这个三角形的周长是

125厘米 160厘米 125厘米或160厘米无法确定

已知正方形的边长为a厘米如果它的一边长增加3厘米另一边减少3厘米那么它的面积

不变减少9平方厘米增加9平方厘米不能确定

把一个正方形的一边减少20%另一边增加2米得到一个长方形它与原正方形的面积相等那么正方形面积是多少平

8 10 16 64

一个正方形如果一边减少40%另一边增加6米所得到的长方形与原来正方形面积正好相等那么正方形面积是．

一个等腰三角形一边长是30厘米另一边长是65厘米则这个三角形的周长是

125厘米 160厘米 125厘米或160厘米无法确定

把一个正方形的一边减少20%另一边增加2米得到一个长方形它与原来正方形的面积相等．那么正方形的面积是

一块正方形木板一边截去15厘米另一边截去10厘米剩下的木板的面积比原来的面积减少了1750平方厘米

75厘米 74厘米 76厘米 77厘米

王老师做了一个正方形教具他发现把这个正方形的边长减少1厘米后所得的正方形的面积恰好与原正方形相邻两

若把一个正方形的一边增加2cm把另一边增加1cm所得的矩形比正方形面积多14cm2求原来得正方形边长

一个长方形若将短边长度增加4厘米长边长度增加一倍则面积是原来的3倍若将长边缩短8厘米就成正方形则原长

180 128 84 48

一个长方形若将短边长度增加4厘米长边长度增加一倍则面积是原来的3倍若将长边缩短8厘米就成正方形则原长

180 128 84 48

一个半径为1厘米的圆在一个边长为8厘米的正方形内沿正方形的边与边相切滚动过正方形一周圆滚动覆盖的总

44 48 48-π 44+π

把一个正方形的一边增加另一边增加所得的长方形面积比正方形面积增加那么原来正方形的边长应是cm.

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