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阅读下列材料,根据要求完成教学设计。 传统美德薪火相传 我们中华民族在自己的发展历程中。在创造灿烂的中华文化的同时,也形成了代代相承的美德。例如,敬业乐群、公而忘私的奉献精神,天下兴亡、匹...
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教师职业技能考试《教学设计题》真题及答案
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阅读材料根据要求完成教学设计材料一义务教育物理课程标准2011年版关于速度的内容标准为用速度描述物体
综合性学习中华文化源远流长传统美德薪火相传光明中学准备开展一次以走进传统文化传承‘仁’之美德为主题的
等中华民族传统家庭美德是支撑中华民族生生不息薪火相传的重要精神力量是家庭文明建设的宝贵精神财富
尊老爱幼、妻贤夫安
母慈子孝、兄友弟恭
耕读传家、勤俭持家,
知书达礼、遵纪守法、家和万事兴
阅读材料根据要求完成教学设计材料一义务教育物理课程标准2011年版关于熔化和凝固的内容标准为经
阅读材料根据要求完成教学设计 材料一义务教育物理课程标准2011年版关于光的折射的内容标准为探究并
阅读材料根据要求完成教学设计 材料一义务教育物理课程标准2011年版关于重力的内容标准为通过常见事
阅读材料根据要求完成教学设计 材料一义务教育物理课程标准2011年版关于光的折射的内容标准为探究并
阅读材料根据要求完成教学设计 材料一义务教育物理课程标准2011年版关于重力的内容标准为通过常见事
阅读下列材料根据要求完成教学设计 传统美德薪火相传 我们中华民族在自己的发展历程中在创造灿烂的中
以下能充分体现中华文化源远流长特征的是
薪火相传,一脉相承
独树一帜,独领风骚
薪火相传,越燃越旺
求同存异,兼收并蓄
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在习长方形和正方形周长时张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长的是学习目标之一该目标属于
简述现代学校教育制度的类型
肖老师是五年级的数学老师为了提高作业批改的反馈效果他问同学们“大家喜欢用什么颜色来批改你们的作业红色代表火焰热烈黄色代表富贵权利蓝色代表大海和平绿色代表希望生命......” 同学们几乎异口同声地说“我们喜欢绿色!”“老师您用绿色给我们批改作业吧!”“好!就这么定了那么在批改作业中你们喜不喜欢打‘X’””“不喜欢!”从那以后肖老师一直坚持用绿色来批改作业且不用“X”改用“”和批语这一“绿色批改”起了不小的激励作用同学们非常喜欢他批改的作业不仅纠错能力得到了加强学习成绩也有了显著的提高 请对肖老师的做法进行评析
认真阅读下列材料并按要求作答 依据拟定的教学目标设计易犯错误的纠正方法并说明理由
上课时小明和小红都没有回答出老师的提问王老师直接批判了聪明外向但不认真思考的小明对内向胆小的小红则耐心启发他遵循的教学原则是
体现家国对学校的统一要求作为学校为法定基本纲领和重要依据构成的是
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与学校教育相比家庭教育的特点主要体现在
在幼儿园时小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物三年级时他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹这一转变说明他的思维已进入
教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界这说明思维具有
教育产生的根本原因是
认真阅读下列材料并按要求作答 说一说想一想 1说一说你的脸型像说明形状五官有哪些特点也可以请同学来补充 2你想突出自己的哪个特点你打算怎么画 试拟定教学目标
认真阅读下列材料并按要求作答 依据拟定的教学目标设计导入和操练环节的教学活动并说明理由
从实现学校培养目标来看修课和选修课之间具有
虽然小明的期末测试成绩不高但与其中相比有所提高老师仍颁给他学__步奖这种评价属于
在下列矫正学生行为的方法中不属于行为疗法的是
当学校出现传染病时控制病情传播的首要措施是
请认真阅读以下材料并按要求作答 如指导小学二年级学生学习上述内容试拟定教学目标
儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏
近朱者赤近墨者黑说明在人的身心发展中起决定作用的是
请认真阅读以下材料并按要求作答 分析学生写暖字时可能会出现的错误及其原因并设计完整的写字.指导过程
认真阅读下列材料并按要求作答 如指导地年段小学生学唱该歌曲试拟定教学目标
按照美国学者古德莱德的课程理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于
小辉个子矮小家境又不好常常受到同学们歧视班主任王老师多次对同学们进行教育但收效甚微无奈之下王老师只好另辟蹊径 小辉生日的早晨同学们走进教室惊讶地发现小辉的课桌上有一个漂亮的盒子上面写着“天使的礼物”小辉小心翼翼地打开盒子惊喜地看到一个生日蛋糕在同学们“生日快乐”的歌声中他愉快地和同学们一起分享蛋糕同学们边吃蛋糕边猜测这位送礼物的“天使”是谁望着孩子们那一双双充满期待的眼睛王老师说道“天使代表着圣洁善良专门为人们传播真善美她是不愿意__自己姓名的但她确实生活在我们中间小辉是咱班第一个收到天使礼物的人我相信天使不但会把爱带给小辉也会带给别的同学而我们每一个同学也可以成为别人的天使用自己的爱心去关心需要温暖的人” 从那以后班里“天使的礼物”经常出现同学间都能够相互关心平等相处 请对王老师设计的这一活动进行评析
同学们每到春天校园里百花齐放万紫嫣红花儿为什么呈现出不同的颜色呢带着这个问题让我们来学习这一课张老师所运用的导课方式属于
认真阅读下列材料并按要求作答 如指导低年级段小学生学习上述内容试拟定教学目标
认真阅读下列材料并按要求作答 简述英语儿歌的特点
小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室老师批评他为什么总是拿别人的东西小林低着头回应我也知道不对就是有时忍不住这说明小林最缺乏
欣欣解决了一个困惑已久的数学难题心里很高兴美滋滋地给自己点了个赞这种情感属于
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