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个体好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所发现不了的问题。()
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教师职业技能考试《判断题》真题及答案
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地陪必须做好首次沿途导游以满足游客的
求知欲
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情绪
好奇心
讲故事提供实物和动手操作的方式是满足婴儿好奇心和求知欲的主 要方法
使学生对生物学有积极正确的态度增强好奇心和求知欲培养他们的探索精神创新精神和严谨的科学态度是生物学课
知识目标
情感态度与价值观目标
能力目标
技能目标
认知内驱力包括了好奇心与求知欲两个因素
内部动机最为核心的成分是求知欲和
兴趣
需求
好奇心
虚荣
内部学习动机中最为核心的成分是
兴趣
态度
求知欲
价值观
好奇心
提出假设的数量和质量取决于两个条件
创造力
求知欲望
个体思维的灵活性
已有知识经验
好奇心
发现问题取决于以下因素
智力
认知过程
主体活动积极性
主体的求知欲望
主体的知识经验
橱窗可以丰富消费者的联想增加消费者的
信心
购物
求知欲
好奇心
旺盛的求知欲和好奇心是一个人取得成功的先决条件
发现问题取决于以下哪些因素
智力
认知过程
主体活动积极性
主体的求知欲望
主体的知识经验
人类早期信息传播活动产生的动力是
人类的好奇心
人类的求知欲
人类的生理本能
人类的社会交往
好奇心和求知欲是的两个因素
认知的动机
自我提高的动机
附属的动机
成就动机
哪些人善于发现问题
个体的好奇心、求知欲望越强的
个体活动的积极性越高的
个体的知识经验越丰富的
个体的视野越开阔的
内部学习动机中最为核心的成分是
兴趣
态度
求知欲
价值观
好奇心
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道德情感从表现形式上看主要包括三种直觉的道德情感____________
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