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专业标准要求教师在通识性知识领域做到具有相应的知识

欣赏创作表现表演

教师专业标准要求教师在通识性知识领域做到具有相应的艺术知识

在教育部印发的教师专业标准中不属于通识性知识领域基本要求的是

了解中国教育的基本情况具有相应的自然科学和人文社会科学知识具有相应的艺术欣赏与表现知识具有良好的职业道德素质

2021年教育部印发的小学教师专业标准试行规定①小学生发展知识;②学科知识;③教育教学知识;④通识性

①②③⑤ ①②③④ ①③④⑤ ②③④⑤

教师专业标准要求教师在通识性知识领域做到了解教育基本情况

从宏观角度看教师专业知识包括实践性知识一般文化知识和

本体性知识条件性知识教育学知识专业知识

条件性知识与实践性知识是决定教师专业水平高低的重要因素

甄德山关于教师专业知识的看法是______

本体性知识；实践性知识；条件性知识教育理论知识；所教专业科学知识，普通文化知识学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识；课程知识；情景知识；自我的知识广泛普通教育；所要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验

教育学和心理学知识属于教师专业知识结构中本体性知识

为落实教育规划纲要促进教师专业发展建设高素质教师队伍2011年年末教育部研究制定了幼儿园教师专业标准

幼儿园教师专业标准试行是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求是幼儿园教师实施保教行为的基本规范是引

选拔、准入培养、提拔培养、准入培训、考核

下列不属于教师专业知识范畴的是

学科知识教育教学知识通识性知识思想道德知识

联系实际简述对教师专业素养的基本要求

下列选项中属于中学教师的通识性知识是

了解所教学科与社会实践的联系具有相应的艺术欣赏与表现知识掌握中学教育的基本原理和主要方法

不属于教师专业标准基本理论的一项是

师德为先爱岗敬业能力为重终身学习

是国家对幼儿园小学和中学合格教师专业素质的基本要求是教师实施教育教学行为的基本规范是引领教师专业发展

以下不属于幼儿园教师专业标准中专业能力内容的是

环境的创设与利用游戏活动的支持与引导教育活动的计划与实施班级管理与评价

从宏观角度看教师专业知识包括本体性知识一般文化知识和

教育学知识条件性知识实践性知识专业知识

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