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改变现实、追踪效果 积极关注和信任来访学生 注重来访学生的主动参与 充分支持和鼓励来访学生 严格为来访学生保密
偏向原则 少数服从多数原则 求同原则 相异原则 取零原则
咨询、治疗、预防相结合的原则 抚慰与教育性原则 信任支持性原则 指导性原则
保险利益原则 最大诚信原则 近因原则 损失补偿原则
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积极关注和信任来访学生 充分支持和鼓励来访学生 注重来访学生的主动参与 严格为来访学生保密 协调学校和社区咨询来源
准确全面的原则 客观公正的原则 最小努力原则 优势放大原则 有限理性原则
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