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用大小不同的力敲击桌面,发生改变的是声音的( )
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如图所示用手拨动塑料尺塑料尺_______发出声音用的力越大塑料尺的_________越大改变塑料尺
下列做法用来改变音调的是
老师用扩音器讲课
用大小不同的力敲击同一个音叉
摩托车__器
依次敲击装有不同高度水的瓶子
2010肇庆.用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉比较音叉两次发出的声音:
音调不同
响度不同
音色不同
音调、响度、音色均不同
在四个完全相同的玻璃内装有质量不等的同种葡萄酒用大小相同的力敲击四个玻璃杯会发出不同的声音这不同的声
音调
振幅
音色
响度
用大小不同的力敲击鼓面打鼓的人觉得声音的
音色不同
响度不同
音调不同
传播速度不同
用大小不同的力弹同一个琴键发出声音的____________不同用大小相同的力弹不同的琴键发出声音的
我们敲击琴键不同键时发出的声音不同主要是因为不同用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时听起来声音也不同
我们敲击琴键不同键时发出的声音不同主要是因为不同用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时听起来声音也不同这
如图将一把钢尺的一端紧压在桌面上另一端伸出桌面用手拨动其伸出桌外的一端拨动钢尺时用力的大小不同则钢尺
下列关于声现象的说法正确的是
用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同
“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的
市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声源处防止噪声新
演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度
如图所示小明在做声学实验:1他将刻度尺的一端紧压在桌面上拨动伸出桌面的一端会听到声音这说明声音是由于
图1所示小星同学用大小不同的力敲击鼓面使鼓面发出声音声音不同之处是
频率
音调
响度
音色
下列关于声现象的说法正确的是
用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同
“闻其声辩其人”是根据声音的音调来判断的
市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声源处防止噪声
演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度
把一把钢尺压在桌面上一部分伸出桌面用手拨动其伸出桌外的一端轻拨与重拨钢尺钢尺发出声音的_______
同学们在探究声音的特性时把一把钢尺紧按在桌面上一端伸出桌边当伸出桌外的长度不同用相同的力敲击它振动时
我们敲击琴键不同键时发出的声音不同主要是因为不同用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时听起来声音也不同这
用大小不同的力先后两次敲击同一音叉比较音叉两次发出的声音
音调不同
响度不同
音色不同
音调、响度、音色均不同
以下操作中不能改变音调的是
用大小相同的力拨动粗细不同橡皮筋
改变用力大小,敲鼓面
改变钢尺伸出桌面长度,用相同力拨动钢尺
用相同的力敲击大小不同的编钟
敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同
用大小不同的力敲击同一个钟能发出不同音色的声音
人耳能区分不同大小的编钟发出的声音是因为它们的音调不同
用手按住被敲击的钟,该钟的发声立即停止,这是在传播过程中控制声音
湖北随州曾候乙墓出土的战国时期编钟共65件依大小次序分成3层8组.若乐师用大小不同的力敲击同一片编钟
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2012年蛟龙号潜水器顺利完成7km级的潜水试验则在7km深处蛟龙号潜水器受到海水的压强为Pa设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只手伸到外面的水里若手背的面积为6×10﹣3m2则海水对手背的压力为N.ρ海水=1.0×103kg/m3
如图所示的家庭电路将开关两盏灯和插座连入电路中要求开关同时控制两盏电灯插座单独使用.
上课铃响了同学们迅速回到教室这是利用声音可以传递.课堂上有的教师利用扩音器上课这是为了增加声音的.
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在图中画出入射光线对应的折射光线.
将塑料绳的一端扎紧尽可能将其撕成更多的细丝用干燥的手从上向下捋几下观察到如图所示的现象.这是因为塑料丝带了电荷选填“同种”或“异种”这种使塑料丝带电的方法称为塑料丝带电的实质是在物体间转移.
某家庭使用如图所示的电能表该家庭允许使用的用电器总功率最大为W小明利用该电能表和秒表测量规格为“220V1100W”的用电器实际功率将该用电器接入电路并工作电能表的指示灯在6min内闪烁320次则测得的实际电功率是W造成测量值与该用电器额定功率不等的原因最可能是.
请在如图所示的括号中分别标出小磁针静止时该端的磁极名称和电源该端的“+”或“﹣”极.
下列有关热和能的说法中正确的是
下列说法与生活实际相符的是
如图所示电路中灯泡L标有“6V3W“字样不计温度对灯丝电阻的影响当开关S1闭合滑动变阻器的滑片P在最左端时灯泡L正常发光当开关S1闭合S2断开滑动变阻器的滑片P在中点时电流表的示数是0.2A.求 1电源电压 2滑动变阻器R的最大阻值 3电路的最小功率和最大功率.
如图所示的实验可以验证电磁波的存在将导线的一端与电池的一极相连用导线的另一端与电池的另一极时断时续地接触从收音机里可以听到咔嚓声说明可以产生电磁波如果把收音机放入一个密闭的金属盒中进行同样的操作能/不能听到咔嚓声这说明.
在观察水的沸腾实验中如甲图所示向烧瓶中注入适量的温水用酒精灯加热观察水中发生的现象用“适量的温水”的目的是实验中可根据现象判断水已冷水经沸腾此时温度计的示数如甲图中所示为℃.撤去酒精灯后立即塞紧瓶塞将烧瓶如乙图倒置当用冷水浇在烧瓶底部时可以看到瓶内水又重新沸腾了研究表明液体的沸点与有关
如图碗可以漂浮在水面上也可以沉入水底下列说法正确的是
随着人们生活水平的提高扫地机器人逐步进入普通家庭.如图所示为某款扫地机器人其工作时是通过电机转动使内部气流速度压强使杂物进入吸尘器达到清扫的目的.
有一物体质量为90g体积为100cm3现将它浸没在水中物体所受的浮力为N松手后物体将会上浮/下沉/悬浮最终静止时物体排开水的质量为g.
办公室里有个自动电热水器电路图和表格是它的原理及参数发热管电阻不变.A为自动温控开关当水的温度达到设定温度时自动断开低于设定温度时自动接通.已知c水=4.2×103J/kg•℃求 1把装满电热水器的20℃的水烧开标准大气压这些水需要吸收的热量 2若电热水器放出的热量80%被水吸收正常工作时加热时间 3黄灯亮时电热水器处于保温/加热状态元件R的电阻是多大指示灯对电路的影响可以忽略保温功率是指整个电路消耗的功率
下列关于安全用电的说法错误的是
关于声现象下列说法不正确的是
小华在做“测量小灯泡电功率”的实验中实验室有如下器材电源电压恒为6V小灯泡L额定电压为2.5V灯丝电阻约为10Ω电流表电压表开关规格分别为“10Ω1A”的滑动变阻器R1和“50Ω0.5A”的滑动变阻器R2各一个导线若干. 1请用笔画线代替导线帮小华同学将图甲中的电路连接完整 2为了顺利完成实验小华应选用规格为选填“R1”或“R2”的滑动变阻器 3连接电路后闭合开关发现小灯泡不亮电流表有示数电压表无示数原因可能是 4排除故障后移动滑动变阻器滑片P的位置获得多组对应的电压值和电流值绘制小灯泡U﹣I图象如图乙所示小灯泡的额定功率为W.分析乙中图象发现小灯泡电阻是变化的原因是 5小华想“探究电流与电阻的关系”于是将图甲中的小灯泡分别换成了10Ω25Ω50Ω的定值电阻进 行了实验实验操作如下 ①他先选了10Ω的电阻进行了实验通过调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V记录电流表的示数. ②他接着选了25Ω的电阻进行实验对比第①次实验滑动变阻器的滑片应向选填“A”或“B”端移动使电压表的示数为V记录电流表的示数 ③他最后选了50Ω的电阻进行实验发现无论移动滑动变阻器的滑片都无法使用电压表的示数满足要求如果电路无故障且滑动变阻器连接正确导致这种现象的原因可能是若要完成此实验电路中应串联至少Ω的电阻 ④通过多次实验得出的结论为.
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如图甲所示电源电压一定已知定值电阻R0=10Ω.闭合开关S滑动变阻器滑片P从最左端滑至最右端的过程中电流表示数I与滑动变阻器接入电路的阻值R之间的关系如图乙所示则图乙坐标值I1=A当电流表示数I=0.2A时R0与R消耗的电功率之比为.
磁场是一种我们看不见摸不着却实际存在的一种物质我们根据磁体周围铁屑分布情况和小磁针的偏转画出磁感线来认识磁场.下列研究方法与此类似的是
对物理量的估测是一种良好的学习习惯也是学好物理的基本功之一.下列估测的数据中最接近事实的是
下列光现象中如图所示由于光的折射而形成的是
关于温度内能热量和做功下列说法正确的是
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如图所示电源电压保持不变R1为定值电阻R2为滑动变阻器闭合开关S后滑动变阻器的滑片P自a端向b端移动的过程中下列判断正确的是
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