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实验室可用下图所示的装置制取和收集气体．请参与下列问题的讨论． （1）上图中用于添加液体药品的仪器名称是 ； 如果用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 ； 如果要制取较纯净的氧气，...
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教案备课库《2011年天津市河西区中考化学一模试卷》真题及答案
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实验室制取某些气体所需的装置如下图所示请回答下列问题1实验仪器a的名称是2选用A.D.装置可制取的气
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下列是实验室制取和收集气体的常用装置图请根据实验要求回答下列问题第2题图1请写出装置图A中标号①的仪
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下图是实验室制取气体常用的几个装置图请回答有关问题11分写出以上装置中标出的仪器名称a_______
下图是实验室制取气体的常用装置1仪器①的名称是______2选择恰当的装置可用来加热高锰酸钾制取氧气
几位同学根据下列各实验装置图设计和讨论了以下问题①实验室利用装置B.可以制取CO2气体反应方程式是2
下图是实验室常用制取和收集气体的实验装置回答下列问题1仪器a的名称是________________
几位同学根据下列各实验装置图设计和讨论了以下问题1实验室利用装置B.可以制取CO2气体反应方程式是_
如图是实验室制取和收集气体的常用装置图请根据所给的装置图回答下列问题1请出装置图C中标号②的仪器名称
实验室选用下图所示装置制取和收集气体根据要求回答下列问题1实验室用B装置制取氧气时有关的化学反应方程
几位同学根据下列各实验装置图设计和讨论了以下问题1实验室利用装置B.可以制取CO2气体反应方程式是_
.如图是实验室制取和收集气体的常用装置图请根据所给的装置图回答下列问题1请写出装置图C.中标号②的仪
实验室选用右图所示装置制取和收集气体根据要求回答下列问题.1指出标号的仪器名称①②.2实验室用B装置
下图是实验室制取与收集气体的装置图据此回答有关问题1仪器①的名称是_________________
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“日日春光斗日光山城斜路杏花香．几时心绪浑无事得及游丝百尺长．”李商隐的这首诗实写春光意寓心绪．其中写景之句说明了分子 请你再举出生活中的一个事例来说明分子的这一性质如 ．
自然界有一种“雷雨发庄稼的现象即在雷雨过后植物生长得更好下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学过程”．①空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色不溶于水的一氧化氮气体②一氧化氮的密度比空气略大不稳定常温下就易与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体③二氧化氮气体有毒易与水反应生成硝酸和一氧化氮④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上同土壤中的矿物相互作用生成可溶于水的硝酸盐． 请填写下列空白 1上述短文中对二氧化氮的化学性质进行描述的是填序号 2实验室制取一氧化氮时只能采用下列收集方法的是 A向上排空气法B向下排空气法C排水集气法 3写出二氧化氮与水反应的化学方程式 4“雷雨发庄稼”植物生长更好的原因是．
ABCDEFG都是教案备课库中常见的物质其中AB含有相同的元素G为不溶于水的蓝色固体E是一种常见的酸它们相互转化如图所示图中反应条件略去． 1X在反应中起作用 2写出有关的物质的化学式AD 3反应①的基本类型是 4写出反应③和反应④可能的化学方程式．
现有①四氧化三铁②空气③铁粉④氯酸钾⑤液态氧⑥水⑦氯化钾⑧海水等物质其中属于化合物的是属于氧化物的是．
M元素的单质可用于原子反应堆的导热剂其原子结构示意图如图 1该原子有个电子层X的值是M元素属于填“金属”或“非金属”元素 2M元素的化学性质与下列填序号元素的化学性质相似． 3M元素的离子符号是Na+用元素符号填空下同 4M元素和第2小题的D元素形成化合物的化学式是Na2S．
某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究．他们进行了以下实验 ①往盛有5mL5%H2O2溶液的试管中伸入带火星的木条木条不复燃． ②往盛有5mLw%H2O2溶液的试管中加入agMnO2伸入带火星的木条木条复燃． ③往盛有5mLw%H2O2溶液的试管中加入agFe2O3伸入带火星的木条木条复燃． ④经检验②③中反应后试管中仍分别含有agMnO2和agFe2O3． 问题1MnO2Fe2O3在上述反应中的作用是． 2本实验②③中H2O2的浓度w%以为宜你的理由是． 研究小组还对溶液浓度催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据 用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间 浓度 时间min 条件 30%H2O2 15%H2O2 5%H2O2 加入agMnO2 0.2 0.8 2.0 加入agFe2O3 7.0 9.0 16.0 问题3从上表中能得出哪些结论 ① ②．
为探究FeCuAg三种金属的活动性顺序某同学设计如下实验其中不能得出FeCuAg三种金属的活动性顺序的实验是
高锰酸钾是日常生活中常用的一种杀菌剂又称为“PP粉”．它是一种紫黑色固体取少量固体放入研钵内研磨做如图1实验． 试根据上述实验过程填空． 1步骤②将少许高锰酸钾粉末溶于水后得到色溶液其中振荡的作用是． 2上述实验中步骤选填实验步骤的序号说明物质是可分的步骤④中溶液几乎变为无色溶液中溶质微粒选填“是”或“不是”变得更小了． 3将步骤②所得溶液的一部分倒入U型管内再加适量水接入如图2所示的电路闭合电键发现灯炮发光这是由于高锰酸钾溶于水时生成了的缘故．过一段时间后在与电源相连的两电极区域溶液的颜色深浅出现差异这又说明高锰酸钾溶液的颜色是由填微粒的符合决定的．
下列曲线与实验事实相一致的是
如图是世界无车日的宣传画我国许多城市开展了“无车日”活动市区的主要街道禁行机动车辆有效地减少了有害气体排放．下列物质中属于有害气体必须减少排放的是 同时在D选项填写一符合该要求的物质的化学式． ACOBCO2CN2D．
将零散的化学知识梳理归纳会使你变得更聪明下列归纳中其中错误的有
某兴趣小组的同学在学习完烧碱和纯碱的性质后进入实验室进行实验．小明在实验中却看到了一个不和谐的“音符”如图． 1此情此景你首先想到是试剂瓶的瓶塞应放在桌上而瓶 内的试剂也可能变质了该变质反应的化学方程式为． 2围绕此瓶NaOH是否变质的问题小明和同伴在实验室展开了探究活动． ①小明取了少量药品于试管中加水使其溶解然后向试管中滴加某种试剂有气泡产生由此证明NaOH已经变质．你认为小明所加的试剂是②小刚认为要证明NaOH已经变质也可滴加溶液可观察到的现象是． 欲证明变质的药品中尚存NaOH请你帮助小明完成以下探究方案 探究目的 探究步骤 预计现象 除尽溶液中的CO32﹣ ①取少量药品于试管中加水使其溶解滴加足量的 氯化钡溶液试剂 有白色沉淀产生 证明溶液中尚存NaOH ②向实验①所得溶液中滴加酚酞试液 3通过上述探究说明氢氧化钠固体暴露在空气中容易变质故应保存．
下列过程中主要依靠化学变化实现的是
生活中处处有化学． 1厨房中有下列物质①鸡蛋②花生油③土豆④面粉⑤西红柿⑥食醋其中富含蛋白质的是富含糖类的是． 2有些人睡觉时常常磨牙是因为缺锌这里的“锌”是指选填“原子”“离子”“元素”或“单质”．
如图所示的实验操作中正确的是
材料与人类生活紧密相关．下列物品与下列材料的对应关系不正确的是
以下是小松对反应X+3KOH=3Y+FeOH3↓的分析其中错误的是
类推是学习中常用的思维方法．现有以下类推结果其中错误的是①酸碱中和反应生成盐和水所以生成盐和水的反应一定是中和反应②碱的水溶液显碱性所以碱性溶液一定是碱溶液③氧化物都含有氧元素所以含有氧元素的化合物一定是氧化物④有机物都含碳元素所以含碳元素的化合物都是有机物．
下面是对四个实验绘制的图形其中实验结果与图形对应准确的是
如图是某同学设计的趣味实验装置其气密性良好． 1若B中尖嘴导管出有“喷泉”产生则A中的分液漏斗和集气瓶中分别盛放的物质可能是 2若要使B中的水倒流入A中A中的分液漏斗和集气瓶中可分别盛放的物质是．
下列各组物质中按“氧化物→酸→碱→盐”顺序排列的是
要解决“白色污染”问题我们可以采取的措施是 ①用布袋代替塑料袋②重复使用塑料袋③使用可降解的塑料餐盒④回收各种废弃塑料．
下列各组物质中能归属于同一物质类别的一组是． A空气氧气天然气B食醋纯水酱油 C冰干冰一氧化碳D．
某化学兴趣小组从石灰厂带来一块石灰石样品技术员告诉他们此样品中含有的杂质是二氧化硅二氧化硅难溶于水不能与盐酸反应为测定该石灰石的纯度他们称取样品11.6g的石灰石再取某浓度的盐酸逐滴加入．待完全反应后将反应后取出剩余固体过滤干燥称量如图．①样品中二氧化硅的质量是g． ②样品中碳酸钙的纯度是多少所用的稀盐酸的质量分数是多少要求用化学方程式计算结果保留到0.1%
某化学研究小组对当地的石灰石样品进行了研究．称取石灰石样品16g把80g稀盐酸分四次加入样品中测得实验数据见下表假设石灰石样品中杂质不溶于水不与盐酸反应二氧化碳不溶解． 实验序号 加入稀盐酸的质量/g 剩余固体物质的质量/g 第1次 20 11 第2次 20 6 第3次 20 3.2 第4次 20 m 1第4次剩余固体物质的质量m=g 2石灰石样品中CaCO3的质量分数为． 3计算稀盐酸的溶质质量分数．
某自来水厂源水处理成自来水的流程如下 ①加入活性碳的作用是在乡村没有活性炭常加入来净水． ②区别硬长和软水可以加入 ③实验室中静置吸附过滤蒸馏等操作中可以降低水硬度的是 ④若该地区源水中含有较多的MgCl2请写出在源水处理流程中加入CaO时发生反应的有关化学方程式 ab．
甲．乙．丙三种物质的溶解度曲线如图所示据图回答 150℃时乙物质的溶解度是g 230℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序为 3要使饱和的丙溶液变为不饱和可采取的措施是 440℃时填“能”或“不能”配制溶质质量分数相同的甲和乙的饱和溶液 550℃时将等质量的甲．乙．丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时析出晶体最多的是所得溶液中溶质质量分数最小的是．
小云同学对烧煮食物的某种固体酒精产生了浓厚的兴趣于是她进行了以下探究活动请你一起参与她的探究过程吧! 【提出问题】固体酒精是固态的酒精吗 【查阅资料一】酒精学名乙醇化学式为C2H6O熔点为﹣1141℃沸点为785℃易溶于水能与水以任意比互溶 【得出结论】小云认为固体酒精不是固态的酒精她作出该判断的理由是． 【实验探究Ⅰ】 取少量固体酒精置于蒸发皿中用火柴点燃固体酒精完全燃烧后蒸发皿中残余了少量白色固体 【提出新问题】残余的白色固体究竟是什么呢 【查阅资料二】由硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙中即可得到固体酒精固体酒精在较高的温度下燃烧时硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸矛畦盂氧化钠硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水． 【实验探究Ⅱ】请你完成以下实验报告 序号 实验步骤 实验现象 实验结论 ① 用铂丝蘸取残余固体在酒精灯上灼烧 火焰呈黄色 固体中含有Na+ ② 将残余固体置于足量蒸馏水中并搅拌 固体全部溶解 固体可溶于水 ③ 取少量②所得溶液向其中滴加紫色石蕊试液并振荡 溶液变蓝色 此溶液呈性 ④ 该固体为氢氧化钠和碳酸钠的混合物 【联想与解释】小云联想到老师用玻璃导管将纯净的氢气导出并点燃时燃烧火焰为黄色其原因可能是
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