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奥苏伯尔根据学__行的方式把学习分为()
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小学教师资格《学习的基本理论》真题及答案
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下列符合桑代克学习理论的选项是
尝试—错误学习的基本规律是
如果学生理解了等边三角形是有三条等边的三角形与任何三角形只要它们的三条边相等则它们就是等边三角形表达的意思是一致的则说明他进行的是
正强化的方法包括
惩罚是一种有效的教育措施体罚作为一种惩罚措施也可适当运用
斯金纳认为人和动物的行为有两类应答性行为和操作性行为
桑代克的学习理论被称为
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试——错误过程中形成了稳定的
斯金纳认为有机体的行为有
行为主义的基本主张是
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为最合适的安排应该是
桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结而是建立观念之间的联结
联结学习理论认为学习是S-R之间建立直接联系的过程
认为学习是外部行为的变化的是
处罚法能消除不良行为强化法能培养新的适应行为两者结合使用会更有效
按斯金纳的观点操作性条件作用的基本规律是
看见路上的垃圾就绕开感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋这种行为是
顿悟说的奠基人是
桑代克总结的三条主要学习规律包括
下面有关操作的特点正确的是
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中形成了稳定的
巴甫洛夫的经典条件作用论属于联结学习理论
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中形成了稳定的
桑代克认为学习的进程是一种过程
乘坐校车时系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音这种强化属于
由于一个学生进步明显老师取消了对他的处分这属于
操作性条件作用的基本规律有
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中形成了稳定的
皮亚杰认为儿童在判断行为对错时是
当学生表现出一次正确行为时就表示他已确实学到了该种行为
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