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变动规律和发展趋势 发展规律和发展趋势 发展规律和长期趋势 长期趋势和变动规律
自然生态和谐发展规律 人类社会和谐生态发展规律 人与自然和谐发展规律 以上说法都正确
有意注意是无目的的行为 无意注意是自然发生的 婴儿期以无意注意为主 随年龄增长产生选择性注意力 5～6岁小儿能控制注意力
有意注意是无目的的行为 无意注意是自然发生的 婴儿期以无意注意为主 随年龄增长产生选择性注意力 5～6岁小儿能控制注意力
当前人类发展规律 当代世界发展规律 人类社会发展规律 人与自然发展规律
促进小儿感觉运动功能的发展 促进小儿智力的发展 促进小儿的社会化及自我认同 促进小儿的创造性 治疗性价值
任何事物运动都是有规律的 规律是客观的，违背规律就要受到它的惩罚 科学把握发展规律，就能推动事物的发展 运动和规律是不可分割的
人体发展规律 认识事物的规律 运动技能形成规律 心理发展规律
头尾发展规律 远近发展规律 枢纽发展规律 成熟学习规律 整体性发展规律
有意注意是无目的的行为 无意注意是自然发生的 婴儿期以无意注意为主 随年龄增长产生选择性注意力 5～6岁小儿能控制注意力
文化发展规律 人类发展的规律 哲学发展规律 道德发展规律
认识客观事务发展规律、按照客观规律办事 五大发展理念是对国内外发展规律正确认识的提升和总结 五大发展理念蕴含着尊重规律、按规律办事的实践逻辑 五大发展理念本身不是对客观规律的认识和反映
变动规律和发展趋势 变动规律和长期趋势 发展规律和变动趋势 发展规律和长期趋势
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