在与他人交往时训练和鼓励婴幼儿作完整的自我介绍并且能够倾听他人的介绍这有利于增进其-X题卡

态度生硬服从婴幼儿的意愿尊重和信任婴幼儿批评犯错误的婴幼儿

家庭成员平等民主对婴幼儿不能溺爱婴幼儿暴怒发作时为了安抚情绪，应满足婴幼儿的所有要求行为治疗家长和育婴人员控制自我的情绪

姓名、年龄、职务姓名、籍贯、职务姓名、单位、职务姓名、婚否、职务

动手能力自理能力交往能力观察能力

态度生硬服从婴幼儿的意愿尊重和信任婴幼儿批评犯错误的婴幼儿

在日常生活中引导婴幼儿认识周围事物，做到见啥说啥，语速要慢，鼓励婴幼儿学说。用电视机和播放机创设良好的语言环境，帮助婴幼儿增加词汇量，发展听说能力。选择与婴幼儿水平相匹配的儿歌故事进行视听结合的练习。运用游戏的形式进行听说训练。

在日常生活中引导婴幼儿认识周围事物, 做到见啥说啥, 语速要慢, 鼓励婴用电视机和播放机创设良好的语言环境, 帮助婴幼儿增加词汇量, 发展听说选择与婴幼儿水平相匹配的儿歌故事进行视听结合的练习。运用游戏的形式进行听说训练。

鼓励幼儿与他人对话。要面对面的与婴儿说话。训练和鼓励婴幼儿做完整的介绍。不要与婴幼儿说看得见的东西和正在做的事情。

A、认知和交往 B、说话 C、运动 D、听故事

训练婴幼儿使用玩具训练婴幼儿使用便盆训练婴幼儿使用餐具训练婴幼儿使用面具

作出积极的反应鼓励自主探索强化训练日常练习同伴交往

鼓励幼儿与他人对话。要面对面的与婴儿说话。训练和鼓励婴幼儿做完整的介绍。不要与婴幼儿说看得见的东西和正在做的事情。

会议介绍名片介绍自我介绍资料介绍他人介绍

遵循循序渐进的原则多鼓励表扬多进行行为强化婴幼儿不配合就立即停止

在与他人交往时，训练和鼓励婴幼儿作完整的自我介绍，并且能够倾听他人的介绍，这有利于增进其（）。