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用一个圆心角为120°，半径为30cm的扇形作一个圆锥的侧面，则这个圆锥的底面圆的半径为 cm．
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教案备课库《2015年辽宁省大连市中考数学二模试卷》真题及答案
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已知扇形的半径为30cm圆心角为120度求1扇形的面积2若用它卷成一个无底的圆锥形筒求出这个圆锥形筒
用半径为10cm圆心角为216°的扇形作一个圆锥的侧面这个圆锥的高是cm
将一个圆心角为120°半径为6cm的扇形围成一个圆锥的侧面则所得圆锥的高为cm.
用一个圆心角为120°半径为6的扇形作一个圆锥的侧面这个圆锥的底面圆的半径是.
用一个圆心角为120°半径为6的扇形作一个圆锥的侧面这个圆锥的底面圆的半径是
一个圆锥的侧面展开图是半径为8cm圆心角为120°的扇形则此圆锥的底面半径为.
用半径为3cm圆心角是120°的扇形围成一个圆锥的侧面则这个圆锥的底面半径为cm.
用半径为6cm圆心角是120°的扇形围成一个圆锥的侧面则这个圆锥的底面半径为.
用一个圆心角为120°半径为9cm的扇形围成一个圆锥侧面则圆锥的高是cm.
一个扇形半径30cm圆心角120°用它作一个圆锥的侧面则圆锥底面半径为．
用一个圆心角为120°半径为6cm的扇形作一个圆锥的侧面则这个圆锥的底面圆的半径为.
已知扇形的圆心角为120°半径为6cm用这个扇形围成一个圆锥的侧面则此圆锥的底面半径为cm.
.用一个圆心角为120°半径为4的扇形作一个圆锥的侧面这个圆锥的底面圆的半径为.
用半径为9cm圆心角为120°的扇形围成一个圆锥则圆锥的高为.
如图有一个扇形和一个圆形纸片扇形的圆心角为60°半径为30cm若用这两张纸片围成一个圆锥则圆形纸片的
用半径为30cm圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面则圆锥的底面半径为
10cm
30cm
45cm
300cm
用一个半径为6圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面则圆锥的高为.
用一个圆心角为120°半径为9㎝的扇形围成一个圆锥侧面则圆锥的高是㎝
用一个圆心角为120°半径为6的扇形作一个圆锥的侧面这个圆锥的底面圆的半径为.
用一个半径为30圆心角为120°的扇形围成一个圆锥则这个圆锥的底面半径是
10
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在一个木箱中装有卡片共50张这些卡片共有三种它们分别标有123的字样除此之外其他都相同其中标有数字2的卡片的张数是标有数字3卡片的张数的3倍少8张．已知从箱子中随机摸出一张标有数字1卡片的概率是． 1求木箱中装有标1的卡片张数 2求从箱子中随机摸出一张标有数字3的卡片的概率．
网格中的每个小正方形的边长都是1△ABC每个顶点都在网格的交点处 1则△ABC的面积为 2试求sinA的值．
2014年某校有若干名学生参加了中考学校随机抽取了考生总数的8%的学生数学成绩现将他们的成绩分成A96分～120分B84分～95分C72分～83分D72分以下四个等级进行分析并根据成绩得到如下两个统计图 1在所抽取的考生中若D级只有4人 ①请估算该校所有考生中约有多少人数学成绩是D级 ②考生数学成绩的中位数落在等级中 2天天同学在计算所抽取的考生数学成绩的平均数时其方法是 =105+90+80+30÷4=76.25问天天同学的计算正确吗若不正确请你帮他计算正确的平均数．
要测量标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率．现有器材电压恒为6V的电源一只电压表标有“50Ω1A”的滑动变阻器A和标有“×Ω1A”的滑动变阻器B阻值模糊不清实验过程如下 1选择滑动变阻器A设计电路如图甲所示正确连接电路闭合开关移动滑片当电压表示数为2.5V时小灯泡正常发光． 2断开开关保持滑动变阻器A的滑片位置不变用滑动变阻器B替换小灯泡试触后电压表示数未超过3V再闭合开关调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V． 3保持滑动变阻器的滑片位置不变将另一只滑动变阻器的滑片移到阻值最大端此时电压表示数如图乙所示．则小灯泡的额定功率为W． 4在23两次实验中电路的总功率之比为．
下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的是
在直角坐标系中点A的坐标为﹣34那么下列说法正确的是
如图已知抛物线y=ax2+bx+ca≠0经过A﹣10B40C02三点． 1求这条抛物线的解析式 2E为抛物线上一动点是否存在点E使以ABE为顶点的三角形与△COB相似若存在试求出点E的坐标若不存在请说明理由 3若将直线BC平移使其经过点A且与抛物线相交于点D连接BD试求出∠BDA的度数．
下列说法不正确的是
一只电热水壶铭牌上标有“220V1100W”的字样在额定电压下工作．求 1正常工作时电流和电阻． 2通电5min产生的热量．
小开到一早点摊买东西下面是他和卖早点阿姨的对话． 小开说“我买这种包子8个这种油条5根．” 阿姨说“一共13元6角．” 付款后小开说“阿姨这两根油条不要了换3个一样的包子吧．” 阿姨说“可以但还需补交2元钱．” 从他们的对话中你能知道这种包子油条的单价吗
光明中学十分重视中学生的用眼卫生并定期进行视力检测．某次检测设有AB两处检测点甲乙丙三名学生各自随机选择其中的一处检测视力． 1求甲乙丙三名学生在同一处检测视力的概率 2求甲乙丙三名学生中至少有两人在B处检测视力的概率．
如图所示在“探究电流与电压的关系”实验中 1为了能够完成实验在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整． 2闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于图中选填“A”或“B”端． 3闭合开关移动滑片记录电流表和电压表示数进行多次实验绘制出I﹣U图象如图乙中a所示．根据图象得出结论在电阻一定时通过导体的电流跟导体两端的电压成． 4实验完成后将电阻换成小灯泡重复上述实验过程绘制出I﹣U图象如图乙中b所示．试分析图象中ABC三点电阻RARBRC大小关系为．
下列事例中利用大气压强的是
如图是一个由若干个正方体搭建而成的几何体的主视图与左视图那么下列图形中可以作为该几何体的俯视图的序号是多填或错填得0分少填酌情给分．
据统计我国2014年前四月已开工建造286万套保障房其中286万用科学记数法表示为．
如图一个正方体和一个圆柱体紧靠在一起其左视图是
如图△ABC是等边三角形D是BC边上的一点△ACE是由△ABD绕A逆时针旋转一定角度得到的对应三角形那么BD旋转到CE的旋转角度数为．
已知如图12D是△ABC的BC边上的中点DE⊥AB于EDF⊥AC于F且BE=CF点MN分别是AEDE上的点AN⊥FM于G 1如图1当∠BAC=90°时 ①求证四边形AEDF是正方形 ②试问AN与FM之间的数量关系与四边形AEDF的两对角线的数量关系相同吗请证明你的结论 2如图2当∠BAC≠90°且AFDF=21时求ANFM的值 3根据1中②和2的结论或求解过程在一般情况下即除去条件“∠BAC﹣90°AFDF=21”其他条件不变问AN与FM之间的数量关系有何规律直接用文字说明或用等式表示不证明．
如图所示一冰块放入烧杯中对杯底的压强为当一部分冰熔化成水时冰块对杯底仍有压力此时水对杯底的压强为冰块继续熔化当冰块漂浮在水面上时水对杯底的压强为．则．
以下家用电器中利用电流热效应工作的是
下列现象中属于光的反射现象的是
如图所示小安从滑梯顶端由静止滑下能转化为动能．同时小安的臀部感觉热这是通过方式改变他的内能．
某中学准备从体育用品商店一次性购买若干个足球和篮球每个足球的价格相同每个篮球的价格相同若购买4个足球和3个篮球共需360元．购买2个足球和5个篮球共需390元． 1购买一个足球一个篮球各需多少元 2根据该中学的实际情况需从该体育用品商店一次性购买足球和篮球共80个．要求购买足球和篮球的总费用不超过3990元这所中学最多可以购买多少个篮球
如图所示电路中ab是电表闭合开关要使两灯发光则
在探究杠杆的平衡条件实验中1实验前发现杠杆左端偏高应向端调节螺母使杠杆在水平位置平衡．2如图所示把钩码挂在杠杆左侧的A点为使OB成为力臂应在B点沿着的方向拉动弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡．3若每个钩码重为0.5N将A点的钩码全部移到B点弹簧测力计作用在C点为使杠杆在水平位置平衡所加最小力为N．
下列各数中是有理数的是
如图所示长春一汽车生产的轿车匀速行驶在笔直的水平公路上轿车受到牵引力的大小它受到阻力的大小．该车以100km/h的速度行驶时经过0.5h行驶km．
设a=则实数a在数轴上对应的点的大致位置是
在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中实验装置如图所示． 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 1实验中应量取质量的甲乙两种液体分别倒入相同的烧杯中用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时通过比较来判断吸热能力的强弱． 2通过实验记录数据如表格所示．从开始加热到42℃甲乙两种液体吸收热量的关系为Q甲Q乙． 3分析实验数据可知物质的吸热能力强．
在2014年的体育中考中某校6名学生的体育成绩统计如图则这组数据的众数中位数方差依次是．
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