如图所示，在细杆上固定两片叶片制成了玩具“竹青蜓”，用手搓动它就能腾空而起，关于它的运动和受力．下列说法正确的是（　　）

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如图如示在细杆上固定两片叶片便制成了玩具竹蜻蜓用手搓动细杆竹蜻蜓就能腾空而起阻力不能忽略．关于它的

竹蜻蜓上升是由于受到空气对它的作用力大于重力

竹蜻蜓下降过程中，受到重力一定大于空气对它的作用力

竹蜻蜓在上升的过程中，上升的动力始终不变

竹蜻蜓上升到最高点时，只受到重力的作用

甲乙两同学在不同的环境中分别采摘了同种植物的两片叶子并从叶片上撕下下表皮制成临时装片放在显微镜下进行

气孔关闭状态的植物缺水气孔开放状态的植物缺水两株植物都缺水无法确定

如图所示在细杆上固定两片叶片便制成了玩具竹蜻蜓．用手搓动细杆竹蜻蜓就能腾空而起．关于它的运动和受力

竹蜻蜓上升的是由于受到的空气浮力的作用

上升过程中叶片会越转越慢

在上升过程中，竹蜻蜓的运动状态保持不变

上升到最高点时，受到的力是平衡力

如图所示在细杆上固定两片叶片便制成了玩具竹蜻蜓．用手搓动细杆竹蜻蜓就能腾空而起．关于它的运动和受力

竹蜻蜓上升的是由于受到的空气浮力的作用

上升过程中叶片会越转越慢

在上升过程中，竹蜻蜓的运动状态保持不变

上升到最高点时，受到的力是平衡力

如图所示是一种研究劈的作用的装置托盘

固定在细杆上，细杆放在固定的圆孔中，下端有滚轮，细杆只能在竖直方向上移动，在与托盘连接的滚轮正下面的底座上也固定一个滚轮，轻质劈放在两滚轮之间，劈背的宽度为a，侧面的长度为l，劈尖上固定的细线通过滑轮悬挂质量为m的砝码，调整托盘上所放砝码的质量M.，可以使劈在任何位置时都不发生移动.忽略一切摩擦和劈、托盘、细杆与滚轮的重力，若a＝l，则M.是m的几倍？( ) A.1 1.5 2 2.5

甲乙两同学在不同的环境中分别采摘了同种植物的两片叶子并从叶片上撕下下表皮制成临时装片放在显微镜下观察

气孔关闭状态的植物气孔开放状态的植物两株植物都缺水无法确定

如图所示独竹漂和划杆是用玻璃钢制成的独竹漂重30kg划杆重3.5kg体重为56.5kg的人拿着划杆划

你玩过竹蜻蜒图的玩具吗用手搓动它的杆部它就能腾空而起.请画出它在空中旋转时竖直方向上的受力示意图.

如图所示为小朋友喜爱的玩具﹣﹣竹蜻蜒．游戏时双手迅速搓动细杆两只叶片快速转动竹蜻蜓就可以飞起来请在

如图所示在细杆上固定两片叶片便制成了玩具竹蜻蜓.用手搓动细杆竹蜻蜓就能腾空而起.关于它的运动和受力下

竹蜻蜓上升的是由于受到的空气浮力的作用上升过程中叶片会越转越慢在上升过程中，竹蜻蜓的运动状态保持不变上升到最高点时，受到的力是平衡力

下列关于脚手板设置时脚手架的要求中正确的是

当使用冲压钢脚手板、木脚手板、竹串片脚手板时，双排脚手架的横向水平杆两端均采用直角扣件固定在立杆上当使用冲压钢脚手板、木脚手板、竹串片脚手板时，单排脚手架的横向水平杆的一端，应用直角扣件固定在纵向水平杆上，另一端插人墙内，插人长度不应小于180mm 使用竹笆脚手板时，双排脚手架的横向水平杆两端，应使用直角扣件固定在纵向水平杆上使用竹色脚手板时，单排脚手架的横向水平杆一端，应使用直角扣件固定在立杆上，另一端插入墙内，插入长度不放小于280mm

如图所示A.B两小球固定在水平放置的细杆上相距为l两小球各用一根长也是l的细绳连接小球C三个小球的质

当使用冲压钢脚手板木脚手板竹串片脚手板时双排脚手架的横向水平杆两端均应采用直角扣件固定在纵向水平杆上

一个质量为m的玩具蛙蹲在质量为M.的小车的细杆上小车放在光滑的水平面上.若车长为l细杆高为h且位于小

你玩过竹蜻蜓的玩具吗用手搓动它的杆部它就能腾空而起请画出它在空中旋转时竖直方向上的受力示意图

如图所示细杆上固定两个小球a和b杆绕O.点做匀速转动下列说法正确的是

a、b两球线速度相等 a、b两球角速度相等 a球的线速度比b球的大 a球的角速度比b球的大

如图所示在细杆上固定两片叶片便制成了玩具竹蜻蜓．用手搓动细杆竹蜻蜓就能腾空而起．关于它的运动和受力下

竹蜻蜓上升是由于受到的空气浮力的作用竹蜻蜓上升是由于惯性上升过程中叶片会越转越慢上升到最高点时，受到的力是平衡力

一般__线路耐张杆上的绝缘子比直线杆上的多

一片两片三片四片

一般用两片竹片制成30mm×20mm的矩形截面杆体楔缝因竹片自然形成内外锚头均采用木楔

普通树脂锚杆高强度树脂锚杆超高强度树脂锚杆普通竹锚杆