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水是重要的自然资源. (1)如图所示的三个实验,A中水发生了 (填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为 ;C中净化水的方法是 和吸附; (2)将自然界中水处理成自来...
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教案备课库《2014年中考化学复习卷:自然界的水》真题及答案
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水资源是发展国民经济不可缺少的重要自然资源1如图所示的是电解水的实验该反应的化学方程式为试管填字母中
水是重要的自然资源如图所示的3个实验中A.中水发生了选填物理或化学变化B.试管1内得到的气体为C.中
如图所示在侧壁有三个小孔的玻璃管中倒入足量的水水将从小孔abc中喷出其中________孔喷得最远说
环境的定义中应包括内容
空气、水、土地、自然资源
植物、动物、人
空气、水、土地、自然资源和植物、动物、人的相互关系
空气、水、土地、自然资源和植物、动物、人,以及两者的相互关系
下列自然资源中属于非可再生自然资源的是
水
森林
土地
下列自然资源中属于非可再生自然资源的是
水
石油
森林
土地
水是重要的自然资源1下图所示的3个实验A.中水发生了______填物理或化学变化C.中净化水的方法是
水是重要的自然资源如图所示的3个实验A中水发生了填物理或化学变化B中试管1内得到的气体为C中净化水
水是重要的自然资源.1为了区分硬水和软水可以使用.2为了吸附水中的色素和异味家中可用净水.3如图所示
水是一种重要的自然资源是生活生产必不可少的物质请回答下列问题1水是一种良好的溶剂下列物质在水中能配成
是财富之母民生之本是直接为人类生产生活所利用的重要自然资源同 时也是其他自然资源的重要物质载体是经济
土地
水整理
气候
物种
水是重要的自然资源1如图所示试管2内得到的气体是2净化水的方法中效果最好的是区别硬水和软水通常可用
水是一种重要的自然资源下列对水的认识正确的是
在河水中加入明矾可除去所有杂质
电解水的实验证明水是由氢气和氧气组成的
水有自净能力,未经处理的生活污水可任意排放
蒸馏、煮沸都能够降低水的硬度
水是重要的自然资源.1如图所示的三个实验A.中水发生了________填物理或化学变化B.中试管1内
水是重要的自然资源下图所示的3个实验A.中水发生了________填物理或化学变化B.中试管1内得到
水是一种重要的自然资源.1水厂处理水时有时会向水中加生石灰写出该反应的化学方程式.2日常生活中降低水
水是重要的自然资源.1如图所示的3个实验A中水发生了填物理或化学变化B中试管1内得到的气体为C中净化
水是生命之源是人类最宝贵的自然资源爱惜水保护水是每个公民的义务和责任实验室中常通过________来
水是重要的自然资源1下图所示的三个实验A.中水发生了填物理或化学变化B.中试管1内得到的气体为C.中
是财富之母民生之本是直接为人类生产生活所利用的重要自然资源同时也是其他自然资源的重要物质载体是经济活
土地
水
气候
物种
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如图是实验室制取氧气时各物质的质量随加热时间的变化关系下列叙述正确的是
如图的微观示意图是“84消毒液”在光照下发生的一种反应下列说法正确是
如图是某粒子的结构示意图下列说法正确的是
“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠NaClO其中Cl元素的化合价为
ABCD都是教案备课库中的常见物质具有如图所示的转化关系反应条件有些反应物或产物已略去若A是一种白色难溶于水相对分子质量为100的化合物则B的化学式是若A是一种常见的无色液体D是一种黑色固体.则由B生成D的化学方程式为.
2015年12月有4日至15日上海合作组织成员国政府首脑理事会第十四次会议在河南省郑州市举行.摆脱雾霾等有害天气困扰下列事实不会影响天空出现“郑州蓝”的是
2015年中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药﹣﹣青蒿素化学式C15H22O5和双氢青蒿素获诺贝尔医学奖.下列说法正确的是
下列关于探究“铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定”实验的叙述有误的是
学习化学需要学会一些基本的实验操作和实验原理方法. Ⅰ实验室制取氧气 实验室制取气体的常见的发生装置如图 1实验室用加热高锰酸钾制取氧气的发生装置为填序号发生反应的化学方程式为实验中发现水槽中的水变为紫色的原因是. 2装置B的优点是. Ⅱ测定蔗糖的分子构成 实验室用燃烧法测定蔗糖的分子构成测定装置如图固定装置铁架台铁夹未画出 【实验步骤】 ①组装仪器. ②取17.1g蔗糖放入装置D中称量装置EF的质量为m1m2. ③缓慢地通入纯O2检验空气被完全排尽后连接装置EF. ④加热装置D蔗糖燃烧 ⑤待观察到时停止加热. ⑥缓慢地通入纯O2一段时间称量装置EF的质量为m3m4. 【实验分析】 3步骤②中有关的称量操作在具体称量步骤中的区别是. 4在ABC中为达成步骤③⑥的目的选择气体发生装置为填序号并连接装置HI中得到纯净的O2并可判断气流的速度.实验中保持装置D中O2足量的目的是. 4为使反应能够进行装置图中缺少的常见仪器是.E装置的作用是F装置的作用是G装置的作用是. 5判断生成的气体被完全吸收的操作和现象是. 6蔗糖完全燃烧生成CO2和H2O.通过该实验能否确定蔗糖中是否含有氧原子.若蔗糖的相对分子质量为342E装置增重9.9gF装置增重26.4g求蔗糖的化学式写出具体的计算过程. 【交流讨论】请回答下列有关问题 7写出蔗糖在氧气中完全燃烧的化学方程式. 8检验步骤③中空气被排尽的方法是从导管填“M”或“N”处收集气体. 9若略去步骤③则测量结果的1个蔗糖分子中氧原子的个数填“偏小”“不变”或“偏大”.若步骤⑥中停止继续通入氧气的后果是会发生并且测得的1个蔗糖分子中氧原子的个数填“偏小”“不变”或“偏大”.
实验室欲制取少量的FeCl3溶液.下列方案中你认为正确的是
下列说法中不正确的是
下列物质放入水中不能是溶液温度升高的是
某无色溶液中大量存在的离子如图所示其中X可能是
NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如下回答下列问题. 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 如图为NaCl和KNO3的溶解度曲线其中温度t的范围可能是℃.10℃时分别在100g水中加入35gNaCl和KNO3固体加热到60℃时KNO3溶液的质量分数约为.
工业明胶是用工业皮革废料经生石灰浸渍膨胀等工序制成的“蓝皮胶”被不法商人添加食品药品中变成“毒食”“毒胶囊”.经检测“毒食”和“毒胶囊”中铬超标数十倍食用后对肝肾会造成极大伤害导致癌症. 1上述中的“铬”是指填序号. A单质B原子C元素D分子 2如图是元素周期表中的一格从图中获得的信息正确的是填序号 A该元素的质子数是52B该元素在地壳中的含量为24% C该元素属于非金属元素D该元素的一个原子核中含有28个中子 3交警常用装有重铬酸钾的仪器检测司机是否酒后驾车因为酒精可以使橙红色的重铬酸钾变为绿色的硫酸铬硫酸铬[Cr2SO43]中铬元素的化合价为价. 4铬是最硬的金属常镀在金属制品和水龙头的表面使金属制品美观耐用.若将打磨的相同大小的铬片铝片和铜片分别置于等质量分数的稀硫酸中观察到铬片表面慢慢产生气泡铝片表面迅速产生较多气泡铜片表面无现象.请写出铬铝铜金属活动性由强到弱的顺序是.
如图为ABC三种物质的溶解度曲线. ①在℃A与B两种饱和溶液的溶质质量分数相等. ②t1℃时分别蒸发等质量的ABC饱和溶液析出固体不含结晶水的质量的大小关系为. ③不改变溶质质量分数使t2℃时C的饱和溶液转变为不饱和溶液采用的方法是. ④t3℃时10g水中最多溶解4gA如需恰好溶解4gB需要加入水的质量>填“>”“<”或“=”10g.
右图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是
用化学用语表示 12个硫原子 2葡萄糖 3硝酸钙中钙元素的化合价为+2价.
雅安地震后紧急调运了含氯消毒剂等防疫药品含氯消毒剂中的“氯”是指
食物是我们的主要营养来源.郑州羊肉烩面中含有下列有机食材羊肉拉面海带粉丝食盐大葱等其中属于糖类物质的是植物生长也需要养分.如图是某化肥包装袋上的标签从物质类别看它属于说出一条该化肥的性质信息.
用化学符号表示下列意义 12个氮原子 2人体中含量最多的物质 3硫酸铵 4调味品食盐中的阳离子 53个氢氧根离子 6氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价.
同学们用如图所示装置进行实验若关闭K通入气体X澄清石灰水变浑浊.若打开K缓缓通入气体X澄清石灰水不变浑浊.则下列对气体X和溶液Y的推测正确的是 X Y足量 A CO2 NaOH B HCl CaOH2 C CO2 浓硫酸 D HCl NaHCO3
某同学用如图所示装置进行实验验证二氧化碳能与水反应已知氮气的密度小于空气的密度操作为 ①从b端通入氮气 ②从分液漏斗中滴加适量水 ③从a端通入二氧化碳 ④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 ⑤从a端通入氮气 ⑥从b端通入二氧化碳 其中实验操作顺序最合理的是
如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线下列说法中不正确的是
下列厨房中的变化属于化学变化的是
溶液在日常生活工农业生产中有广泛的用途与人们的生活息息相关. 1把生石灰投入大量水中其上层澄清液即石灰水.二氧化硫和二氧化碳一样能使澄清石灰水变浑浊写出浑浊产生的化学方程式. 2配制500g浓度为0.02%的高锰酸钾溶液对种子进行消毒需要高锰酸钾的质量是多少若准确称量所需固体量取所需水时若俯视读数会对溶液溶质的浓度有什么影响
下列有关实验能反映金属的化学性能的是
经过一年的化学学习你认为下列认识或做法正确的是
用“>”“<”或“=”填空 1溶解性氢氧化钠氢氧化钙 2沸点蒸馏水菜汤 3金属活动性HgAg 4熔点铜青铜.
向硝酸亚铁和硝酸镁的混合溶液中加入一定量的锌粉充分反应后过滤得到滤渣和滤液.请猜测滤渣的成分并设计实验证明可能存在的物质是否存在.
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