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关于功能性吞咽障碍正确的是()

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间接训练不使用食物训练  间接训练一般后于直接训练进行  间接训练适用于从轻度到重度的各类吞咽困难患者  间接训练安全性好  间接训练是为经口腔摄取营养做必要的功能性准备  
正常的吞咽过程可分为三时相:即口腔期、咽喉期、食管期  脑卒中的吞咽障碍主要影响口腔期、咽喉期  流口水构音障碍、进食呛咳应考虑吞咽障碍  流口水、构音障碍、湿性嘎声进食呛咳、反复肺部感染、体重下降、口腔失用.同时神经病学检查异常存在,即可诊断  诊断主要靠神经病学检查异常  
饮水试验是比较方便、常用的鉴别方法  有相关解剖结构异常改变  多数患者不能自行缓解  温水30m1,两次以上喝完,有呛咳者为功能性吞咽障碍可疑  认知障碍对吞咽障碍评定影响不大  
VF检查对于隐形误咽有诊断的价值  VF检查在吞咽功能检查中拥有“金标准”的地位  VF检查可以鉴别吞咽障碍是器质性病变还是功能性障碍  一般用钡餐作为造影剂,将其与固体(钡饼干)、半流质或流质食物按比例调和  分别于垂直坐位和45°坐位对患者进行吞咽检查  
舌部和咬肌功能正常却无法吞咽塞满口内的食物  在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重,咀嚼困难  在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重,食块移送困难  在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重,食块形成困难  摄食-吞咽障碍发生在咽部期,吞咽反射的诱发极其微弱,误咽情况突出  
严重喉痛时患者不敢吞咽  喉保护下呼吸道功能发生障碍,进食时发生呛咳  呼吸困难影响吞咽  喉癌晚期局部溃烂,影响吞咽  喉神经麻痹,造成吞咽困难  
饮水试验是较方便、常用的鉴别方法  有相关解剖结构异常改变  多数患者不能自行缓解  温水30ml,两次以上喝完,有呛咳者为功能性吞咽障碍可疑  认知功能对吞咽障碍评定影响不大  
口腔疾病  咽喉疾病  食管损伤  脑血管疾病  面神经损伤  
吞咽困难,烧心,反酸  上腹不适,隐痛,嗳气  进行性吞咽困难  咽下困难伴进食时或进食后数分钟内食物反流  咽下困难可突然出现或突然消失  
吞咽X线荧光透视检查(VFSS)  电视内镜吞咽功能检查(VESS)  测压检查  咽部放射性核素扫描  超声  
舌部和咬肌功能正常却无法吞咽塞满口内的食物  在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重,咀嚼困难  在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重,食块移送困难  在摄食-吞咽准备期、口腔期障碍严重,食块形成困难  摄食-吞咽障碍发生在咽部期,吞咽反射的诱发极其微弱,误咽情况突出  
间接训练不使用食物训练  间接训练一般后于直接训练进行  间接训练适用于从轻度到重度的各类吞咽困难患者  间接训练安全性好  间接训练是为经口腔摄取营养做必要的功能性准备  
间接训练不使用食物训练  间接训练一般后于直接训练进行  间接训练适用于从轻度到重度的各类吞咽困难患者  间接训练安全性好  间接训练是为经口腔摄取营养做必要的功能性准备  
间接训练一般迟于直接训练进行  从改善吞咽相关器官的动作入手  从协调吞咽相关器官的动作入手  从预防失用性功能低下的动作入手  为经口腔摄取营养做必要的功能性准备  
严重喉痛时患者不敢吞咽  喉保护下呼吸道功能发生障碍,进食时发生呛咳  呼吸困难影响吞咽  喉癌晚期局部溃烂,影响吞咽  喉神经麻痹,造成吞咽困难  

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