将柳树枝条挂在潮湿的空气中无论如何挂法其形态学端总是长芽而形态学端总是长根-X题卡

生长素的化学本质是蛋白质本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响本实验的无关变量中没有植物的种类甲、乙、丙长根的部位分别是X.、S.、X.

b端长芽．a端长根，越靠近b端芽越长，越靠近a端根越长

b端长芽．a端长根，越靠近b端芽越短，越靠近a端根越短

a端长芽．b端长根，越靠近a端芽越长，越靠近b端根越长

a端长芽．b端长根，越靠近a端芽越短，越靠近b端根越短

生长素的化学本质是蛋白质本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响本实验的无关变量中没有植物的种类甲、乙、丙长根的部位分别是X.、S.、X.

生长素的化学本质是蛋白质本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响本实验的无关变量中没有植物的种类甲、乙、丙长根的部位分别是X.、S.、X.

边缘;背景背景;边缘背景;Blob Blob;背景

形态学下端生根两端都生根，形态学下端数量较多形态学上端生根两端都生根，数量基本一致

和分别表示枝条的形态学上端和下端，悬挂在潮湿的环境中。若干天后只有＿的枝条不是在形态学的上端长出芽来。 A.A.端朝上，B.端朝下 B.B.端朝上，A.端朝下将柳条技切段水平放置在B.端上涂上IAA羊毛脂

形态学下端生根两端都生根，形态学下端数量较多形态学上端生根两端都生根，数量基本一致

形态学下端生根两端都生根，形态学下端数量较多形态学上端生根两端都生根，数量基本一致

插条常选择一年生枝条浸泡法处理插条使用的生长素类似物浓度较低，处理的时间较长在枝条扦插时，通常要剪去成叶，以减少有机物的消耗；保留幼叶和芽，促进生根在枝条扦插时，通常在其形态学上端切成平面，形态学下端切成斜面

生根生芽生根或生芽既生根又生芽

形态学下端生根两端都生根，形态学下端数量较多形态学上端生根两端都生根，数量基本一致

生长素．赤霉素和脱落酸都是促进植物生长的激素生长素在下垂的柳树枝条中由形态学下端向上端极性运输生长素在水平放置的根的尖端由远地侧向近地侧运输属于极性运输切除烟草的顶芽并在切口处涂抹一定浓度的生长素类似物可抑制侧芽生长

将柳树枝条挂在潮湿的空气中，无论如何挂法，其形态学（）端总是长芽，而形态学（）端总是长根。