首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
下表是由沈阳到北京的D3号列车时刻表，请你仔细研究表中信息．求： 车站 到达时间 发车时间 走行时间（小时） 里程（公里） 1 沈阳 始...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2014-2015学年辽宁省沈阳市铁西区八年级（上）期中物理试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
列车时刻表属于作业计划
在列车时刻表中„或↓表示
列车在该站通过
列车不经过此站
列车终到站
列车乘降所
平巷乘人车场应设置
乘车需知
列车时刻表
列车去向指示牌
列车时刻表中符号=表示列车
不经过此站
终到站
在该站不办理客运业务
在该站通过
是行车组织工作的基础凡与列车运行有关的各部门都必须根据其规定组织本部门的工作
列车时刻表
运营时间表
运营时刻表
列车时间表
列车时刻表内符号↓↑表示列车在该站
停车
通过（不停车）
技术作业
待闭
列车时刻表票价表旅行常识行包托运须知等属于公共信息
列车车厢镜框内容按简明旅客列车时刻表旅客须知安全宣传广告或风景画的顺序配置
在列车时刻表中=表示
列车在该站通过
列车不经过此站
列车终到站
列车乘降所
假定每一车次具有唯一的始发站和终点站如果实体列车时刻表属性为车次始发站发车时间终点站到达时间该
不存在
存在一对一
存在一对多
存在多对多
内容按简明旅客列车时刻表旅客须知安全须知安全宣传广告或风景画的顺序配置
假定每一车次具有唯一的始发站和终点站如果实体列车时刻表属性为车次始发站发车时间终点站到达时间实体列车
不存在
一对一
一对多
多对多
列车时刻表是根据列车运行图铺画的
旅客列车时刻表内符号↑↓表示
通过
不经过
终到站
不办理客运业务
主要有列车时刻表票价表旅行常识行包托运须知等
公共信息
服务信息
形象信息
便民信息
读北京—南京—上海铁路客运部分简明时刻表完成题小赵暑假计划从上海出发前往北京旅游希望下午到达根据下面
T13次
T14次
T22次
1462次
退勤时须交还列车时刻表司机报单司机手册添乘指导簿
2004年4月我国铁路第5次大提速.假设K120次空调快速列车的平均速度提速后比提速前提高了44km
列车车厢内须知框内容按旅客列车时刻表旅客须知安全宣传的顺序配置 镶装平整不漏衬
假定每一车次具有唯一的始发站和终点站如果实体列车时刻表属性为车次始发站发车时间终点站到达时间该
车次
始发站
发车时间
车次，始发站
热门试题
更多
下列有关氧气的说法不科学的是
写出下列反应的文字表达式并注明反应的基本类型1铁丝在氧气中燃烧．2硫在氧气中燃烧．3红磷在空气中燃烧4用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．
某校化学兴趣小组的同学就空气中氧气的含量进行如图实验探究请你参与实验探究 1讨论后同学们认为选择的药品既要能消耗氧气又不会跟空气中的其它成分反应而且生成物为固体．他们应该选择填代号 A．蜡烛B．红磷C．硫粉 为了充分消耗容器中的氧气药品的用量应保证． 2小组同学共同设计了如图的两套装置你认为合理的是填代号 3为了确保实验的成功在装药品之前应该 【分组实验】在讨论的基础上同学们分组进行了实验． 【数据分析】实验结束后整理数据如下注集气瓶容积为100mL 组别 1 2 3 4 5 6 进入集气瓶中水的体积mL 20 21 19 20 22 18 4通过对实验结果的交流大多数同学都验证出氧气约占空气体积的通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的两条性质是．
下列事实说明空气中含有哪些成分 1小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间 2空气是制造氮肥的原料 3酥脆饼干在空气中放置逐渐变软 4长期放在空气中的澄清石灰水表面上有一层白色固体物质．
铁丝在氧气中燃烧回答问题 1实验时系一根火柴其作用是． 2瓶中装少量水其作用是． 3铁丝成螺旋状其作用是． 4实验中观察到的现象是． 5若将氧气换成空气则该反应进行．
今年我国世界环境日的主题为绿色奥运与环境友好型社会．标识如图1北京奥运会采取的下列措施中与绿色奥运理念无关的是．填序号①招募志愿者为奥运会提供服务②在奥运场地使用新型清洁燃料汽车③奥运工程建设中应用太阳能地热等能源．2祥云火炬的燃料是丙烷C3H8丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水符合绿色奥运的要求其化学方程式为．3汽车尾气中含有CO和NO消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个催化转化器使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体．这两种气体是和．
下列关于催化剂的说法正确的是
实验室采用氯酸钾高锰酸钾和双氧水制氧气均发生变化而采用空气作原料工业制氧气发生变化．其原理是利用．
将暗紫色或紫红色的固体A加热产生一种无色无味的气体B把红热的银白色的金属细丝C放入盛有B的集气瓶中C剧烈燃烧火星四射生成一种黑色固体D试回答 1写出上述物质的名称 ABCD． 2写出上述有关的反应的文字表达式在后面的括号内注明反应的基本反应类型 ① ②． 3你能说出B的至少两点用途吗①②．
每年的6月5日是世界环境日．环境保护是我国的一项基本国策空气的质量状况日益受到人们的关注．下列各种气体不属于空气污染物的是
下列有关声的物理现象判断正确的是
空气是一种重要的自然资源空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中．其中约占空气总体积的78%是工业上生产硝酸和化肥的重要原料人类维持生命不可缺少的气体是燃料燃烧也离不开它虽然几乎不与任何物质发生化学反应但也有着非常广泛的用途如制造电光源等是植物进行光合作用不可缺少的物质空气中的可以使放置在空气中酥脆的饼干逐渐变软．
下列有关空气各成分的说法正确的是
燃烧和缓慢氧化的相同点是
实验室制取氧气既可采用分解过氧化氢的方法也可采用分解氯酸钾的方法．这两种方法的共同点是
空气中各成分的体积分数由多到少的是
以下物质①氮气②人体呼出的气体③液氧④汽水⑤二氧化碳⑥新鲜的空气⑦雨水⑧澄清石灰水⑨高锰酸钾受热完全分解以后的剩余固体． 其中属于纯净物的是属于混合物的是．
下列变化过程中不包含缓慢氧化的是
有下列物质A氧气B液氮C金水D净化的空气E河水F水G稀有气体H铜I食醋J矿泉水K汽水．请对上述物质进行分类 纯净物混合物．
小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验 实验操作 实验现象 实验结论或总结 结论 总结 实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中伸入带火星的木条 有气泡产生木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气但是速度慢 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 实验二 有气泡产生木条复燃 二氧化锰能加快过氧化氢的分解产生氧气． 1请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格． 2写出该反应的文字表达式． 3在小丽的探究实验中“实验一”和“实验二”起的作用是． 4小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”她补充设计了两个方面的探究实验最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量二氧化锰的质量其目是．第二方面的实验探究二氧化锰在化学反应前后的．
下列反应中属于化合反应的是属于分解反应的是属于氧化反应的是 A氧气+镁→氧化镁B硫+氧气→二氧化硫 C蜡烛+氧气→二氧化碳+水 D高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气 E水→氢气+氧气．
用双氧水制取氧气时忘记加二氧化锰其结果是
我们的生产生活等都与化学有着密切的联系．请用①活性炭②氮气③氧气 ④稀有气体几种物质的序号填空 1灯泡中充入可以延长灯泡寿命 2可用于医疗急救和切割金属的是 3在通电时能发出不同颜色的光可制成多种用途的电光源的是 4市场上出售的净水器有些是利用吸附过滤水中的杂质．
用化学用语填空 13个氢原子．2硝酸中氮元素的化合价． 3由和形成的化合物．
通常物体热胀冷缩在常温下用钢尺正常测量铅笔长度读数为12.50cm把钢尺放火上烤一烤后立即再测量该物体的长度则测量值可能为
某无色气体的密度是空气密度的且极难溶于水那么收集该气体的方法可用 ①向上排空气法②向下排空气法③排水法．
我们的生活中离不开空气． 1空气是混合物其成分中含有稀有气体二氧化碳等其中氮气按体积计算约占空气含量的填百分数． 2防止空气污染是我们每个人的责任请提出一条减少空气污染的建议． 3二百多年前法国化学家拉瓦锡对空气的成分进行研究．用汞在密闭空气中加热得到的氧化汞是色的固体汞在空气中加热发生反应的文字表达式为．
下列反应既是化合反应又是氧化反应的是
前者属于物理变化后者属于化学变化的是
某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格． 1该实验中红磷需稍过量目的是．该物质燃烧反应的文字表达式为． 2红磷燃烧的现象为． 3实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于这可能是由哪一种原因引起的 4由本实验还可以推测氮气的性质有任写一条即可． 5若将红磷换成碳粉该实验能否获得成功填能或否理由是．
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一上学期物理
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
湘公网安备 43130202000226号