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如图,是根据九年级某班50名同学一周的锻炼情况绘制的条形统计图,下面关于该班50名同学一周锻炼时间的说法错误的是( )
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教案备课库《2015-2016学年湖北省武汉二中九年级(下)月考数学试卷(3月份)》真题及答案
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为了了解贯彻执行国家提倡的阳光体育运动的实施情况将某班50名同学一周的体育锻炼情况绘制成了如图所示
为了了解贯彻执行国家提倡的阳光体育运动的实施情况将某班50名同学一周的体育锻炼情况绘制成了如图所示
3.00分如图是根据九年级某班50名同学一周的锻炼情况绘制的条形统计图下面关于该班50名同学一周锻
平均数是6.5
中位数是6.5
众数是7
平均每周锻炼超过6小时的人占总数的一半
如图是根据九年级某班50名同学一周的锻炼情况绘制的条形统计图下面关于该班50名同学一周锻炼时间的说
极差是15
中位数是6.5
众数是20
平均每日锻炼超过1小时的人占总数的一半
右图是根据某班40名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图.那么关于该班40名同学一周参加体育锻炼时
极差是3
中位数为8
众数是8
锻炼时间超过8小时的有21人
如图是根据某班50名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图.则这个班50名同学一周参加体育锻炼时间的
9,8
8,9
8,8.5
19,17 \
为了了解贯彻执行国家提倡的阳光体育运动的实施情况将某班50名同学一周的体育锻炼情况绘制成了如图所示
为参加成都市体考某中学将某班50名同学一周的体育锻炼情况绘制成了如图所示的条形统计图根据统计图提供
为了了解贯彻执行国家提倡的阳光体育运动的实施情况将某班50名同学一周的体育锻炼情况绘制成了如图所示的
下图是根据某班40名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图.那么关于该班40名同学一周参加体育锻炼时
极差是3
中位数为8
众数是8
锻炼时间超过8小时的有21人
如图是根据某班50名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图则这个班50名同学一周参加体育锻炼时间的
9,8
8,9
8,8.5
19,17
如图是根据某班50名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图则这个班50名同学一周参加体育锻炼时间的众
如图是根据九年级某班50名同学一周的锻炼情况绘制的条形统计图下面关于该班50名同学一周锻炼时间的说
平均数是6
中位数是6.5
众数是7
平均每周锻炼超过6小时的人数占该班人数的一半
如图是根据九年级某班50名同学一周的锻炼情况绘制的条形统计图下面关于该班50名同学一周锻炼时间的说
平均数是6.5
中位数是6.5
众数是7
平均每周锻炼超过6小时的人占总数的一半
如图是根据九年级某班50名同学一周的锻炼情况绘制的条形统计图下面关于该班50名同学一周锻炼时间的说
平均数是6.5
中位数是6.5
众数是7
平均每周锻炼超过6小时的人占总数的一半
如图是根据某班40名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图.那么该班40名同学一周参加体育锻炼时间
16,10.5
8,9
16,8.5
8,8.5
如图是根据某班40名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图.那么该班40名同学一周参加体育锻炼时间
16,10.5
8,9
16,8.5
8,8.5
为了了解贯彻执行国家提倡的阳光体育运动的实施情况将某班50名同学一周的体育锻炼情况绘制成了如图所示的
为了了解贯彻执行国家提倡的阳光体育运动的实施情况将某班50名同学一周的体育锻炼情况绘制成了如图所示
为了了解贯彻执行国家提倡的阳光体育运动的实施情况将某班50名同学一周的体育锻炼情况绘制成了如图所示
8
8.5
9
18
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如图在△ABC中分别以点A和点B为圆心大于AB的长为半径画弧两弧相交于点MN作直线MN交BC于点D连结AD.若△ADC的周长为10AB=7则△ABC的周长为.
小虎的作业本上有这样两道计算题118-24÷2=-6÷2=-3210÷2×5=10÷2×4=20.老师看了后说都算错了那么正确的算法应为118-24÷2==210÷2×5==.
如图Rt△ABC中∠ACB=90°D为斜边AB的中点AC=6cmBC=8cm则CD的长为cm.
已知y=k﹣1x|k|﹣k是一次函数. 1求k的值 2若点2a在这个一次函数的图象上求a的值.
如图13-3-11在△ABC中AB=ACAM是BC边上的中线点N在AM上.求证NB=NC.
如图在等边△ABC中点DE分别在边BCAB上且BD=AEAD与CE交于点F. 1求证AD=CE 2求∠DFC的度数.
在平面直角坐标系中已知点A23若将线段OA绕原点O逆时针旋转90°得到OA′则点A′在平面直角坐标系中的位置是在
计算 1982= 21ab2•﹣a2c= 6x3﹣12x2+x÷﹣3x=.
在平行四边形ABCD中∠A=65°则∠D的度数是
因式分解 1a3b﹣ab 2x2﹣ax+a2 3p﹣4p+1+3p 4xx﹣y2﹣2x2y﹣x
已知点A12和点B关于原点对称则点B坐标是.
下列一元二次方程中有两个不相等实数根的方程是
如图①所示已知AB为直线l上两点点C为直线l上方一动点连接ACBC分别以ACBC为边向△ABC外作正方形CADF和正方形CBEG过点D作DD1⊥l于点D1过点E作EE1⊥l于点E1. 1如图②当点E恰好在直线l上时此时E1与E重合试说明DD1=AB 2在图①中当DE两点都在直线l的上方时试探求三条线段DD1EE1AB之间的数量关系并说明理由 3如图③当点E在直线l的下方时请直接写出三条线段DD1EE1AB之间的数量关系.不需要证明
如图在矩形ABCD中AD=2ABE是AD上一点且BE=BC则∠ECD的度数是.
如图已知∠1=∠2要得到△ABD≌△ACD还需从下列条件中补选一个则错误的选法是
若样本x1+1x2+1…xn+1的平均数为10方差为2则对于样本x1+2x2+2…xn+2下列结论正确的是
已知等腰三角形的一腰上的高与底边的夹角为40度那么它的顶角为.
如图Rt△ABC中∠C=90°∠A=60°AC=2.按以下步骤作图①以A为圆心以小于AC长为半径画弧分别交ACAB于点ED②分别以DE为圆心以大于DE长为半径画弧两弧相交于点P③连结AP交BC于点F.那么 1AB的长等于直接填写答案 2∠CAF=°.直接填写答案
如图在△ABC中AB=ACE在AC上且AD=AEDE的延长线与BC相交于点F.求证DF⊥BC.
用科学记数法表示0.0000057=.
如图方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形在建立平面直角坐标系后△ABC的顶点均在格点上点C的坐标为4﹣1 1在方格纸中作出与△ABC关于原点对称的△A1B1C1 2写出点A1点B1点C1的坐标.
下列关于二次函数y=﹣2x2﹣4x+1的最值说法正确的是
如图以直角△ABC的三边向外作正方形其面积分别为S1S2S3且S1=4S2=8则S3=.
已知点P1a与Qb2关于x轴成轴对称又有点Qb2与点Mmn关于y轴成轴对称则m﹣n的值为
若是一个整数则x可取的最小正整数是.
甲乙两名学生在相同的条件下各射靶10次命中的环数如下 甲78686591074 乙9578768677 经过计算两人射击环数的平均数均为7S甲2=3S乙2= 因为S甲2S乙2的成绩更稳定所以确定去参加比赛.
如图1EF分别为△ABC的边ABBC的中点延长EF到D使得DF=EF连接DADBAE. 1求证四边形AEBD是平行四边形 2若AB=AC试说明四边形AEBD是矩形 3如图2如果ABCD是一个正方形花园EF是它的两个门且DE=CF要建两条路BE和AF这两条路等长吗为什么
在下列四组点中可以在同一个正比例函数图象上的一组点是
若一组数据24x﹣1极差为7则x的值可以是.
如图在图中作出点C使得点C在∠MON的平分线上且AC=OA.
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