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如图所示,小车上有一直立木板,木板上方有一槽,槽内固定一定滑轮, 跨过定滑轮的轻绳上一端系一重球,另一端系在弹簧秤上,弹簧秤固定在小车上,开始时小车处在静止状态,重球紧挨直立木板,则下列说法正确的...

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若小车匀加速向右运动,弹簧秤读数及小车对地面压力均增大   若小车匀加速向左运动,弹簧秤读数及小车对地面压力均增大   若小车匀加速向右运动,弹簧秤读数变大,小车对地面的压力不变   若小车匀加速向左运动,弹簧秤读数变大,小车对地面的压力不变

  
弹簧秤读数变大   弹簧秤读数变小   小车对地面的压力变大   小车对地面的压力变小   
相连,当用力加速抽出长木板  的过程中,观察到弹簧秤的示数为3.0N,若匀速抽出木板B.,弹簧秤的示数大小 A.一定大于3.0NB.一定小于3.0N   一定等于3.0N  一定为零   
若小车匀加速向右运动,弹簧秤读数及小车对地面压力均不变   若小车匀加速向左运动,弹簧秤读数变大及小车对地面压力均不变   若小车匀加速向右运动,弹簧秤读数变大,小车对地面压力不变   若小车匀加速向左运动,弹簧秤读数变大,小车对地面压力不变   
若小车匀加速向右运动,弹簧测力计读数及小车对地面压力均不变   若小车匀加速向左运动,弹簧测力计读数及小车对地面压力均变大   若小车匀加速向右运动,弹簧测力计读数变大,小车对地面压力不变   若小车匀加速向左运动,弹簧测力计读数变大,小车对地面压力不变   
小车在棉布、木板上都将向前滑行一段距离后停止   小车在木板上滑行的距离比在棉布上滑行的距离远   如果没有摩擦,则小车将一直运动下去   小车在木板上所受摩擦力小   
若小车匀加速向右运动,弹簧秤读数及小车对地面压力均增大   若小车匀加速向左运动,弹簧秤读数及小车对地面压力均增大   若小车匀加速向右运动,弹簧秤读数变大,小车对地面的压力不变   若小车匀加速向左运动,弹簧秤读数变大,小车对地面的压力不变   
若小车匀加速向右运动,弹簧测力计读数及小车对地面压力均不变   若小车匀加速向左运动,弹簧测力计读数及小车对地面压力均不变   若小车匀加速向右运动,弹簧测力计读数变大,小车对地面压力变小   若小车匀加速向左运动,弹簧测力计读数变大,小车对地面压力不变      图K13-5          
弹簧秤读数变大   弹簧秤读数变小   小车对地面的压力变大   小车对地面的压力变小  
小车在斜面上下滑的过程中,如果选择木板作为参照物,小车是静止的   小车从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中,小车的机械能先变大后变小   木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力   若木板的表面光滑且足够长,最终木块的动能将保持不变  
若小车匀加速向右运动,弹簧秤读数及小车对地面压力均增大   若小车匀加速向左运动,弹簧秤读数及小车对地面压力均增大   若小车匀加速向右运动,弹簧秤读数变大,小车对地面的压力不变   若小车匀加速向左运动,弹簧秤读数变大,小车对地面的压力不变   
若小车匀加速向右运动,弹簧秤读数及小车对地面压力均不变   若小车匀加速向左运动,弹簧秤读数及小车对地面压力均不变   若小车匀加速向右运动,弹簧秤读数变大,小车对地面压力不变   若小车匀加速向左运动,弹簧秤读数变大,小车对地面压力不变   
小车在棉布、木板上都将向前滑行一段距离后停止   小车在木板上滑行的距离比在棉布上滑行的距离远   如果没有摩擦,则小车将一直运动下去   小车在木板上所受摩擦力小   
小车向右匀加速运动时绳受球拉力变大,车对地面压力变小   小车向右匀加速运动时绳受球拉力变小,车对地面压力不变   小车向右匀加速运动时绳受球拉力变大,车对地面压力不变   小车向右匀加速运动时绳受球拉力变小,车对地面压力变小   
轻杆对小球的弹力方向与细线平行   轻杆对小球的弹力方向沿着轻杆方向向上   小车一定以加速度gtanα向右做匀加速运动   小车一定以加速度gtanθ向右做匀加速运动   
把一条细绳拴在小车上,使细绳绕过滑轮,下边挂上合适的钩码。把纸带穿过打点计时器,并把纸带的一端固定在小车的后面。   把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面。把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路。   把小车停在靠近打点计时器处,接通电源后,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一行小点,随后立即关闭电源。   换上新纸带,重复操作三次。  

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