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一块长方体木板,长2.5米,宽4分米,高12厘米,它的表面积是多少平方分米?
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一块长方体木块长5厘米宽4厘米高3厘米它的表面积是厘米2.
把一块长9厘米宽6厘米高5厘米的长方体切成两个长方体表面积最少增加平方厘米.
54
60
90
108
有一块边长2分米的正方形铁块现把它锻造成一根长方体这个长方体的截面是一个长4厘米宽2厘米的长方形求它
一个长方体的长是5分米宽是35厘米高是30厘米求它的表面积和体积各是多少
把两个长12厘米宽10厘米高2厘米的长方体木板拼成一个表面积最大的长方体拼成的长方体的表面积最大是
一块长45厘米宽25厘米的长方体铁皮在四个角分别剪去一个边长5厘米的正方形后拼成一个长方体那么它的
一块长方体木板长2.5米宽4分米高12厘米它的表面积是多少平方米体积是多少立方米
将一块棱长为6厘米的正方体铁块和一块长宽高分别为5厘米4厘米3厘米的长方体铁块熔铸成后面积为46平
用3个长5厘米宽4厘米高3厘米的长方体木块拼成一个表面积最小的长方体这个长方体的表面积是多少平方厘
一块长5分米宽4分米高3分米的长方体木料把它平均切成两个长方体表面积增加多少
一个长方体长8厘米宽6厘米高4厘米把它截成两个长方体它的表面积最多可增加多少平方厘米
一块长方体木板长2.5米宽4分米高12厘米它的表面积是多少平方分米
一块长方体木板长2.5米宽4分米厚12厘米它的表面积是多少平方米体积是多少立方米
把一个长8厘米宽6厘米高4厘米的长方体切成两个长方体怎样切增加的面积最大增加的表面积是多少
一个长方体长4厘米宽3厘米高1厘米把它截成相等的两个长方体.每个长方体的表面积是多少平方厘米
一块长方体木板长15分米宽8分米厚2分米现要求只锯一次把它锯成两块小一点的长方体那么表面积最少及最
把一个长12厘米宽10厘米高6厘米的长方体截成3个相同的小长方体它的表面积最多可以增加多少平方厘米
在一个长12分米宽6分米的长方体水槽里放进一块长方体铁块铁块完全浸入水中时水面比原来上升2厘米已知
把一块长6厘米宽4厘米高3厘米的长方体切成两个长方体表面积最大增加平方厘米.
24
36
48
72
一个长方体长3分米宽1分米高2分米把它切成表面积最大的两个长方体这两个新长方体表面积的和比原来增加
6平方分米
4平方分米
12平方分米
9平方分米
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23的前项扩大8倍要使比值扩大4倍后项应扩大 倍.
与7.3相邻的整数是8和9. .判断对错
如图所示一条光线从空气斜射入水中既有反射也有折射请画出反射光线和折射光线.
随着人们生活水平的提高轿车已逐渐进入百姓家庭大多数轿车的外形纵截面类似于飞机机翼的纵截面俗称“流线型”这种设计的好处是提高车速的同时也产生了新的问题轿车高速行驶时常常有“漂”的潜在危险.请用所学的物理知识分析其原因.
汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹这是为了.一辆汽车在水平路面上做匀速直线运动时受到水平向后500N的阻力则汽车的发动机产生的牵引力是N.当司机发现前方有障碍物时紧急刹车刹车后汽车继续向前运动是因为汽车具有.
一个小球在水中静止时如图所示请画出小球所受力的示意图.
根据路线图回答问题.1请你写出平平上学时所行的路线.2如果平平每分钟走50米平平从家到学校需要多少分钟
下列关于物态变化的说法中正确的是
在○里填上><或=500平方厘米○60平方分米80平方分米○1平方米100平方厘米○1平方分米3平方米○200平方分米.
下列事例中描述的物体一定受到平衡力作用的是
把一个长5米宽3米高2米的长方体分成两块表面积最多增加多少最少增加多少
日常生活和生产中摩擦的利用和防止无时不在下列事例中为了减小摩擦的是
相反数等于它本身的数是.
小青期中测试语文数学英语科学四门功课的平均分是89分已知语文得了83分数学得了96分英语和科学共得了多少分
两个不同的自然数他们的最小公倍数一定比他们的最大公约数大. .判断对错
如图四条表示方向射线其中表示北偏东60°的是
自然数a 的最大因数是 最小倍数是 .a>0
两个数的最大公因数是14最小公倍数是84这两个数分别是多少
学校举行艺术体操表演如果每行站24人正好站12行如果现在站成8行平均每行站多少人
一个平行四边形的面积是36平方米底是9米求高是多少如果设高为x米可列方程为 .
我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器如图甲所示电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接并处于强磁场中当弹射车内的导体通以强电流时即可受到强大的推力图乙所示实验中与电磁弹射器工作原理一致的是. 理由.
夏天老师建议不要将冰冻的瓶装矿泉水放在桌子上这是因为空气中的水蒸气会在瓶的外壁选填物态变化名称形成小水滴水滴会弄湿书本.学生喝了这种冰水会感到特别凉爽这是因为冰在选填物态变化名称时选填“吸收”或“放出”热量.
正方形的边长为acm它的周长为 面积为 cm2当a=5时周长为 面积为 .
如图所示某同学在用薄玻璃板做平面镜成像实验时 1在竖立的玻璃板前点燃蜡烛拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动人眼一直在玻璃板的选填“前侧”或“后侧”观察直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合这种确定像与物大小关系的方法是选填“控制变量法”或“等效替代法”. 2实验时将蜡烛A逐渐远离玻璃板时它的像的大小选填“变大”“不变”或“变小”.
如图所示两端开口且粗细均匀的玻璃管下端套上橡皮膜. 1将玻璃管竖直且缓慢地插入水中图甲橡皮膜距水面越深发现橡皮膜向上凸起幅度越大说明深度越大水的压强越. 2当橡皮膜距水面深度为h时固定竖直插入的玻璃管然后缓缓地向管内注水图乙当管内水柱深度小于h时橡皮膜总是向上凸起说明烧杯中的水对橡皮膜向上的压强P杯填“大于”“等于”或“小于”管内水柱对橡皮膜向下的压强P管. 3当管内水柱的深度等于h时橡皮膜的形状又变为与玻璃管口平齐如图丙所示P杯填“大于”“等于”或“小于”P管若要使橡皮膜向下凸起应该向管内注入深度为h的填“酒精”“水”或“盐水”. 4由以上实验探究得出液体内部压强的大小与和有关.
下列数据明显不符合实际的是
在下面的平面图上标出李红和王明家的位置.1李红家在学校的东偏南45°方向上距离学校约是600米. 2学校在王明家的北偏东30°方向上距离学校约是800米.
3a=4ba和 b
读写出下面各数.0.73读作 45.45读作 三百点零七二 写作 一千点零一 写作 .
如图所示的四个情景中说法正确的是
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