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材料1 冰冷的江水中，10多名大学生手拉手搭成“人梯”，将两名落水少年拉向生的此岸，3名大学生却终被无情的江水卷走……2009年10月24日，在湖北省荆州市的长江边，上演了如此感人、如此惊心动魄的一...

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材料1冰冷的江水中10多名大学生手拉手搭成人梯将两名落水少年拉向生的此岸3名大学生却终被无情的江水卷

为救两名落水少年长江大学15名大学生手拉手扑进江中营救两名少年获救而3名大学生不幸被江水吞没英勇献身

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阅读下面的新闻材料运用议论或抒情的表达方式写一段新闻点评不超过30个字5分2009年10月24日为救

2009年10月24日为救两名落水少年湖北长江大学徐彬程等15名大学生手拉手扑进江中营救两名少年获救

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2009年10月24日来自长江大学的十余名大学生不顾个人安危跳入水中手拉手结成人梯成功将两名不慎掉入

优秀青年先进个人中共党员优秀大学生革命烈士全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体革命烈士先进光荣团体

材料1冰冷的江水中10多名大学生手拉手搭成人梯将两名落水少年拉向生的此岸3名大学生却终被无情的江水卷

2009年10月24日为救两名落水少年湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救两名少年获救而3名

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2009年10月24日下午2时15分长江大学十多名大学生手拉手结成人链扑进江中营救两名落水少年陈及时

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材料一2009年10月24日来自长江大学的10余名大学生不顾个人安危跳入江水中手拉手结成人梯成功将两

长江大学十多名大学生手拉手结成人链扑进江中营救两名落水少年他们这种人链精神感动了中国对人链精神的理解

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2009年10月24日下午2时15分长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救两名落水少年陈及时

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2009年10月24日面对江水中挣扎的少年长江大学10多名90后大学生舍生忘死手拉手搭起一张令人起敬

不同的价值观具有不同的导向作用社会给予个人的尊重和满足的第一位的自我价值是社会价值的升华社会性是人的本质属性，社会性制约人的自然性

2009年10月24日长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救2名落水少年少年获救而3名大学生却英勇

高度的社会责任感勤俭自强的传统美德强烈的自我表现意识遵纪守法的良好品行

为救两名落水少年长江大学15名大学生手拉手扑进江中营救两名少年获救而3名大学生不幸被江水吞没英勇献身

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2009年10月24日为救两名落水少年湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救两名少年获救而3名

为救两名落水少年长江大学15名大学生手拉手扑进江中营救两名少年获救而3名大学生不幸被江水吞没英勇献身

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2009年10月24日下午2时15分长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救两名落水少年陈及时

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2009年10月24日为营救两名落水少年湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中两名落水少年得救了而

大学生不懂得珍爱自己的生命只有见义勇为，才能实现生命的价值当他人遭遇困境时，应及时伸出援助之手为了挽救他人的生命，只能不顾个人安危

2009年10月24日下午2时15分长江大学十多名大学生手拉手结成人链扑进江中营救两名落水少年陈及时

科学文化修养决定着思想道德修养人民群众是社会历史的主体人生的真正价值在于对社会的奉献必须把他人利益置于个人利益之上

2009年10月24日为救两名落水少年湖北荆州长江大学10多名大学生手拉手结成人梯跳进江中两名少年获

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