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主动适应信息化社会的挑战,充分利用各种学习机会,不断增强信息技术应用能力 为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新 转变教育教学方式,促进学生有效学习和个性化发展 将信息技术融于教学和师生交流等各个环节
在教学过程中使用信息技术 教育教学的信息化建设 运用技术手段优化教育、教学过程,以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践 开发优质的教育教学资源
教学内容的呈现方式的变革 学生的学习方式和教师的教学方式的变革 师生互动方式的变革
规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展 培养中小学教师教学能力 在全国学校范围内推广信息技术 教师教育信息化发展
教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中。 在教学过程中,还应用了计算机或网络,就标志着已经掌握了教育技术 教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用管理和评价的实践 在教育技术应用中应强调形式
对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作 依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法,对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排 将计算机技术引进课堂 学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式促进教与学的最优化
教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中 在教学过程中,还应用了计算机或网络,就标志着已经掌握了教育技术 教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践 在教育技术应用中应强调形式
教学光盘资源提供规范标准的行为模式,供学生观摩效仿 容易在教学过程中引起学习者的误导和曲解,从而降低教学质量 对于缺少规范师资力量和标准实验条件的农村中小学尤其重要 学生通过接收视听信息,来指导自己的学习