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社会主义发展方面问题 如何提高全民族的科学文化素质问题 社会主义初级阶段理论问题 什么是社会主义，怎样建设社会主义问题
进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 明确提出了解放思想、实事求是的思想路线 创造性的回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题 确定了党在社会主义初级阶段的基本路线
__理论 科学发展观 “三个代表”重要思想 __思想
进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 明确提出了解放思想、实事求是的思想路线 创造性地回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题 是建设中国特色社会主义的宏伟蓝图
2000年广州考察时期 2001年5月的“5.31”讲话 2001年7月的“七一”讲话 2002年11月的“十六大报告”
进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 明确提出了解放思想、实事求是的思想路线 创造性地回答了建设—个什么样的党，怎样建设党的问题 确定了党在社会主义初级阶段的基本路线
意识对物质具有能动的反作用 物质决定意识，意识是物质的反映 只要坚持“三个代表”重要思想，就能推动社会进步 只有正确的意识才能对事物的发展起作用
什么是马克思主义，怎样建设马克思主义的问题 什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 建设一个什么样的党，怎样建设党的问题 实现什么样的发展，怎样发展的问题
马列主义 “三个代表”重要思想 __理论 __思想
__思想 __理论 “三个代表”重要思想 科学发展观
__理论的核心是实施人才强国战略 “三个代表”重要思想和__理论是一脉相承的 认识对实践具有重要的反作用 只有实现客观与主观相统一，才能有效地改造世界
涵盖了政治、经济、文化和党的建设各个方面 进一步回答了怎样建设社会主义的问题 在十五大上被确立为党的指导思想 继承和发展了马列主义思想
进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题 明确提出了解放思想、实事求是的思想路线 创造性地回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题 确定了党在社会主义初级阶段的基本路线
进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题 进一步回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题 创造性地回答了什么是科学发展、怎样实现科学发展的问题 创造性地回答了为什么发展、为谁发展、靠谁发展，如何评价发展等理论和现实问题
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