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如图所示示意图形象地表示了A（）与B（）反应生成C（）及反应前后分子及其数目的变化，则该反应的化学方程式中，化学计量数之比为（ ）
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教案备课库《2015-2016学年新人教版九年级（下）第二次质检化学试卷（1）》真题及答案
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如图示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中表示氧原子表示碳原子则该反应的化学方程式为该示
如图所示是某反应前后的微观示意图○和●表示两种不同的原子则该反应
是化合反应
有单质生成
反应前后分子种类不变
参加反应的两种分子个数比为4：1
右下示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化其中表示氧原子表示碳原子则该反应的化学方程式为该示意图
如图所示示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中表示氧原子表示碳原子则该反应的化学方程式为
如图形象地表示了某化学反应前后分子的变化.其中○表示氧原子表示碳原子则该反应的化学方程式为该示意图说
如图所示示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化.其中表示氧原子表示碳原子则该反应的化学方程式为该
右下示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化其中表示氧原子表示碳原子则该反应的化学方程式为该示意图
下图为酶催化反应的过程示意图以数字编号的图形分别表示反应物酶生成物等反应要素其中表示酶的图形编号是
①
②
③
④
右下示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化其中○表示氧原子●表示碳原子则该反应的化学方程式为该示
下示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化其中○表示氧原子●表示碳原子则该反应的化学方程式为该示意
右面示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化其中表示氧原子表示碳原子则该反应的化学方程式为该示意图
右下示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化其中○表示氧原子●表示碳原子则该反应的化学方程式为该示
如图所示是某反应前后的微观示意图和表示两种不同的原子则该反应
是化合反应
有单质生成
反应前后分子种类不变
参加反应的两种分子个数比为4：1
如图所示是某反应前后的微观示意图和表示两种不同的原子则该反应
是化合反应
有单质生成
反应前后分子种类不变
参加反应的两种分子个数比为4：1
如图所示是某反应前后的微观示意图●和○表示两种不同的原子则该反应
有单质生成
是化合反应
反应前后分子种类不变
参加反应的两种分子个数比为4:1.
右下示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化其中○表示氧原子●表示碳原子则该反应的化学方程式为该示
如图示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中表示氧原子表示碳原子则该反应的化学方程式为该示意
右下示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化其中表示氧原子表示碳原子该反应的化学方程式为该示意图说
如图形象地表示了某化学反应前后分子的变化.其中○表示氧原子表示碳原子则该反应的化学方程式为该示意图说
08广东肇庆3分右下示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化其中表示氧原子表示碳原子则该反应的化学
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如图为教案备课库常见气体的发生与收集装置．有关这些装置的说法中不正确的个数有 ①装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置 ②装置ⅡⅣ组合可制取氧气 ③装置ⅢⅣ可用于收集密度与空气密度差距较大且不与空气中各成分反应的气体 ④装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗医用注射器代替 ⑤装置Ⅴ可以用于收集H2O2也可以用于实验室收集氨气．
“毒胶囊”泛指利用由工业皮革废料为原料生产的含重金属铬Cr超标的胶囊其中含有可能引起人体肾伤害的+6价的铬下列铬的化合物中铬呈+6价的是
如图是化学实验中常用的几种装置． 请回答下列问题 1指出有编号的仪器名称①②． 2利用上述AD装置的组合可以制取的一种气体是写出实验室制取该气体的化学反应方程式． 3若用E装置收集该气体则气体应从选“a”或“b”导入若用E装置干燥生成的气体E中盛放的液体试剂是． 4在实验室如使用碳酸钠与稀盐酸选用A装置制二氧化碳需要对A装置进行的改进是．
将一定量的铁粉加入到一定量的硝酸银和硝酸镁的混合液中充分反应后过滤向滤渣中加入稀硫酸有气泡产生则在滤渣中
物质不需要通过化学变化就能体现的性质是
请你参与下列探究 【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．同学们都能解释红色固体物质的出现请你写出生成红色固体物质的化学反应方程式．但却对气体的生成产生了疑问这激发了同学们强烈的探究欲望生成的是什么气体 【提出猜想】从物质组成元素的角度放出的气体可能是O2SO2H2． 【查阅资料】SO2易溶于水它能与过量的NaOH溶液反应生成Na2SO3． 【方案设计】依据上述猜想实验小组同学分别设计了如下方案 1甲同学认为是O2则较简单的检验方法是． 2乙同学认为是SO2则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO2与过量的NaOH溶液反应的化学方程式． 3甲乙同学实验的结果表明气体中既不含O2也不含SO2．丙同学根据以上实验结果推测气体是H2． 【实验探究】丙同学为了检验H2收集了一试管气体用拇指堵住试管口且管口略向下倾斜靠近火焰移开拇 指点火听到很小的声音．然后再将气体用带尖嘴的导管导出点燃且用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方气体在空气中安静的燃烧产生淡蓝色火焰烧杯壁上有水珠生成接触烧杯的手能感觉到发热． 结论铁粉与硫酸铜的溶液反应时产生的气体是． 【思维拓展】由上述实验可以推出硫酸铜溶液中可能含有物质．
钟乳石的形成过程中常发生CaHCO32CaCO3↓+H2O+CO2↑的反应．将一定量的CaHCO32溶液加热使之完全分解得到5g沉淀和92.8g液体不考虑CO2的溶解忽略加热过程中溶液的质量损失．请计算 1生成CO2的质量． 2加热前原溶液中水的质量．
化简的结果
化学概念在逻辑上存在如图所示关系对下列概念间的关系说法正确的是 包含关系并列关系交叉关系 ①纯净物与混合物属于包含关系②化合物与氧化物属于包含关系 ③单质与化合物属于交叉关系 ④金属元素与非金属元素属于并列关系 ⑤中和反应与复分解反应属于并列关系 ⑥氧化反应与化合反应属于交叉关系．
如图1是稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中溶液酸碱度的变化情况． 1该实验操作是将滴加到另一种溶液中． 2A点时溶液中的溶质是填化学式． 3如图2是反应中某时的微观图示此时对应于如图中ABC中的哪一点证明你的判断正确的实验操作方法是向反应后的溶液中滴加溶液．
除去下列物质中混有的杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是 物质 杂质 除杂质选用的试剂和操作方法 A CO2 CO 通入O2点燃 B 二氧化碳 氯化氢气体 通过氢氧化钠溶液 C CuNO32溶液 AgNO3溶液 加入过量的铜粉过滤 D 碳酸钙 氯化钙 加入足量的稀盐酸溶解过滤洗涤干燥
我国西部大部分山区的许多村庄仍以饮用未经任何处理的地表水为主这些地表水受到不同程度的污染对山区群众的身体健康造成不利影响．目前国务院各级政府投入大量资金采取积极措施为这些村庄建水厂安装自来水管道让群众喝上清洁卫生的水． 1硬水可用来区分硬水中含有较多可溶性钙镁化合物硬水会给生活和生产带来许多麻烦．生活中可用来降低水的硬度． 2硬水在加热或久置时会产生水垢主要成分是MgOH2和CaCO3生活中可用适量稀盐酸除去热水瓶壁上的水垢写出有关反应的化学方程式． 3自来水生产过程中可用方法除去水中不溶性杂质同时还必须进行消毒杀菌ClO2是一种新型的自来水消毒剂其中氯元素与氧元素的质量比为氢的原子结构的示意图为．
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点． 1将一块冰糖放入水中糖块逐渐变小其微观解释是． 2干冰和二氧化碳化学性质相同的微观解释是二者物理性质不同的微观原因是． 3下列物质中既存在离子又存在分子的是 A．氯化钠晶体B．金刚石C．氯化钠溶液D．液氧 4某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下请回答 变化Ⅰ表示的宏观事实是用方程式表示 变化Ⅱ表示的宏观事实是． 已知“●”代表氧原子“○”代表硫原子
某学习小组对课本中“氯化钠能用于制烧碱”的内容产生兴趣查阅资料得知 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑． 为验证该反应能制烧碱同学们用如图装置进行了电解饱和氯化钠溶液的实验通电一段时间后关闭电源从K处倒出溶液作为待测液进行如下探究． 【探究一】检验待测液中含有氢氧化钠 检验含有氢氧化钠的方法是． 【探究二】测定待测液中氢氧化钠的质量分数 查阅资料 Ⅰ．氢氧化镁不溶于水． Ⅱ．氢氧化钠与氯化镁溶液能发生复分解反应化学方程式为． 进行实验实验步骤如下图所示． 1步骤②加入的氯化镁溶液必需过量其目的是．实验过程中判断所加氯化镁溶液是否过量的方法是． 2实验过程中若缺少步骤④的操作则测定的待测液中氢氧化钠的质量分数将填“偏大”“偏小”或“没影响”． 衔接1．亚硝酸HNO2参加反应时既可作氧化剂也可作还原剂．当它作还原剂时可能生成的产物是 A．NH3B．N2C．N2O3D．HNO3 衔接2．已知反应①2BrO3﹣+Cl2═Br2+2ClO3﹣②5Cl2+I2+6H2O═2HIO3+10HCl③ClO3﹣+5Cl﹣+6H+═3Cl2+3H2O下列物质氧化能力强弱顺序正确的是 A．ClO3﹣＞BrO3﹣＞IO3﹣＞Cl2B．BrO3﹣＞Cl2＞C1O3﹣＞IO3﹣ C．BrO3﹣＞ClO3﹣＞Cl2＞IO3﹣D．Cl2＞BrO3﹣＞C1O3﹣＞IO3﹣．
据海关统计2015年前两个月我国进出口总值为37900亿元人民币将37900用科学记数法表示为
一包氯化镁和硫酸钠组成的混合物中为测定其中氯化镁的质量分数小亮同学称取该混合物样品20g完全溶于水中然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g平均分四次加入其中充分振荡后测得实验数据如下表所示请分析并进行相关的计算 次数 1 2 3 4 加入氢氧化钠溶液的质量g 25 25 25 25 生成沉淀的质量g 2.9 X 8.7 8.7 1上表中X的数值是 2试求原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是．
﹣10+3的结果是
如图是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分图象过点A﹣30对称轴为x=﹣1给出四个结论 ①b2＞4ac②2a﹣b=0③a+b+c=0④5a＜b． 其中正确结论的个数是
有一包白色粉末可能含有碳酸钠氢氧化钠硝酸钡氯化钠硫酸铜氯化铵一种或几种．某兴趣小组为确定它们的组成设计并进行了如下实验 Ⅰ．取少量该白色粉末于试管中加少量熟石灰并加热没有明显现象． Ⅱ．另取少量该白色粉末于试管中加入足量的水溶解过滤．得到白色滤渣和无色滤液． Ⅲ．向Ⅱ中无色滤液中滴加无色酚酞试液．溶液变红再加入过量稀盐酸溶液由红色变成无色并有气泡产生． 1由实验ⅠⅡⅢ中的现象可推断出白色粉末甲中一定含有的物质是写化学式下同一定不含有的物质是 2写出步骤Ⅲ中一定发生反应的化学方程式 3为了进一步探究白色粉末甲中可能含有的物质是否存在兴趣小组继续进行了如下实验结果证明了可能含有的物质确实存在． Ⅳ．取步骤Ⅱ中的无色滤液少量先加再滴加硝酸银溶液有白色沉淀产生．得出结论其中一种物质确实存在． Ⅴ．另取步骤Ⅱ中的无色滤液少量先加过滤在滤液中滴加溶液根据其现象得出另外一种物质确实存在的结论．
如图是abc三种物质的溶解度曲线a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答 1P点的含义除了表示t1℃时a与c的溶解度相等之外还可以表示相等． 2t1℃时30g的a物质加入到50g水中不断搅拌开始a物质全部溶解但一段时间后有晶体析出．其原因可能是． 3t2℃时等质量的abc三种物质分别加到水中配制其饱和溶液．则三种饱和溶液的质量由小到大的排列顺序是填物质序号． 4t2℃时abc三种物质的饱和溶液降温到t1℃后其溶质的质量分数由大到小的排列顺序是填物质序号．
某同学设计一个实验证明氧化铜中含有氧元素实验装置如图所示．关于该实验有下列说法 ①实验前要先通入氮气赶尽管内空气防止加热时发生爆炸 ②为了使实验成功反应物要研细混匀 ③为了使实验成功应适当的提高反应物中碳粉的比例 ④澄清石灰水变浑浊证明氧化铜中含有氧元素 ⑤停止加热后可以继续通氮气至玻璃管冷却 ⑥本实验缺少尾气处理装置． 其中正确说法的个数有
向某土地中施入100Kg含NH4NO380%的化肥问最多能给土壤中补充多少Kg的氮
请根据下列装置图回答问题 1A中制取气体的化学方程式为A装置还可用于实验室制取另一种气体反应的化学方程式为． 2实验B中观察到蜡烛由下至上依次熄灭说明二氧化碳具有性质．
下列有关环境污染的说法不正确的是
下列关于物质的检验方法正确的是
下列关于“化学与生活”的认识中正确的个数有 ①成年人缺钙易造成骨质疏松 ②可用燃烧法区别羊毛和涤纶 ③用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康 ④合金塑料合成橡胶等都是重要的有机合成材料 ⑤农业上可用苛性钠改良酸性土壤 ⑥生活中可用小苏打做糕点的疏松剂．
下列物质暴露于空气中其质量改变和空气中的成分没有关系的是
二氧化氯是一种高效消毒剂在2003年防止“非典”工作中起到了重要作用．KClO3和浓盐酸在一定温度下会生成二氧化氯2KClO3+4HCl浓═2KCl+2ClO2↑+Cl2↑+2H2O浓盐酸在反应中显示出来的性质是 A．只有还原性 B．还原性和酸性 C．只有氧化性 D．氧化性和酸性
能将氯化钙盐酸氢氧化钾三种溶液鉴别出来的试剂是
根据如图回答问题．1实验A中水作填溶质或溶剂2实验B中发生反应的化学方程式为集气瓶中水的作用是．3实验C中的现象是．
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