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某书以“崩溃与重建”为题,阐述中国古代思想学术发展变化,结合下面书影分析,这里的“崩溃”是指( ) ...
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高中历史《福建省四地六校2016届高三第三次联考(12月)历史试卷 Word版含答案》真题及答案
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中国古代的天人合一思想
就是今天所讲的可持续发展的基本内涵。
体现了在中国古代有了保护生物和因地制宜的主张
是指人类的生态、经济、社会的持续发展
体现了经济发展以工业与服务业为主
中国古代的政治制度历经发展变化回答下题史料记载从明太祖洪武17年9月14—21日八天内皇帝平均每天要
废除丞相
设置内阁
设殿阁大学士
实行八股取士
按其发展说中国古代学术主流思想有哪些
简述中国古代商业发展的特征中国古代商业发展
中国古代思想家荀况指出天行有常不为尧存不为桀亡天不为人之恶寒也辍冬地不为人之恶辽远也辍广这主要强调规
发展变化的
事物本质的必然的联系
事物发展过程自身固有的
可以被人们认识和利用的
某书以崩溃与重建为题阐述中国古代思想学术发展变化结合下面书影分析这里的崩溃是指
孔孟儒家
汉代经学
程朱理学
陆王心学
11某校研究性学习小组在学习过程中收集了下列材料据此该小组得出结论最准确的是
中国古代南北经济趋于平衡
中国古代经济重心南移完成
中国古代南方经济逐步发展
中国古代北方经济发展缓慢
某历史合作学习小组选用下列四图及相关知识制作网页最能反映网页主题的是
中国古代农业的发展
中国古代商业的发展
中国古代手工业的发展
中国古代闭关锁国政策
中国古代农业的耕作方式是如何发展变化的中国古代土地制度是怎样演变的
土地思想是中国古代经济思想发展的主要线索之一
中国古代的政治制度历经发展变化回答下题2006年4月19日中国国民党荣誉__连战在漳州龙海马崎村举行
分封制
郡县制
井田制
宗法制
中国古代经济思想的发展呈现的鲜明特点有
中国古代军事思想的形成与发展可分为哪几个阶段?
农业是人类的衣食之源生存之本民以食为天__提出农业最终要靠科技解决问题据此回答下列问题1结合中国古
结合史实说明中国古代代人口迁移和经济发展之间的关系
中国古代军事思想的形成和发展经历了哪几个阶段
中国古代小说的发展经历了和四个阶段为中国古代小说的高峰
某校研究性学习小组在学习过程中收集了下列材料据此该小组得出结论最准确的是
中国古代南北经济趋于平衡
中国古代经济重心南移完成
中国古代南方经济逐步发展
中国古代北方经济发展缓慢
稷下学宫的历史意义表现在
培养了众多的知识分子
促进了战国时期思想学术的发展
显示了中国古代知识分子的独立性
创造了一个出色的教育典范
留给人以思考
中国古代军事思想的形成发展经历了哪几个阶段各在什么时期
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秦王嬴政读韩非子的书感叹道寡人得见此人与之游死不恨矣!你认为嬴政发此感慨的最主要原因是:
从2008年中国奶制品污染事件到2011年的地沟油事件食品安全问题一次又一次冲击着人们的道德底线人们用一句流传了千年的愤论真是伤天理了表达自己的不满这里的伤天理古代主要是指
德国思想家尼采曾说我就是太阳世界应围绕我转他的理论后来成为纳粹党人的理论基础在古代中国同样出现了这样的狂人他曾说宇宙便是吾心吾心便是世界这个人是
太学是国家培养政治管理人才的官立学校汉武帝时期规模非常有限只有几位经学博士和50名博士弟子但到了东汉中期126年太学规模扩大太学生增至三万多人导致这种变化的客观条件之一是
战国时期著名思想家荀子主张制天命而用之其主张体现的是
下面是儒家思想在古代发展情况示意图下列对abcd四处出现起伏的原因的分析不正确的是
南宋朱熹提出存天理灭人欲其中天理主要是指
国学研究正在成为当代显学其中一个最流行的观点就是认为中国历史上的官方哲学则为中国文化的主流其实民间文化才是民族文化的本体影响民族文化传统主流的还有信众庞大的民间哲学刘宗迪中国文化的主流依据你所了解的史实判断在中国传统文化中影响最大的官方哲学和民间哲学分别应是
有无相生难易相成长短相形高下相倾声音相和前后相随这句话反映哪一派别的思想
董仲舒融合先秦以来各家思想形成新儒学其思想基础源于对一部儒家经典的新阐释该经典是
主张掌握自然规律然后利用它为我所用的思想家是
董仲舒在答汉武帝的策问中指出春秋大一统者天地之常经古今之通谊也臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进邪辟之说灭息然后统纪可一而法度可明民知所从矣材料反映出董仲舒
在对天君民关系的认识上原始儒学以孟子为例主张民贵君轻董仲舒主张屈民以伸君屈君以伸天材料表明董仲舒
有人在网上发表了程朱理学流毒无穷一文认为中国悲哀的原因在于出现了二程和朱熹以下说法不正确的是
历史复习课上老师出示了一组关于百家争鸣时期学术思想的问题其中学派与评价对应正确的是①关注社会留下的是公平与正义平等互利博爱②关注人生留下的是人生态度真实自由宽容③关注国家留下的是治国理念公开公平公正④关注文化留下的是文化价值仁爱正义自强
.潘天寿谈艺录在谈到中国写意画的创作时提到无实际上是有之根本画要耐人寻味就要虚多虚多者即告诉人的少藏起来的多故人所思的就多下列著作中蕴含上述思想的是
____在答记者关于物价上涨的问题时说我一边看网一边脑子里想起一段话就是‘民之所忧我之所思民之所思我之所行’__所引诗句体现了百家争鸣时期的下列哪一思想
.在下列古代思想家中特别善于吸收众人之说被喻为集大成者的①荀子②韩非子③董仲舒④朱熹
.饿死事小失节事大反映的思想内核是
先秦某思想家提出宋人有耕田者田中有株兔走触株折颈而死因释其耒而守株冀复得兔兔不可复得而身为宋国笑今欲以先王之政治当世之民皆守株之类也材料所反映的思想主张是
百家争鸣从根本上说是诸子百家
明末清初出现了黄宗羲顾炎武和王夫之三大进步思想家其思想与传统儒家思想的关系是
关汉卿在关大王独赴单刀会中描绘关羽面对大江的滚滚波涛仗刀临流曲中唱道大江东去浪千叠驾着这小舟一叶可正是千丈虎狼穴我觑这单刀会似赛村社对该作品理解有误的是
宋明理学家普遍倡导存理去欲的修养论格物格心的认识论齐家治国的功名论其根本出发点是
明末清初是我国历史上一个剧烈动荡的时期涌现了一批进步思想家他们批判地继承传统儒学构筑具有时代特色的新思想体系其中一位主张人人皆可以为圣圣人不曾高众人不曾低等这位思想家是
朱熹认为作为道德规范的三纲五常就是天理是人性的最高境界在朱熹看来人性是根感情是芽感情是人生的一种表现不能没有但不能泛滥不要纵情基于上述材料朱熹认为作为社会中的人的感情
在量子力学的研究中科学家发现如果不去测量对象电子对象电子便没有位置有科学家便把这一结果比喻为月亮在无人看它时它不存在这种历史认识论与中国古代某一学者的思想有异曲同工之妙这位学者是
有学者指出儒家文化给我们带来了一个安详而有层次的社会不像面积与中国等大的欧洲一直四分五裂国家居然有二三十个之多可见该学者高度肯定儒家文化的是
孔子家的马厩失火孔子回家问人是否受伤而不问马此事反映了
阅读下列材料16分材料一为政以德.譬如北辰北辰北斗星居其所而众星拱之——论语材料二民为贵社稷次之君为轻是故得乎丘民为天子得乎天子为诸侯得乎诸侯为大夫——孟子材料三春秋大一统者天地之常经古今之通谊也臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者皆绝其道勿使并进邪辟之说息然后统纪可一而法度可明民知所从矣——董仲舒春秋繁露材料四朱熹强调仁是人的爱心及一切道德价值的终极源泉仁者必然无私无畏大智大勇襟怀磊落仁民爱物仁者境界与佛老境界的最大不同就是在于强调应有强烈的社会责任心儒家干预政治的关键就是要设法正君心因为只有君心得正才能正纲常正百官而后国治天下平---普通高中课程标准实验教科书历史材料五他们黄宗羲顾炎武王夫之从儒家思想中汲取了有益的营养但不完全拘泥于传统旧儒学的樊篱构建起具有时代特色的思想体系——普通高中课程标准实验教科书历史人教版必修3请回答1概括材料一二的思想主张4分2材料三的主张对当时社会发展有何进步意义儒家思想的地位在汉武帝时期发生了怎样的变化?4分3材料四中朱熹是怎样发展孔子的仁学的应如何理解他所说的正君心3分4结合所学知识说明材料五中的三位思想家具有时代特色的思想内容3分5综观上述五则材料你对儒家思想的基本看法是什么2分
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