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对周围的人或事物敏感,多疑 无高级追求 回避社交，离群独处，我行我素而自得其乐 言语结构松散,离题,用词不妥 易于记恨，对自认为受到轻视,不公平待遇等耿耿于怀，引起强烈的敌意和报复心 易激惹,冲动 容易与他人发生争辩,对抗 遇到挫折或失败时，易于埋怨,怪罪他人，推诿客观
一些老师喜欢学习好的同学，对学习不好的同学关注不够 许多单位拒绝招收应届女大学生 王女士认为非洲人都比较黑 因为行车违章被罚过款，李经理不接待任何警察到他的饭店就餐
对周围的人或事物敏感、多疑 无高级追求 回避社交，离群独处，我行我素而自得其乐 言语结构松散、离题、用词不妥 易于记恨，对自认为受到轻视、不公平待遇等耿耿于怀，引起强烈的敌意和报复心 易激惹、冲动 容易与他人发生争辩、对抗 遇到挫折或失败时，易于埋怨、怪罪他人，推诿客观
农民工待遇不公平 身份制和等级制不受重视 存在产业性的歧视 平均主义
对周围的人或事物敏感、多疑 无高级追求 回避社交，离群独处，我行我素而自得其乐 言语结构松散、离题、用词不妥 易于记恨，对自认为受到轻视、不公平待遇等耿耿于怀，引起强烈的敌意和报复心 易激惹、冲动 容易与他人发生争辩、对抗
法律所不允许的不公平 因受欺诈或受胁迫而造成的不公平 一方利用自己的优势而造成的不公平 当时社会所公认的不公平
他们只是上层管理造成的 他们是无法观察和难以觉察的 受害者遭受其他类型的歧视 排斥和无礼貌不是不公平的歧视 管理往往忽视了这种类型的歧视
对周围的人或事物敏感、多疑 无高级追求 回避社交，离群独处，我行我素而自得其乐 言语结构松散、离题、用词不妥 易于记恨，对自认为受到轻视、不公平待遇等耿耿于怀，引起强烈的敌意和报复心 易激惹、冲动 容易与他人发生争辩、对抗 遇到挫折或失败时，易于埋怨、怪罪他人，推诿客观
老师太不公平，故意找茬 公平是相对的，不必重视老师批评 老师的批评也是一种期待 要调控好情绪，不必在意老师批评
一些老师比较照顾学习好的同学，对于学习差的同学关注不够 许多公司拒绝招收女员工 刘女士认为热带地区的人一般寿命较短 在某些国家，有色人种的权利受到限制
对周围的人或事物敏感、多疑 无高级追求 回避社交，离群独处，我行我素而自得其乐 言语结构松散、离题、用词不妥 易于记恨，对自认为受到轻视、不公平待遇等耿耿于怀，引起强烈的敌意和报复心 易激惹、冲动 容易与他人发生争辩、对抗 遇到挫折或失败时，易于埋怨、怪罪他人，推诿客观
鲁侍萍相信这一切都是命中注定的，因此，只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何。 一方面，鲁侍萍相信命运，认为自己命苦；另一方面，也表现出她对__的不公平世道的诅咒和__。 鲁侍萍根本不相信有什么命运，她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞，表现出她的觉醒和__精神。 这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志，是她对封建势力与不幸命运的大胆的挑战。
对周围的人或事物敏感、多疑 无高级追求 回避社交，离群独处，我行我素而自得其乐 言语结构松散、离题、用词不妥 易于记恨，对自认为受到轻视、不公平待遇等耿耿于怀，引起强烈的敌意和报复心 易激惹、冲动 容易与他人发生争辩、对抗
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