你可能感兴趣的试题
用过氧化氢制氧气时，向过氧化氢溶液中加入少量MnO2——加快分解速度 实验室制取氧气前要检查装置的气密性——防止漏气 收集满氧气的集气瓶正放——防止氧气泄漏 用带火星的木条验证氧气——因为氧气能燃烧
做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液﹣﹣反应加快，因氢氧化钠是催化剂 探究空气中氧气含量试验中红磷要足量﹣﹣充分观察磷在空气中燃烧的现象 实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石﹣﹣加快蒸馏速度 实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集﹣﹣防止收集到的气体不纯
实验人员在操作时应戴一次性手套，并避免触摸口、眼及面部 不能在实验室内饮食和储存食品 在所有可能产生潜在感染性物质喷溅的操作过程中，操作人员应将面部、口和眼遮住或采取其他防护措施 在实验室里时，嘴里不应有东西如钢笔、铅笔、口香糖等，但可以在实验室内外妆
用过氧化氢制氧气时，向过氧化氢溶液中加入少量MnO2——加快分解速度 点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度——防止发生爆炸 盛装NaOH溶液的试剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞——防止溶液变质 实验室贮存白磷时，将其浸没在冷水中——防止发生自燃
均质各间水量 调节单间初沉池进水量 以过水量为准 增减出沉池运行间数
用过氧化氢制氧气时，向过氧化氢溶液中加入少量MnO2——加快分解速度 实验室制取氧气前要检查装置的气密性——防止漏气 收集满氧气的集气瓶正放——防止氧气泄漏 用带火星的木条验证氧气——因为氧气能燃烧
不躺卧看书 不在光暗的地方看书 不在阳光直射的地方看书 眼与书的距离保持在10cm左右
做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液——氢氧化钠是催化剂 探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——充分观察磷在空气中燃烧的现象 实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片——加快蒸馏速度 实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集——防止收集到气体不纯
用过氧化氢制氧气时，向过氧化氢溶液中加入少量MnO2﹣﹣加快分解速度 点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度﹣﹣防止发生爆炸 盛装NaOH溶液的试剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞﹣﹣防止溶液变质 实验室贮存白磷时，将其浸没在冷水中﹣﹣防止发生自燃
甲的分析正确，乙的分析不正确 甲的分析不正确，乙的分析正确 甲和乙的分析都正确 甲和乙的分析都不正确
做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液﹣﹣氢氧化钠是催化剂 探究空气中氧气含量试验中红磷要足量﹣﹣充分观察磷在空气中燃烧的现象 实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片﹣﹣加快蒸馏速度 实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集﹣﹣防止收集到的气体不纯
做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液——反应加快，因氢氧化钠是催化剂 探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——充分观察磷在空气中燃烧的现象 实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入沸石——加快蒸馏速度 实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集——防止收集到的气体不纯
湘公网安备 43130202000226号