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在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、()、分组教学制和道尔顿制等。
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中小学班主任考试《填空》真题及答案
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在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制班级上课制分组教学和道尔顿制
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制班级授课制______和______
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制班级上课制分组教学和
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制班级授课制______制设计教学法和道尔顿制
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有
个别教学制
班级授课制
分组教学
道尔顿制
设计教学法
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制班级上课制和道尔顿制
在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有
个别教学制
班级授课制
分组教学
道尔顿制
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有人说沉默是金因为祸从口出许多麻烦运往往因为自己的多嘴而且沉默还可以表示深沉表示有城府;有人说慷概是金因为在当今社会里只要你能大方地给必定能得到丰厚的回报;有人说智慈是金……也许都不错但我认为热情主动才是真正的金才是自己拥有的金才是别人无法抢夺的金 人生不能被动生活需要主动只有主动才能不断地获得上进的机遇;只有主动才能超越别人;只有主动才能牢牢地把握胜券 主动就是从时间上超前一步是九点钟要赶到的你不妨八点五十分赶到这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车 主动就要从范围上扩大一些要你了解衬衫你不妨顺便了解一下西装领带以及鞋子和帽子这样你的视野就会开阔你的回旋余地也就可能更大 主动就是从程度上再加深一层要求知道是什么颜色的你就深入地琢磨一下为什么在键盘上这么简单地敲击几下文字就输入了别的输入方法是不是会更简单 主动从动作和态度上力求积极一点儿敏锐一点儿当别人尚未意识到时你已经强烈地意识到了;当别人刚刚起步时你已经走在途中了;当别人正想找你时你已敲门进去了…… 问题 试述文章为什么说主动是金
使用PowerPoint制作演示文稿时如果要插入图片下列不能完成该项操作的是
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依据育人为本的理念教师的下列做法中不正确的是
教师进行人格修养最好的策略是
下图漫画讽刺了某些教师的行为这种行为所违背的师德规范是
视频描述张老师是小托班的带班老师她在幼儿园工作十几年始终如一的对待每一个孩子关心爱护每一个孩子送走了一批又一批的孩子张老师连续十年被评为优秀教师从教师职业道德的角度评析张老师的保教行为
董老师上游戏课时小明总爱举手但答题经常出错小强不爱举手但老师点名提问却总能答对老师下列做法中最合适的是
杂交水稻之父是
谈美 朱光潜 我刚才说一切事物都有几种看法你说一件事物是美的或是丑的这也只是一种看法换一个看法你说它是真的或是假的再换一种看法你说它是善的或是恶的同是一件事物看法有多种所看出来的现象也就有多种 比如园里那一棵古松无论是你是我或是任何人一看到它都说它是古松但是你从正面看我从侧面看你以幼年人的心境去看我以中年人的心境去看这些情境和性格的差异都能影响到所看到的古松的面目古松虽只是一件事物你所看到的和我所看到的古松却是两件手假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗我们俩艺术手腕尽管不分上下你的诗和画与我的诗和画相比较却有许多重要的异点这是什么缘故呢这就由于知觉不完全是客观的各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩 假如你是一位木商我是一位植物学家另外一位朋友是画家三人同时来看这棵古松我们三人可以说同时都"知觉"到这一棵树可是三人所"知觉"到的却是三种不同的东西你脱离不了你的木商的心习你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料我也脱离不了我的植物学家的心习我所知觉到的只是一棵叶为针状果为球状四季常青的显花植物我们的朋友画家什么事都不管只管审美他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树我们三人的反应态度也不一致你心里盘算它是宜于架屋或是制器思量怎样去买它砍它运它我把它归到某类某科里去注意它和其他松树的异点思量它何以活得这样老我们的朋友却不这样东想西想他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举不受屈挠的气概 从此可知这棵古松并不是一件固定的东西它的形象随观者的性格和情趣而变化各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照古松的形象一半是天生的一半也是人为的极平常的知觉都带有几分创造性极客观的东西之中都有几分主观的成分 2请另举一例谈谈你对文中划线句极客观的东西之中都有几分主观的成分的理解
下列对素质教育的理解存在片面性的是________
多一把衡量的尺子就会多出一批好学生的理论依据是________
达尔文在物种起源中阐述的主要内容是________
我要是谈了我朋友的隐私他准会大发脾气我朋友没有大发脾气由此可以推出的结论是
何老师班上的小龙经常迟到旷课不完成作业还欺负同学在多次批评教育无效后.何老师决定到他家去一趟向他父母告状到小龙家时何老师惊奇地发现他正在做家务见到何老师小龙吃了一惊但还是喊了一声“老师好”后跑回房里同小龙父母交谈后何老师了解到小龙家庭贫困父母每天早出晚归疏于教导让孩子养成了一些坏习惯但这孩子在家还挺懂事也能帮忙干活于是何老师把本来告状的话收了回来第二天何老师在班上表扬了小龙懂礼貌见到老师主动问好在家能做家务希望同学们能像小龙学习接下来老师安排他负责班级卫生工作并对他的尽职尽责及时予以表扬没过多久小龙在课堂上认真多了同学关系也融洽了还成为了老师的得力助手 问题请从教师职业道德的角度评析何老师的教育行为
下列选项中属于专用的图形图像加工处理软件的是
从根本上说教师的教育威信来自于
学生小涛经常旷课不遵守学校的管理制度学校对小涛进行教育的恰当方式是________
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排张老师的做法________
从根本上说教师的教育威信来自于________
有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶该学生满脸羞愧王老师的行为体现的职业道德是
课间小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记被走进教室的小娟发现小娟找到班主任诉说此事班主任最恰当的做法是________
下列选项中由美国发明家亚历山大·格雷厄姆·贝尔发明的是
下列画家中以画马著称的是
国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年提出对中小学教师实行________
课间小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记被走进教室的小娟发现小娟找到班主任诉说此事班主任最恰当的做法是
李老师就校务公开问题向学校提建议李老师的做法是在
下列选项中由冼星海作曲的歌曲是
下列对平面几何中有关三角形性质的表述不正确的是
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