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__来同志是全国各族人民敬爱的__。他一生为国为民鞠躬尽瘁,死而后已。他在青少年时代,就富有革命理想,有一次,老师提出“为什么读书”的问题,要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”,有的说“为了光宗耀祖...

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全心全意  全力以赴  全神贯注  鞠躬尽瘁  
这个案件很复杂,真可谓扑朔迷离。   炯炯有神地弹奏着雄浑激昂的《命运交响曲》。   __来__之所以被誉为“人民的__”,是因为他用自己的一生诠释了“鞠躬尽瘁,死而后已”的内涵。   几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的吴下阿蒙了。  
是现阶段全国各族人民的共同理想  符合中国国情  符合全国各族人民利益  是中国发展、走向富强的必由之路  
学习动机会直接影响学习效果  学习动机是决定学习活动的唯一条件  学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机  学习动机对学习效果的影响是以学习行为为中介的  
全国各族人民同封建主义的矛盾  全国各族人民同帝国主义的矛盾  工人阶级和资产阶级的矛盾  全国各族人民同国民党残余势力的矛盾  
是现阶段全国各族人民的共同理想  符合中国国情  符合全国各族人民利益  是中国发展、走向富强的必由之路  
全国各族人民和一切国家机关和武装力量  全国各族人民和一切国家机关、各政党和各社会团体  全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织  全国各族人民、一切国家机关、各政党和各社会团体、各企业事业组织  
动机是活动的动力  学习动机决定学习的方向  学习动机影响学习的效果  学习动机能增强学习的努力程度  

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