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某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：（1）图1中仪器a的名称是 ；按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称） ；（2）小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发...
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教案备课库《新人教版九年级下册《第9单元 溶液》2017年单元测试卷（湖北省孝感市安陆市棠棣镇百花中学）》真题及答案
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某实验小组同学准备用粗盐配制一定质量分数的氯化钠溶液他们设计了如下实验流程粗盐溶解→沉淀过滤→蒸发结
某实验小组利用图1所示仪器进行配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液的实验1图1中仪器a的名称是____按
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某实验小组利用图1所示仪器进行配制一定质量分数的氯化钠溶液的实验1完成此实验正确的操作顺序是填序号①
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某实验小组利用图5所示仪器进行配制质量分数一定的氯化钠溶液的实验提示图7中凹液面与80上方两格处相切
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某实验小组利用图1所示仪器进行配制质量分数一定的氯化钠溶液的实验1图1中仪器a的名称是按实验要求图1
某实验小组利用图中所示仪器配制100g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液.1图1中缺少一种玻璃仪器仪器
某实验小组利用图1所示仪器进行配制质量分数一定的氯化钠溶液的实验1图1中仪器a的名称是按实验要求图1
某实验小组利用图1所示仪器进行配制质量分数一定的氯化钠溶液的实验 1图1中仪器a的名称是按实验
某实验小组利用图1所示仪器进行配制质量分数一定的氯化钠溶液的实验1图1中仪器a的名称是2完成此实验正
某兴趣小组的同学在实验室用含有少量氯化钙的氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液.实验步骤如下图所示
某实验小组利用图5所示仪器进行配制质量分数一定的氯化钠溶液的实验提示图7中凹液面与80上方两格处相切
【2009・南昌】某实验小组利用图1所示仪器进行配制质量分数一定的氯化钠溶液的实验1图1中仪器a的名
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能证明可燃物燃烧的两个必要条件的环保方案是吸入P2O5对人体健康有害
环境和能源是人类生存和发展的基本条件下面关于环境和能源的说法错误的是
写出下列物质的化学符号 1氧气 2水 3二氧化碳 4高锰酸钾．
通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的．某同学用如图装置进行验证实验后发现气体减少的体积小于请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因．
2013年11月22日青岛石油管道发生爆炸事故共造成62人遇难原因是输油管道发生破裂原油泄漏处起火爆炸．原油属于填“纯净物”或“混合物”原油可以提炼得到煤油汽油该变化是填“物理变化”或“化学变化”原油也可以提炼液化气液化气的主要成分有乙烷丙烷和丁烷甲烷为CH4丙烷为C3H8丁烷的燃烧化学方程式为为了避免液化气发生爆炸使用液化气中一定要注意石油过度的开采回带来能源的危机为缓解能源危机请你提出一条合理的建议．
如图1为某元素的原子结构示意图利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量实验装置如图2所示． 1该元素原子的核电荷数为在化学反应中该原子易电子 2图2所示装置中发生反应的化学方程式为．
三国演义中的“赤壁之战”曹操率百万水师乘船横渡长江声势浩大却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃．用燃烧三要素回答以下问题 1周瑜使用了“火箭”射向曹军的连环木船上“火箭”的作用是 2起火后曹军的部分战船逃脱这些战船没有被烧的原因是 3孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹军还为燃烧提供了使火势烧得更旺．
下列规定或做法错误的是
下列实验设计能达到目的是 选项 A B C D 实验设计 实验目的 证明二氧化碳与水反应生成碳酸 证明水是由氢元素和氧元素组成的 证明可燃物燃烧需要氧气与温度达到着火点 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果
下列灭火方法错误的是
二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源以CO2和NH3为原料合成尿素[CONH22]是固定和利用CO2的成功范例．该反应的化学方程式为CO2+2NH3═CONH22+H2O．试计算 1尿素中CONH四种元素的质量比直接写出答案． 2若按上述方法生产120t尿素可固定的CO2的质量为多少．
下列产品是以石油为原料制得的是
【提出问题】甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质 【知识储备】含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2不完全燃烧生成CO 无水CuSO4遇水变蓝色． 【猜想与假设】 产物 猜想 甲 乙 丙 丁 CO2H2O COH2O NH3CO2H2O CO2COH2O 你认为同学的猜想是错误的理由是 【实验探究】为了验证上述猜想与假设将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置 21 AB装置的顺序填“能”或“不能”颠倒 ②实验中用纯净氧气而不用空气的原因是 ③实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色BD中澄清石灰水变浑浊C中黑色粉末变成光亮的红色由此推断同学猜想成立 ④请写出C中黑色粉末变成红色的化学方程式【反思与交流】 为避免有毒的CO污染环境所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是．
用高锰酸钾制取氧气实验时发现试管破裂可能原因有 ①实验前忘记检查装置的气密性 ②加热前试管内外壁有水珠 ③加热时试管底部触及灯芯 ④试管口向上倾斜 ⑤实验结束时先熄灭了酒精灯后将导管移出水槽 ⑥没有进行预热直接对准试管里固体进行加热． 其中与之相关的是
我国三峡工程所提供的水电相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电厂产生的电能．下列现象中三峡工程无助于控制的是
书写下列化学反应的文字表达式并注明反应类型 1红磷燃烧 2硫燃烧 3铁在氧气中燃烧 4加热氯酸钾与二氧化锰混合物制氧氧气．
化学兴趣小组的小明小刚小军等三位同学对蜡烛主要成分是石蜡燃烧进行了如下探究 探究一蜡烛火焰哪一部分温度最高． 小明同学点燃一支蜡烛仔细观察蜡烛火焰的分层情况后取出一根火柴梗拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中如图1～2s后取出观察火柴梗碳化情况． 【观察与思考】 1发现火柴梗的填“a”“b”或“c”处最先碳化． 【反思与结论】 2实验结论的温度最高．这层火焰温度最高的原因是． 探究二探究石蜡的成分． 小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯如图观察到烧杯内壁出现水珠然后将烧杯迅速倒转过来通入澄清石灰水发现澄清石灰水变浑浊． 【分析与结论】根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了由此说明石蜡中一定含有和碳元素．
对“杯水车薪”解释正确的是
ABCDE是教案备课库常见的物质．其中单质B是一种常见且用途广泛的金属B元素在地壳中含量仅次于铝已知金属B能发生如下一系列变化 试推断 1写出CD各物质的化学式CD． 2写出①反应的化学方程式① 3将单质B与硫酸铜溶液充分混合后过滤往滤渣中加入硫酸溶液观察到有气泡冒出则滤液中溶质一定是写化学式滤渣一定是写化学式．
燃烧缓慢氧化爆炸燃烧引起的的相同点是
通常情况下几种物质的着火点如下表． 物质 白磷 红磷 木炭 无烟煤 着火点/°C 40 240 320﹣370 700﹣750 根据上表所给信息和所学相关知识判断下列说法正确的是 A．白磷红磷木炭无烟煤都是可燃物B．降低到着火点以下可以达到灭火的目的 C．实验时用于吸干白磷的滤纸片可以丢在废纸篓里D．红磷燃烧属于反应．
某兴趣小组用如图所示装置制取氧气试管中固体的质量随时间变化的数据见表．制取结束后将剩余固体用适量水充分溶解后过滤回收二氧化锰固体并得到氯化钾溶液100g． 加热时间/min 0 t1 t2 t3 固体质量/g 28.0 23.2 18.4 18.4 1共制得氧气g． 2计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数．
近年来我国多地出现雾霾天气．下列各项与形成雾霾无关的是
探究燃烧条件的实验装置如图所示 1实验中可观察到的现象 2实验中使用了铜片主要是利用铜的导热性． 3实验中烧杯内的热水作用是 4由该实验得出可燃物燃烧的条件是①② 5该实验有一不足之处是 6写出该实验发生的反应化学方程式．
下列能源中不会对环境造成污染而且取之不尽的是
一定质量的某有机物在空气中完全燃烧后生成8.8g二氧化碳和5.4g水则该有机物可能是下列的C A．CH4B．C2H4C．C2H5OHD．．
下列及其解释不相符的是
下表是元素周期表的一部分 1原子序数是12的元素符号为Be元素的相对原子质量为 2相对原子质量为22.99的元素属填“金属”或“非金属”Ne的化学性质比较填“稳定”或“不稳定”S元素最外层电子数为 3表中不同种元素最本质的区别是填字母 A．质子数不同B．相对原子质量不同C．中子数不同 4如图为某元素的原子结构示意图该元素位于周期表中第周期．
物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是
化学在交通“节能减排”中发挥着重要作用． 1液化天然气LNG是很多城市正在推广的公交车燃料它具有燃烧效率高污染小的优点．写出天然气主要成分完全燃烧的化学方程式． 2汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下反应生成CO2和一种无污染的单质气体．写出该反应的化学方程式． 3氢化镁MgH2固体与水反应生成氢氧化镁和氢气可为氢动力汽车提供能源．写出该反应的化学方程式． 4“低碳出行”倡导以自行车作为交通工具．采用碳纤维材料的自行车轻便机械强度大这应用了碳纤维的填“物理”或“化学”性质．
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