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(2014秋•博罗县校级期中)﹣0.6的相反数是 ,﹣5的倒数是 .
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教案备课库《2014-2015学年广东省惠州市博罗实验中学七年级(上)期中数学试卷》真题及答案
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下面说法正确的有①π的相反数是﹣3.14②符号相反的数互为相反数③﹣﹣3.8的相反数是3.8④一个数
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2014秋•汇川区校级期末若|x﹣2|与y+72互为相反数则yx=
14
﹣14
49
﹣49
若a与b互为相反数cd互为倒数则a+b-12015+cd2014=.
0
1
-1
2014
下面说法正确的有①的相反数是-3.14②符号相反的数互为相反数③--3.8的相反数是3.8④一个数和
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-2014的倒数的相反数是______________.
下列语句①﹣5是相反数②﹣5与+3互为相反数③﹣5是5的相反数④﹣3和+3互为相反数⑤0的相反数是0
①②
②③⑤
①④⑤
③④⑤
2014的相反数是
﹣2014的相反数
-2014的相反数是
2014
-2014
下列说法中错误的是
在一个数前面添加一个“﹣”号,就变成原数的相反数
﹣
与2.2互为相反数
如果两个数互为相反数,则它们的相反数也互为相反数
的相反数是-0.3
2014秋•中山校级期中下列一组数﹣10﹣32.其中负数有个.
1个
2个
3个
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﹣2014的相反数是它的绝对值是2014的相反数的绝对值是.
的相反数是______
下面说法正确的有①的相反数是-3.14②符号相反的数互为相反数③--3.8的相反数是3.8④一个数和
0个
1个
2个
3个
-2014的相反数是.
2014相反数的是-----------------------------------------
2014
-2014
-
的相反数是.
2013秋•海原县校级期中炎热的夏天要将汽水冷却用质量相等的0℃的水或者0℃的冰哪种效果更好为什么
-2014的相反数是
2014
-2014
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已知代数式a2+a的值是1则代数式2a2+2a+2011的值是.
已知等式a=bc为任意有理数则下列等式中不一定成立的是
下列各组数据中不能作为直角三角形三边长的是
如图菱形ABCD的较短对角线BD为5∠ADB=60°EF分别在ADCD上且∠EBF=60°.1求AE+CF的值2判断△BEF的形状并说明理由.
等腰三角形底边的长为8cm周长为18cm则该三角形底边上的高为
下列各式中计算正确的是
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先化简再求值x2+5x2﹣4x﹣2x2﹣3x其中x=﹣
甲乙两班学生参加了同一次数学考试班级的平均分和方差分别是x甲=80x乙=80S2甲=240S2乙=180.则成绩较为整齐的是班.
=.
“●■▲”分别表示3种不同的物体如图示.前两架天平保持平衡如果要使第三架也平衡那么“”处应放“■”的个数为
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中国的钓鱼岛又称钓鱼台钓鱼台群岛钓鱼台列岛.钓鱼台列岛周围海域面积约17万平方公里用科学记数法可表示为平方公里.
抛物线的图象如图所示根据图象可知抛物线的解析式可能是
凯里市某大型酒店有包房100间在每天晚餐营业时间每间包房收包房费100元时包房便可全部租出若每间包房收费提高20元则减少10间包房租出若每间包房收费再提高20元则再减少10间包房租出以每次提高20元的这种方法变化下去. 1设每间包房收费提高x元则每间包房的收入为y1元但会减少y2间包房租出请分别写出y1y2与x之间的函数关系式. 2为了投资少而利润大每间包房提高x元后设酒店老板每天晚餐包房总收入为y元请写出y与x之间的函数关系式求出每间包房每天晚餐应提高多少元可获得最大包房费收入并说明理由.
计算2﹣5×﹣+﹣3÷﹣9.
观察下列各式1﹣=×1﹣=×1﹣=×…根据上面的等式所反映的规律 1填空1﹣=×1﹣=× 2计算1﹣1﹣1﹣…1﹣.
如图△ABC为等腰三角形AB=ACO是底边BC的中点⊙O与腰AB相切于点D求证AC与⊙O相切.
在实数范围内分解因式x2﹣2x﹣4=.
如图正方形ABCD的边长为3E在BC上且BE=2P在BD上则PE+PC的最小值为.
如图在凯里一中学生耐力测试比赛中甲乙两学生测试的路程s米与时间t秒之间的函数关系的图象分别为折线OABC和线段OD下列说法正确的是
先化简再求值其中x=﹣2.
2.30万是精确到
二次函数y=x2﹣2x﹣3的图象关于原点O00对称的图象的解析式是.
下列图形中面积最大的是
如图若点A在数轴上对应的数为a点B在数轴上对应的数为b且ab满足|a+2|+b﹣12=0 1求线段AB的长 2点C在数轴上对应的数为x且x是方程2x﹣1=x+2的解在数轴上是否存在点P使得PA+PB=PC若存在求出点P对应的数若不存在说明理由 3在12条件下点ABC开始在数轴上运动若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动同时点B和点C分别以每秒4个单位长度和9个单位长度的速度向右运动假设t秒钟过后若点B与点C之间的距离表示为BC点A与点B之间的距离表示为AB请问AB﹣BC的值是否随时间t的变化而改变若变化请说明理由若不变请求其常数值.
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赏郎中学初三某班的同学积极参加体育锻炼该班班长在篮球场对自己进行篮球定点投球测试下表是他的测试成绩及相关数据 第一回投球 第二回投球 第三回投球 第四回投球 第五回投球 第六回投球 每回投球次数 5 10 15 20 25 30 每回进球次数 3 8 16 17 18 相应频率 0.6 0.8 0.4 0.8 0.68 0.6 1请将数据表补充完整 2画出班长进球次数的频率分布折线图 3就数据51015202530而言这组数据的中位数是多少 4如果这个测试继续进行下去每回的投球次数不断增加根据上表数据测试的频率将稳定在他投球每1回时进球的概率附近请你估计这个概率是多少并说明理由.结果用分数表示
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