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巴西世界杯足球赛正在火热地进行中.如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹，其中A.点的重力势能 （填“大于”、“小于”或“等于”）B.点的重力势能.若不计空气阻力，足球在上升的过程中，动能转化为 能...
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教案备课库《江苏南京南化二中2016中考一模--物理（解析版）》真题及答案
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2014巴西世界杯足球赛中一名巴西球员传球时足球的运动轨迹如图所示在不计空气阻力的情况下A点的动能
世界上规模最大影响最大水平最高的足球比赛是
奥运会足球赛
世界杯足球赛
丰田杯足球赛
青年足球赛
世界杯足球赛也称世界足球锦标赛是除奥运会之外国际足联组织的规模最大水平最高的足球赛事
第一届世界杯足球赛在举行
有些人认为举办世界杯足球赛耗资巨大然而世界杯足球赛的门票并不是非常昂贵是世界杯足球赛主办方的广告收入
世界杯足球赛的票价一般要远高于普通体育比赛的票价。
利用世界性体育比赛做广告的厂家越来越多，广告费用也越来越高。
各厂家的广告支出总体上是一个常量，只是在广告形式上有所选择。
世界杯足球赛的举办带有越来越多的商业色彩，引起了普遍的不满。
2010年世界杯足球赛在南非举行.赛前某足球俱乐部组织了一次竞猜活动就哪一支球队将在本届世界杯足球赛
巴西世界杯足球赛正在火热地进行中．如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹其中A点的重力势能填大于小于或
世界足球大赛包括世界杯足球赛奥运会足球赛22岁以下世界青年比赛16岁以下世界少年比赛世界女子足球锦标
巴西世界杯足球赛正在火热地进行中如图7是某球员传球时足球的一段运动轨迹其中A点的重力势能填大于小于或
世界上规模最大影响最大水平最高的足球比赛是
奥运会足球赛
世界杯足球赛
丰田杯足球赛
世界青年足球赛
在全世界影响最大的国家足球比赛是
世界杯足球赛
联合会杯足球赛
奥运会足球赛
世界足球俱乐部杯赛
世界性的足球比赛包括以下六种
世界杯足球赛、奥运会足球比赛、 19 岁以下世界青年比赛、 17 岁以下世界少年比赛、五人制足球比赛、世界女子足球赛
世界杯足球赛、奥运会足球比赛、 23 岁以下世界青年比赛、 17 岁以下世界少年比赛、欧洲杯足球赛、亚洲杯足球赛
世界杯足球赛、亚运会足球赛、欧洲杯足球赛、 16 岁以下世界少年比赛、五人制足球比赛、世界女子足球赛
亚运会足球赛、奥运会足球比赛、 23 岁以下世界青年比赛、 16 岁以下世界少年比赛、五人制足球比赛、世界女子足球赛
首届世界杯足球赛的冠军是
第一届世界杯足球赛在举行
法国
英国
巴西
乌拉圭
国际足联组织的比赛有
世界杯足球赛
奥运会足球赛
欧洲杯足球赛
冠军杯足球赛
有些人认为举办世界杯足球赛耗资巨大然而世界杯足球赛的门票并不是非常昂贵是世界杯足球赛主办方的广告收入
世界杯足球赛的票价一般要远高于普通体育比赛的票价。
利用世界性体育比赛做广告的厂家越来越多，广告费用也越来越高。
各厂家的广告支出总体上是一个常量，只是在广告形式上有所选择。
世界杯足球赛的举办带有越来越多的商业色彩，引起了普遍的不满。
2016法国欧洲足球赛正在火热地进行中如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹其中A点的重力势能填大于
第一届世界杯足球赛是在哪个国家举行?
法国
意大利
乌拉圭
巴西
2006年世界杯足球赛在举行.
法国
美国
巴西
德国
巴西世界杯足球赛正在火热地进行中．如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹其中A点的重力势能填大于小于
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关于物体的机械能下列说法中正确的是
一个物体我们就说它具有能量一个物体越多表示这个物体的能量越大
一辆小汽车与一辆装满货物的大卡车以相同的速度行驶小汽车的动能_______大卡车的动能填大于等于或小于.
下列关于动能的说法正确的是
如图所示工人用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升不计摩擦和滑轮重在此过程中工人用的拉力为N.木箱的重力势能选填增大减小或不变.
如图所示在研究物体动能与哪些因素有关的实验中将A.B.c三小球先后从同一装置的hahbhc两处滚下mA=mBhB推动纸盒运动一段距离后静止1在此实验中我们通过观察什么来比较各小球动能的大小?_____________________.2从图中可以看出A.B.C.三个小球刚到达水平面时____________球的动能最大.3要研究动能与质量的关系我们应选择______________两图来进行比较
物体由于运动而具有的能叫做物体由于被举高而具有的能叫做物体由于发生弹性形变而具有的能叫做
运动物体的越大越大具有的动能就越大
如图所示是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图表中记录了用甲乙两球分别进行实验的数据由表中数据可知甲球的动能选填大于小于或等于乙球的动能质量和速度两个物理量中对动能影响较大的是小球小球质量小球碰撞物体A.时的速度物体A.被推动的距离甲球2mvs乙球m2v2s
人推开弹簧门的过程中弹簧由于发生弹性形变而具有能当弹簧门自动关闭的过程中弹簧由于形变减小其能减小能转化为门的能
下图是研究物体动能的大小与哪些因素有关的实验装置实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同一木块上请回答以下问题1设计上图实验的目的是研究钢球动能的大小与的关系2上图实验是通过观察被推动的大小说明钢球对木块做功的多少从而判断钢球动能的大小3我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能在研究物体的动能与质量的关系时要注意应用法应控制不变即让质量的钢球从同一高度滚下观察木块被推动的情况
如图是探究物体的动能速度和质量有关的示意图在探究动能与速度有关时要保持不变让小球在的高度滚下以不同的速度推动小盒子移动过一段距离研究不同速度小球对小盒子做功的大小要探究动能跟物体的质量有关时要保持相同就是要小球从静止开始从滚下某小组的探究记录如下表次数小球质量m/g小球起始高度h/cm小盒移动距离s/cm小球对小盒做功大小比较W.110010S1W.1210020S2＞S1W.2＞W.1310030S3＞S2W.3＞W.2420020S4＞S2W.4＞W.2530020S5＞S4W.5＞W.4分析后你得出的结论是:
物体被举得越高质量越大它具有的重力势能就
小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关于是设计了如图16甲乙所示的实验探究动能的大小与哪些因素有关1让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A.处和B.处开始向下运动然后与放在水平面上的纸盒相碰纸盒在水平面上移动一段距离后静止如图16甲所示2让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B.处开始向下运动然后与放在水平面上的纸盒相碰纸盒在水平面上移动一段距离后静止如图16乙所示上述甲乙两组实验中①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时具有相同的②选用图甲探究的是动能与的关系理由是两球相等得出的结论是③选用图乙探究的是动能与的关系得出的结论是④物理研究方法有许多如等效替代法类比法对比法控制变量法本实验中运用了两种研究方法一是法二是转换法就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小
小明为了探究动能的大小与哪些因素有关他设计了如图甲乙所示的实验1让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A.处和B.处开始向下运动然后与放在水平面上的纸盒相碰纸盒在水平面上移动一段距离后静止如图甲所示2让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B.处开始向下运动然后与放在水平面上的纸盒相碰纸盒在水平面上移动一段距离后静止如图乙所示上述甲乙两组实验中1要探究动能与物体运动速度的关系应选用图选择的理由是2乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是3甲乙两组实验可以得出的结论是
动能和势能统称为能一个从高处落下的物体在某一位置时具有的动能是8J重力势能是6J则物体具有的机械能是J.
在探究动能大小与哪些因索有关的活动中提供以下器材中间有沟槽的木质轨道如图所示其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接沟槽较光滑大小与沟槽相当的玻璃球和铁球各一只轻质弹簧刻度尺各一个1利用这套器材进行实验时可以通过比较的大小来比较小球动能的大小2为了研究动能与质量大小的关系.请你写出简要的操作步骤3在课外兴趣小组活动中物理老师曾经告诉同学们重力势能的大小与物体被举起的高度成正比善于动脑的小明利用上述器材设计了一个研究弹簧弹性势能E.弹与压缩量x之间关系的实验方案用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x实验次数弹簧压缩量xcm上升高度hcm11.001.5022.005.9933.0013.5044.0023.89松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置用刻度尺测量出小球上升的高度h下表数据是小明的实验记录由表中可知若压缩量x=1.00cm时小球上升的高度为h1压缩量x=2.50cm时小球上升的高度为h2则h1h2>/
一架护林飞机正在某森林上空的一定高度匀速飞行并不断地喷洒治虫药粉.该飞机在飞行过程中动能和重力势能怎样变化说明理由
关于动能的概念下列说法中正确的是
关于能的概念下列说法中正确的是
某学习小组的同学为了探究物体动能的大小与什么因素有关他们用如图所示的装置进行实验让钢球从斜面上由静止滚下撞到一个在水平面上放置的小木块上能将木块撞出一段距离木块被撞的越远表示钢球的动能越大同学们进行了两组实验第一组实验是将质量不同的钢球从斜面上同一高度处滚下得到的实验数据见表一第二组实验是将质量相同的钢球从斜面上不同的高度滚下得到的实验数据见表二表一钢球撞击木块时的速度v=5cm／s序号钢球质量／g木块被撞击的距离／cm11062201233018表二质量为l0g的钢球序号钢球撞击木块时的速度cm／s木块被撞击的距离／cm45651024615541第一组实验的三次是将钢球从斜面上同一高度处滚下而第二组实验的三次是将钢球从斜面上不同的高度滚下其目的是各是为了_____________________________________________________________________________2分析表一中的实验数据可得出的结论是_________________________________3分析表二中的实验数据可得出的结论是________________________________4在整理仪器的过程中爱动脑筋的小明提出了一个新的问题质量和速度这两个因素对动能大小的影响程度一样吗?实验小组的同学们又马上对表一和表二中的实验数据进行了综合分析得出了结论对物体动能大小影响较大的因素是___________________
体育课上老师安排男女同学分组打篮球小华发现男女同学组的篮球落地后都会反弹但反弹的高度却不同篮球由静止开始下落反弹的高度与哪些因素有关呢?小华与大家一起对这个问题进行了讨论提出了不同的猜想猜想1篮球反弹的高度可能与球的型号有关猜想2篮球反弹的高度可能与下落的高度有关猜想3篮球反弹的高度可能与地面材料有关于是小华用两只充足气的#7标准男子#6标准女子篮球及刻度尺在水泥地面和木制地板上进行了实验通过实验得到的实验数据如下表实验序号球的型号下落高度／cm地面材料反弹高度／cm1#7120木质802#7120水泥903#7150水泥1104#6120木质80⑴要验证猜想2需要选用实验序号为的两组数据进行分析⑵通过他的实验数据可得到的结论是篮球反弹的高度与有关与无关
汽车匀速沿斜坡向上行驶则汽车的_______能不变_______能增大.自行车下坡时不蹬脚踏板速度也会越来越大在此过程中自行车的动能逐渐_______自行车的重力势能逐渐_______.
如图所示让钢球从斜面上由静止滚下撞到一个小木块上将木块推出一段距离木块被推得越远表示钢球的动能越大.现用质量不同的钢球从同一高度滚下观察木块被推的情况回答下列问题1让质量不同的钢球从同一高度滚下是为了.2该实验可得出的结论是.3下表给出一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑的一些数据.从分析数据中可以看出对物体动能大小影响较大的因素是为此判断的依据是.
如图所示是金华某地的等高线地形图请回答以下问题.当你分别在A.B.两处时你的重力势能在选填字母处更大.
同学们用物理知识对运动场上的一些场景进行分析下面分析正确的是
了解到重力势能知识的小东同学想用身边的器材铅球来探究影响重力势能大小的因素其探究程序如下1猜想影响重力势能大小的因素可能有a重力势能大小可能与物体的质量有关b重力势能大小可能与物体的高度有关2实验提供的实心铅球有2kg2kg3kg各一个细沙足够多刻度尺两个相同大纸盒请你利用上述器材帮他设计实验方案验证猜想完成实验步骤A.将适量的沙子放进大纸盒里拨平B.取质量为_______________的铅球各一个将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较C.取质量为_______________的铅球各一个将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较.3通过对该实验的探究B.步骤得到的结论是重力势能跟__________________有关C.步骤得出的结论是重力势能跟__________________________有关
汽车沿着盘山公路可以驶上高耸入云的山峰盘山公路修得弯弯曲曲主要目的是为了载重货车下山时其重力势能选填增大减小或不变
为了探究动能的大小与什么因素有关小明设计了如下实验如图所示A.让同一小车从不同高度处滑下撞击木块看木块运动的距离B.让不同小车从同一高度处下滑后撞击木块看木块运动的距离实验A.中的目的是________________________________________实验B.中的目的是________________________________________
在探究决定物体动能大小因素的实验中小明同学设计了如图所示的实验下表是小明在实验中测量的数据表中小车被推移的距离为L.和3L两次实验中小球的____________相同选填质量或速度实验中小明通过测量____________反映小球动能的大小
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