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求未知数x.2x﹣=0.5 x+x= x÷=35 0.36:x=:.
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教案备课库《2015年山东省德州五中小升初数学试卷》真题及答案
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若不等式组-2x+4≥0x为未知数无解则二次函数的图象y=ax2-2x+1x>a与x的交点
没有交点
一个交点
两个交点
不能确定
小李在解方程5a﹣x=13x为未知数时误将﹣x看作+x得方程的解为x=﹣2那么原方程的解为
x=﹣3
x=0
x=2
x=1
小颖同学在解方程5m-x=13x为未知数时误将-x看作了x得到方程的解为x=-2则原方程的解为___
粗心的小明在解方程x为未知数时误将-x看作+x得方程的解为x=-2则原方程的解为.
如果x是未知数那么x÷16=9„„7是
代数式
算式
方程
粗心的小明在解方程x为未知数时误将-x看作+x得方程的解为x=-2则原方程的解为.
如果在解有关于xy的方程组时可以通过步骤①×2-②消去未知数x也可以通过步骤①×3+②×2消去未知数
求未知数.x23=18323x﹣12x+1.2=3.47x=0.25+2x.
求未知数x.2x+9.46=11.3x4=143.6.
计算题对数计算求下列各式未知数x的值1log8x=-22log2x=0.53log10x=1
计算题对数计算求下列各式未知数x的值1log8x=-22logx2=0.53logx10=1
求未知数x.
小李在解方程5a﹣x=13x为未知数时误将﹣x看作+x得方程的解为x=﹣2那么原方程的解为
x=﹣3
x=0
x=2
x=1
如果在解有关于xy的方程组时可以通过步骤①×2﹣②消去未知数x也可以通过步骤①×4+②×3消去未知
在解关于xy的方程组时可以用①×2﹣②消去未知数x也可以用①×4+②×3消去未知数y试求ab的值.
解关于xy方程组可以用1×2+2消去未知数x也可以用1+2×5消去未知数y求mn的值
小李在解方程5a-x=13x为未知数时误将-x看作+x得方程的解为x=-2则原方程的解为______
小丁在解方程5a﹣x=13x为未知数时误将﹣x看作+x解得方程的解是x=﹣2则原方程的解为
小李在解方程5a﹣x=13x为未知数时误将﹣x看作+x得方程的解为x=﹣2则原方程的解为
x=0
x=1
x=2
x=3
若2x3=16则未知数x的值为▲A.±2B.2C.-2D.4
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如图在正五边形ABCDE中连接BE则∠ABE的度数为
如图AB是⊙O的直径AC是⊙O的弦过点C的切线交AB的延长线于点D若∠A=∠DCD=3则图中阴影部分的面积为.
为了倡导节能低碳的生活某公司对集体宿舍用电收费作如下规定一间宿舍一个月用电量不超过a千瓦时则一个月的电费为20元若超过a千瓦时则除了交20元外超过部分每千瓦时要交元.某宿舍3月份用电80千瓦时交电费35元4月份用电45千瓦时交电费20元.1求a的值2若该宿舍5月份交电费45元那么该宿舍当月用电量为多少千瓦时
某射击俱乐部将11名成员在某次射击训练中取得的成绩绘制成如图所示的条形统计图.由图可知11名成员射击成绩的中位数是环.
如图在“3×3”网格中有3个涂成黑色的小方格.若再从余下的6个小方格中随机选取1个涂成黑色则完成的图案为轴对称图案的概率是.
下列学习用具中不是轴对称图形的是
甲乙两人在同一直线噵路上同起点同方向同进出发分别以不同的速度匀速跑步1500米当甲超出乙200米时甲停下来等候乙甲乙会合后两人分别以原来的速度继续跑向终点先到达终点的人在终点休息在跑步的整个过程中甲乙两人的距离y米与出发的时间x秒之间的关系如图所示则甲到终点时乙距离终点米.
据2014年国民经济和社会发展统计公报显示2014年我国教育科技和文化体育事业发展较快其中全年普通高中招生7966000人将7966000用科学记数法表示为.
化简﹣.
如图AB为⊙O的直径C为⊙O上一点AD与过点C的切线互相垂直垂足为点DAD交⊙O于点E连接CECB. 1求证CE=CB 2若AC=2CE=求AE的长.
飞机着陆后滑行的距离s单位米关于滑行的时间t单位秒的函数解析式是s=60t﹣t2则飞机着陆后滑行的最长时间为秒.
如图是甲乙两车在某时段速度随时间变化的图象下列结论错误的是
为了鼓励学生课外阅读学校公布了阅读奖励方案并设置了赞成反对无所谓三种意见.现从学校所有2400名学生中随机征求了100名学生的意见其中持反对和无所谓意见的共有30名学生估计全校持赞成意见的学生人数约为
如图下列4×4网格图都是由16个相同小正方形组成每个网格图中有4个小正方形已涂上阴影请在空白小正方形中按下列要求涂上阴影. 1在图1中选取2个空白小正方形涂上阴影使6个阴影小正方形组成一个中心对称图形 2在图2中选取2个空白小正方形涂上阴影使6个阴影小正方形组成一个轴对称图形但不是中心对称图形.
化简 1x+2y2﹣x+2yx﹣2y 2÷+﹣1
如图Pmm是反比例函数y=在第一象限内的图象上一点以P为顶点作等边△PAB使AB落在x轴上则△POB的面积为
如图将一张矩形纸片ABCD沿直线MN折叠使点C落在点A处点D落在点E处直线MN交BC于点M交AD于点N. 1求证CM=CN 2若△CMN的面积与△CDN的面积比为31求的值.
如图在Rt△ABC中∠ACB=90°∠A=56°.以BC为直径的⊙O交AB于点DE是⊙O上一点且=连接OE过点E作EF⊥OE交AC的延长线于点F则∠F的度数为
有5张看上去无差别的卡片正面分别写着12345洗匀后正面向下放在桌子上从中随机抽取2张抽出的卡片上的数字恰好是两个连续整数的概率是.
﹣21÷7的结果是
如图在平面直角坐标系中四边形ABCD的边AD在x轴上点C在y轴的负半轴上直线BC∥AD且BC=3OD=2将经过AB两点的直线ly=﹣2x﹣10向右平移平移后的直线与x轴交于点E与直线BC交于点F设AE的长为tt≥0. 1四边形ABCD的面积为 2设四边形ABCD被直线l扫过的面积阴影部分为S请直接写出S关于t的函数解析式 3当t=2时直线EF上有一动点作PM⊥直线BC于点M交x轴于点N将△PMF沿直线EF折叠得到△PTF探究是否存在点P使点T恰好落在坐标轴上若存在请求出点P的坐标若不存在请说明理由.
计算a22=.
如图已知AB∥CD∥EFFC平分∠AFE∠C=25°则∠A的度数是
已知2a﹣3b=7则8+6b﹣4a=.
已知关于x的一元二次方程x2﹣m+1x+m2+1=0有实数根. 1求m的值 2先作y=x2﹣m+1x+m2+1的图象关于x轴的对称图形然后将所作图形向左平移3个单位长度再向上平移2个单位长度写出变化后图象的解析式 3在2的条件下当直线y=2x+nn≥m与变化后的图象有公共点时求n2﹣4n的最大值和最小值.
某数学兴趣小组同学进行测量大树CD高度的综合实践活动如图在点A处测得直立于地面的大树顶端C的仰角为36°然后沿在同一剖面的斜坡AB行走13米至坡顶B处然后再沿水平方向行走6米至大树脚底点D处斜面AB的坡度或坡比i=12.4那么大树CD的高度约为参考数据sin36°≈0.59cos36°≈0.81tan36°≈0.73
如图AB∥ED已知AC=BE且点BCD三点共线若∠E=∠ACB.求证BC=DE.
下列运算正确的是
估计×+的运算结果应在哪两个连续自然数之间
如果向北走6步记作+6那么向南走8步记作
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