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该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系 将左边容器中的电阻丝换成10 Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系 通电一段时间后，左侧U.形管中液面的高度差比右侧的大 该实验装置是利用U.形管中液体的热胀冷缩来反映电阻丝放出热量的多少的
该实验装置是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 通电一段时间后，左侧U.形管中液面的高度差比右侧的大 该实验装置是利用U.形管中液体的热胀冷缩来粉樱电阻丝放出热量的多少的 将左边容器中的电阻丝换成 10Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系 将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系 该实验装置是利用U.形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的 通电一段时间后，左侧U.形管中液面的高度差比右侧的大
探究电流的热效应时，通过观察温度计示数升高的多少来反映电流通过导体产生热量的多少 探究串联电路的电阻关系时，用一个电阻去代替两个串联电阻，使电路中电流大小不变 探究不同物质的导电性能时，将不同的物体接入相同电路，观察接入不同物体后电路中小灯泡的亮度或电流表的读数 探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变
该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系 将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，就可以探究电流产 生的热量与电阻的关系 通电一段时间后，左侧U.形管中液面的高度差比右侧的大 该实验装置是利用U.形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的
甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量比右侧容器内空气吸收热量少 乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系 电流通过导体时产生热量的多少是通过U.形管中液面的高度差来反映的
实验中是通过观察U.形管中液面高度的变化来判断电流通过导体时产生热量的多少 该实验装置可以探究电流通过导体产生的热的多少与电阻的关系 该实验装置可以探究电流通过导体产生的热的多少与电流的关系 该实验装置可以探究电流通过导体产生的热的多少与通电时间的关系
该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系 将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系 通电一段时间后，左侧U.形管中液面的高度差比右侧的大 该实验装置是利用U.形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的 
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