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如图表示的是某同学用50mL量筒最取一定体积液体的操作．请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是 （填大于、等于或小于）25mL．
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教案备课库《2014-2015学年江西省宜春市湖田中学九年级（上）第一次月考化学试卷》真题及答案
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如图表示的某同学用100mL量筒最取一定体积液体的操作．请你仔细观察该图判断量筒内液体的体积实际是
1用于夹持试管的仪器是2给试管中的液体加热应先进行试管中液体的体积不要超过试管容积的3右图表示的是某
实验室现有10mL25mL50mL100mL的量筒现要量取15mL的盐酸应取_________mL的
小张同学用50mL量筒量取一定量液体读数时量筒放平在桌面上且面对刻度线当视线俯视凹液面的最低处时读数
小于40.5mL
大于40.5mL
等于40.5mL
无法确定
右图表示的是某同学用50mL量筒最取25mL液体的操作请你仔细观察该图判断量筒内液体的体积实际是__
某同学在实验室用量筒量取液体先用量筒准确量取了50mL液体倒出部分后仰视读数量筒内液体还剩20mL则
等于30 mL
小于30 mL
大于30 mL
不确定
实验室现有10mL20mL50mL100mL的量筒现要量取15mL的盐酸应用________mL的量
下图表示的是某同学用50ml量筒量取一定体积液体的操作请你仔细观察该图判断量筒内液体体积实际是填大于
右图表示的是某同学用50mL量筒最取25mL液体的操作请你仔细观察该图判断量筒内液体的体积实际是__
实验室提供了①天平②量筒③烧杯④玻璃棒⑤酒精灯等仪器小华同学用固体氯化钠配制10%的氯化钠溶液小亮同
右图表示的是某同学用50mL量筒最取25mL液体的操作请你仔细观察该图判断量筒内液体的体积实际是__
实验室现有5mL10mL20mL50mL100mL的量筒现要量取15mL的盐酸应使用______mL
08临沂右图表示的是某同学用50mL量筒最取一定体积液体的操作请你仔细观察该图判断量筒内液体的体积实
2量取一定量的液体所需要的仪器有和量取一定量液体药品时正确的读数方法是视线应与液体保持水平右图表示的
1用于夹持试管的仪器是____2给试管中的液体加热应先进行__试管中液体的体积不要超过试管容积的_3
量取30mL稀盐酸应选用________mL的量筒10mL或50mL或100mL量取一定量的液体药品
右图表示的是某同学用50mL量筒最取一定体积液体的操作请你仔细观察该图判断量筒内液体的体积实际是__
1用于夹持试管的仪器是____2给试管中的液体加热应先进行____试管中液体的体积不要超过试管容积的
量取15mL水最好选用mL填1020或50量筒.如图表示的是某同学用50mL量筒量取一定体积液体的操
实验室现有5mL10mL20mL50mL100mL的量筒现要量取15mL的盐酸应取20mL的量筒若某
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下列化学符号正确的是
将重为5N边长为0.1m的正方体物块质量分布均匀放在水平课桌面中央该物块对桌面的压力大小为N如沿竖直方向将该物块切去一半则剩余部分对桌面的压强．选填“增大”“减小或“不变”
某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示第123次实验装置分别如图中的甲乙丙所示． 实验 次数 钩码重 G/N 钩码上升高 度h/m 有用功 W有/J 弹簧测力计 读数F/N 弹簧测力计 移动距离s/m 总功 W总/J 机械效 率η 1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1% 2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3% 3 4 0.1 1.0 0.5 0.5 1第3次实验中所做的有用功是机械效率是． 2比较第1次实验和第2次实验用同一滑轮组提升更重的钩码至同一高度滑轮组对钩码做的有用功选填“增大”“减小”或“不变”可得结论使用同样的滑轮组提起的钩码越重滑轮组的机械效率越． 3第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多动滑轮自重增大相同情况下对动滑轮所做的额外功选填“增大”“减小”或“不变”因而由第23次实验可知滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关． 4你能分析一下效率不是100%的原因吗请你试着写出两条．
下列现象不能用质量守恒定律解释的是
下列现象没有利用大气压的是
通过学习同学们知道了液体压强的特点．在此基础上老师提出了这样的问题有两只杯子分别盛有清水和盐水但没有标签你能否用压强计将它们区别开 1当压强计的金属盒在空气中时U形管两边的液面应当相平而小明同学却观察到如图甲所示的情景．出现这种情况的原因是U形管左支管液面上方的气压大气压选填“大于”“小于”或“等于”调节的方法是． A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装 2小明在作图乙所示的检查．当用手指按压不论轻压还是重压橡皮膜时发现U形管两边液面的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是． 3压强计调节正常后小明将金属盒先后浸入到两杯液体中如图丙和丁所示．他发现丁中U形管两边的液柱高度差较大于是认为图丁杯子中盛的是盐水． ①你认为小明的结论是选填“可靠的”或“不可靠的” ②简要说明理由．
如图所示木块用细绳系在容器底部向容器内倒水当木块一半体积浸在水中时绳对木块的拉力为5N当木块全部浸没在水中时绳对木块的拉力为30N则木块的质量为kg．
图3所示的实例中属于连通器应用的是
按要求填写下列实验报告 实验过程或方法 实验现象 结论或解释 Ⅰ． 导管口有气泡冒出 Ⅱ．高锰酸钾制取氧气用排水法收集．停止加热时应先 然后． ①为了防止水倒吸入试管使试管炸裂 ②反应的化学方程式为 ③试管口略向下倾斜的原因是 Ⅲ．将红热的铁丝置于充满氧气并盛有少量水的集气瓶中 ①反应的化学方程式为 ②集气瓶盛少量水的作用是．
如图所示是重庆野生动物世界的观光电瓶车该车的整车质量为1000kg 1若观光车上乘客的总质量是500kg轮胎与地面的接触总面积0.12m2则观光车静止时对水平地面的压强是多少 2若观光车以5m/s的速度在水平路面上匀速行驶时受到的平均阻力是500N则5min钟内电瓶车牵引力所做的功是多少
请将体现下列实验操作目的正确选项填在对应的横线上．A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差D．防止液体溅出1加热试管时先均匀加热后集中加热2滴管使用后及时清洗并放在试管架上3过滤时混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中4量取液体时视线与凹液面最低处保持平视．
一个实心小球重9N体积为10﹣3m3将小球轻轻放入水中则小球处于平衡状态时所受浮力为N若把该小球轻轻放入酒精中静止时小球所受浮力为N．酒精密度为0.8×103kg/m3
如图所示容器中装有水其中h1=1mh2=60cm容器的底面积S=20cm2则水对容器底的压强为Pa水对容器顶的压力为N．
小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端先后浸没在水和盐水中石块静止时弹簧 测力计的示数如图甲乙所示则石块在水中所受浮力为N从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体有关若剪断图中的细线石块将选填“上浮”“悬浮”或“下沉”．试通过计算得出盐水密度为kg/m3．
一个底面积为20cm2的容器置于水平桌面上如图甲所装液体的体积是2.5×10﹣3m3深0.6m若容器本身重22.5N容器底受到的液体压强是4.2×103Pa求 1液体的密度 2容器对桌面的压强 3将一个3.5N的木块放入液体中木块漂浮如图乙所示求木块排开液体的体积．
将一只装满水的溢水杯放在水平桌面上如图甲所示此时杯底对桌面的压强为p若将一木块缓慢放入溢水杯中有一部分水溢出稳定后如图乙所示此时杯底对桌面的压强为p1则p1p选填＞＜或=．
小强是一名初二年级的中学生以下是他对生活中一些有关自己的物理量的估测最接近事实的是
质量相同的实心铜铁铝块ρ铜＞ρ铁＞ρ铝浸没于水中比较它们受到浮力的大小有
如图所示一圆柱形容器底面积为100cm2内装有20cm深的水．现把一质量为120g密度为0.6×103kg/m3的木块放入水中水未溢出杯外．计算时ρ水取1.0×103kg/m3ρ铁取8.0×103kg/m3g取10N/kg求 1静止后木块浸入水中的体积． 2若把木块缓慢地刚好全部压入水中水未溢出此时水对容器底的压强为多大 3若在木块上放一铁块使他们不沉入水底铁块的最大质量是多少
已知“o”“●”表示质子数不同的原子． 1下列表示的气体物质中属于单质的是填序号下同 2下列表示的气体物质中属于化合物的是 3下列表示的气体物质中属于混合物的是．
如图理想情况下不计绳重摩擦和滑轮重拉力F=6N物体A在1分钟内匀速前进1m则
体积是0.5dm3重力是4.5N的空心铝球放在水中静止后受到的浮力是N．
关于物理量的单位下列说法错误的是
如图已知木箱A重G=400N工人对木箱拉力F=75N斜面长s=4m斜面高h=0.5m．则工人做的有用功J工人做的总功J木箱与斜面间的摩擦力为N．
已知每个电子的质量约为每个质子或中子质量的．通过下表的有关数据分析可总结出“在原子里质子数等于电子数”的结论你还能总结出的结论是 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 相对原子质量 氢 1 0 1 1 碳 6 6 6 12 氧 8 8 8 16 钠 11 12 11 23 铁 26 30 26 56 1 2．
小峰利用滑轮组将一个正方体金属块A其密度为ρA从一溶液池内匀速提出液面当金属块A浸没在液面下上表面距液面的距离为h时开始计时如图甲所示计时后调整滑轮组绳端竖直向上拉力F的大小使金属块A始终以大小不变的速度v匀速上升提升过程中拉力F与金属块A向上运动时间关系如图乙所示已知金属块A被提出液面后滑轮组的机械效率为80%h=1m假设溶液池足够大金属块被提出液面前后液面高度不变不计绳重及摩擦
如图所示在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中小聪将废弃的矿泉瓶中装水分别放在海绵和砖块上进行实验． 1实验时是通过观察来比较瓶对海绵的压力作用效果． 2要探究压力的作用效果与受力面积的关系可以选用次实验填序号． 3分析比较图中CDE三次实验．可得的结论是． 4你认为选填“能”或“不能”通过AB两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系理由是． 5同组的小丽在实验过程中又提出一个问题在BC两次实验中瓶中的水对底部的压力和压强大小相等吗若在BC两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为FBFC水对瓶底和瓶盖的压强分别为PBPC请你分析并比较FBFCPBPC选填“＞”“＜”或“=”．
下列从属系正确的是
某兴趣小组用下图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积． 试填空． 1该发生装置可以制备教案备课库常见的气体填写化学式． 2图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是． 3利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是．
如图所示皮划艇运动员用船桨划水此时船桨是杠杆填“省力”或“费力”．
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