甲、乙、丙、丁四位同学五次数学测验成绩统计如右表所示.如果从这四位同学中，选出一位成绩较好且状态稳定的同学参加全国数学联赛，那么应选（）

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甲乙丙丁四位跨栏运动员在每天110米跨栏调练中每人各跑5次据统计它们的平均成绩都是13.2秒甲乙丙

甲乙丙丁

甲乙丙丁四位同学在5次数学测验中他们成绩的平均数相同方差分别为则成绩最稳定的同学是．

为了从甲乙丙丁四位同学中选派两位选手参加数学竞赛老师对他们的五次数学测验成绩进行统计得出他们的平均分

甲、乙甲、丙甲、丁乙、丙

在一次数学测试中甲乙丙丁四位同学中只有一位同学得了满分他们四位同学对话如下甲我没考满分乙丙考了满分

甲乙丙丁四位同学最近五次数学成绩统计如表如果从这四位同学中选出一位成绩较好且状态稳定的同学参加即将举

甲乙丙丁

甲乙丙丁四位同学角逐汉字听写大赛的决赛资格表中统计了他们五次测试成绩的平均分和方差．如果从这四位同学

甲乙丙丁

在一次考试中取得数学物理化学和外语成绩第一名的四位同学在一起议论甲丁的外语考了第一名乙丙取得了物理考

甲乙　　丙丁乙甲丙丁丁甲丙乙丙乙丁甲

甲乙丙丁四位同学连续四次的数学考试成绩如下表所示根据以上数据四人中数学成绩最稳定的是

甲乙丙丁

甲乙两名学生五次数学测验成绩百分制如图所示.①甲同学成绩的中位数大于乙同学成绩的中位数②甲同学的平均

①② ②③ ①③ ①②③

在一次数学测验中甲乙丙丁四位同学的分数分别是909070x若这四个同学得分的众数与平均数恰好相等则他

100 90 80 70

在一次数学测验中甲乙丙丁四位同学的分数分别是90x9080.若这四个同学得分的众数与平均数恰好相等

100 90 80 70

甲乙丙丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩老师说你们四人中有2位优秀2位良好我现在给甲看乙丙的成

乙可以知道两人的成绩丁可能知道两人的成绩乙、丁可以知道对方的成绩乙、丁可以知道自己的成绩

为了从甲乙丙丁四位同学中选派两位选手参加数学竞赛老师对他们的五次数学测验成绩进行统计得出他们的平均分

甲、乙甲、丙甲、丁乙、丙

为了从甲乙丙丁四位同学中选派两位选手参加数学竞赛老师对他们的五次数学测验成绩进行统计得出他们的平均

甲．乙甲．丙甲．丁乙．丙

甲乙丙丁四位同学参加一次数学智力竞赛决出了第一名到第四名的四个名次．甲说我不是第一名乙说丁是第一名

甲乙丙丁

甲乙丙丁四位同学最近五次数学成绩统计如表如果从这四位同学中选出一位成绩较好且状态稳定的同学参加即将

甲乙丙丁

为了在四位学生中选拔一名参加数学竞赛目标是争取获奖因此对他们的数学成绩分析后得出四位学生的平均成绩

甲乙丙丁

为了从甲乙丙丁四位同学中选派两位选手参加数学竞赛老师对他们的五次数学测验成绩进行统计得出他们的平均分

甲、乙甲、丙甲、丁乙、丙

甲乙丙丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩.老师说你们四人中有2位优秀2位良好我现在给甲看乙丙的

乙可以知道四人的成绩丁可以知道四人的成绩乙、丁可以知道对方的成绩乙、丁可以知道自己的成绩

甲乙丙丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩.老师说你们四人中有2位优秀2位良好我现在给甲看乙丙的

乙可以知道四人的成绩丁可以知道四人的成绩乙、丁可以知道对方的成绩乙、丁可以知道自己的成绩

甲、乙、丙、丁四位同学五次数学测验成绩统计如右表所示.如果从这四位同学中，选出一位成绩较好且状态稳定的同学参加全国数学联赛，那么应选（）

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