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19世纪中期,中日两国相继走上近代化道路;而在甲午战争中,中国却败于日本。阅读材料,回答下列问题。 为了劝阻西方列强以“修约”为借口要挟中国,清政府聘用卸任美国驻华公使蒲安臣率使团于1868年2月至...
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2008年广东普高质检19世纪中期至甲午战争结束是中国近代化的起步阶段概述19世纪60年代至1894
14分19世纪中期至甲午战争结束是中国近代化的起步阶段概述19世纪60年代至1894年我国近代化在经
15分19世纪中期中日两国相继走上近代化道路而在甲午战争中中国却败于日本阅读材料回答下列问题为了劝阻
19世纪中期中日两国相继走上近代化道路而在甲午战争中中国却败于日本阅读材料回答下列问题为了劝阻西方列
.中日甲午战争是中国乃至远东近代历史上划时代的重要事件不仅对中日两国产生了巨大的直接影响而且使远东国
新兴的近代文明战胜了腐朽落后的封建文明
简单学习西方的器物不足以挽救国家的危亡
甲午战争使东方开启了近代化时代
甲午战争加深了中国的民族危机
19世纪中期中日两国相继走上近代化道路而在甲午战争中中国却败于日本阅读材料回答下列问题为了劝阻西方列
19世纪中期中日两国相继走上近代化道路而在甲午战争中中国却败于日本阅读材料回答下列问题为了劝阻西方列
19世纪中期中日两国可谓同是天涯沦落人但到19世纪后期两国相逢之时已经不曾相识这是因为日本
已经沦为半殖民地
彻底废除了封建制度
开始受到西方的侵略
走上了资本主义道路
19世纪中期中日两国可谓同是天涯沦落人但到19世纪后期两国相逢之时已经不曾相识这是因为日本在明治维新
走上了资本主义道路
沦为半殖民地
开始受到西方的侵略
彻底废除了封建制度
19世纪中期在西方殖民势力的冲击下中国日本相继走上改革之路.两国改革有相似之处但结果却大相径庭对两国
22分19世纪中期中日两国相继走上近代化道路而在甲午战争中中国却败于日本阅读材料回答下列问题为了劝阻
19世纪中期中日两国相继走上近代化道路而在甲午战争中中国却败于日本阅读材料回答下列问题材料一为了劝阻
下列列举的近代战争全都与史实不一致的是①甲午战争中日本制造的大屠杀发生在旅顺口②甲午海战中死难的中国
②③⑤
③④
①②③
①④⑤
14分关于甲午中日战争不同的学者有不同的看法阅读下列材料回答问题材料19世纪中叶日本经过明治维新建立
19世纪中期中日两国可谓同是天涯沦落人但到19世纪后期两国相逢之时已经不曾相识这是因为日本在明治维新
沦为半殖民地
走上了资本主义道路
开始受到西方的侵略
彻底废除了封建制度
近代中国的民族工业获得政府的承认是在
19世纪70年代
甲午战争前
甲午战争后
辛亥革命后
19世纪中期中日两国可谓同是天涯沦落人但到19世纪后期两国相逢之时已经不相识这是因为日本
在明治维新后走上了资本主义道路
幕府将军掌握了国家的实权
开始受到西方的侵略
成了半殖民地半封建国家
19世纪中期中日两国可谓同是天涯沦落人但到19世纪后期两国相逢之时已经不相识这是因为日本在明治维新后
走上了资本主义道路
沦为半殖民地
开始受到西方的侵略
成了半殖民地半封建国家
19世纪中期至甲午战争结束是中国近代化的起步阶段概述19世纪60年代至1894年我国近代化在经济军事
对于甲午战争对中国近代社会的影响有以下两种不同看法一种认为巨大的灾难总是以历史进步作为补偿甲午战争加
唤醒了先进中国人的民族危机感,掀起救亡图存运动新高潮
在一定程度上促进了中国民族资本主义的发展
促使了维新思想的广泛传播
清政府开始自救运动
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【历史——历史上重大改革回眸】阅读材料回答问题日本新领导人明治维新的领导者不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法他们并不对西方文明本身感兴趣而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣他们现在提出了一个非凡的改革方案宗旨在于建立一个强大的日本而不是完全模仿西方国家——美斯塔夫里阿诺斯全球通史1据材料概括作者的观点结合所学知识指出日本非凡的改革方案的主要内容2结合材料和所学知识指出明治维新对日本社会产生的重要影响
阅读下列材料【材料一】1854年当他美国海军准将马修·佩里再次来到日本时日本人被迫让步于3月31日签订了神奈川条约并于l856年签订了通商条约这一系列条约在西方世界并没有引起极大的关注但对日本来说它们却是其历史的巨大分界线——斯塔夫里阿诺斯全球通史【材料二】19世纪70年代以后反映日本社会发展状况的有关图片请回答1材料一中历史的巨大分界线是指什么?为此日本有识之士采取了怎样的应对措施?2依据材料二并结合所学知识简要指出日本政府为实现脱亚入欧的目标而采取了哪些重大措施?对日本社会发展产生了哪些积极作用?
1889年日本帝国__
1989年颁布的大日本帝国__规定
基于大凡国之强弱系于人民之贫富人民之贫富系于财产之多寡的认识明治政府开始
学术界一般认为日本明治维新是一次资产阶级性质的改革但是在一次国际学术研讨会上有些学者主张明治维新应理解为一次明治革命而另一些学者则提出明治中兴的解释你认为哪一种观点更合理?为什么?
19世纪中期的亚洲出现两类不同的民族运动即日本为一类日本以外的国家为一类决定这种不同的是①国内经济结构变化的不同②国内阶级和政治力量对比的不同③对近代资本主义的态度不同④以往的社会制度不同
倒幕武装迅速打败幕府军队的原因是①幕府统治不得人心遭到广泛痛恨②更多大名与幕府决裂参与倒幕战争③人民群众痛恨幕府支持政府军作战④政府军作战目标明确士气旺盛
【历史上重大改革回眸】阅读下列材料材料一嘉永年间美国人跨海而来仿佛在我国人民的心头燃起了一把烈火这把烈火一经燃烧起来便永不熄灭----日本福泽谕吉文明论概略材料二日本新领导人不赞成这种不加区别的奉承所有西方东西的做法他们并不对西方文明本身感兴趣而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣他们现在提出了一个非凡的改革方案宗旨在于建立一个强大的日本而不是完全模仿西方国家讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论每个民族必须为自己去掠夺软弱和胆小将一无所获----[美]斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三文明开化过程中的过火行为使得日本的传统文化面临崩溃甚至有人提出日本人应该改说英语与西洋人通婚以改良日本人种----大国崛起解说词请回答1材料一中美国人跨海而来指什么事件这把烈火的含义是什么2据材料二并结合所学知识说明日本新领导人是如何建立一个强大的日本的3据材料三指出日本在文明开化中存在的问题你认为应如何对待外来文化
自日本明治维新起促使日本从锁国到开国转变的k*s#5^u因素有①黑船来航②洋学的k*s#5^u传人③中国鸦片战争的k*s#5^u教训④幕府的k*s#5^u__政策
日本明治维新取得巨大成功是多种因素综合作用的结果其主导因素是
阅读下列材料材料一柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友——科尔顿近代世界史中册回答1材料一中柏利的访问为什么不受欢迎依据所学知识说明潜在的盟友的含义材料二日本明治维新时改革的动力是西化英国模式自然作为铁路电信公共建筑和市政工程纺织工业以及许多商业方面的模范法国模式用来改革法制海军当然还是学习英国大学则归功于美国日本聘请的外国专家在日本人的监督下从1875—1876年的五六百人上升到1890年的3000人左右然而政治和意识形态方面的选择就困难了于是不到20年便出现一股反对极端西化极端自由化的势力他们实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教即神道崇拜——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆资本的年代1.3.5
福泽谕吉提出天不生人上之人也不生人下之人的观点反映了他①接受了西方资产阶级的天赋人权观念②反对日本的封建等级制度和伦理道德观念③宣传自由平等④反对对外扩张
阅读下列材料回答问题材料一一广兴会议万机决于公论二上下一心盛行经纶三官民一途以至庶民各遂其志人心不倦四破旧来之陋习基天地之公道五求知识于世界大振皇基——明治维新1868年五条誓文材料二请求光绪帝尽快做好三件事第一大集群臣于天坛太庙或御乾清门诏定国是躬申誓戒除旧布新与民更始第二定舆论设上书处于午门日轮派御史二人监收许天下士民皆得上书则下情成通第三设制度局于内廷选天下通才十数人入直其中.王公卿士仪皆平等皇上每日亲临——1898年康有为应诏统筹全局折1根据材料一二结合所学知识概述中日两国变法在社会习俗方面除旧布新的主要举措指出其共同的积极影响2中国的维新变法与日本的明治维新有关联吗?为什么?
广兴会议万机决于公论上下一心大展经纶官武一体以至庶民各遂其志务使人心不倦破历来之陋习基于天地之公道求知识于世界大振皇基上述内容出自于
结合所学知识区别德国和日本近代化道路的不同点是
首先被日本吞并的国家是朝鲜日本吞并朝鲜的有利国际环境不包括
日本明治维新运动推翻了德川幕府还政天皇在政治经济和社会生活方面进行了改革促进了日本的近代化和西方化促使日本明治维新明显好转的根本原因是
19世纪中期的日本和中国虽然所在地域不同国情有别但这些国家的有识之士先后进行了不同程度的改革从l9世纪中叶开始现代化越出欧洲向亚非大陆推进在这些国家由于传统和变革之间力量对比配置不同各自的社会文化态度不同因此现代化的道路不同发展的速度也不同在多数情况下现代化都从模仿西方的技术开始——钱乘旦再论世界近现代史的主线是现代化根据材料并回答1中日改革的共同原因有哪些?2你如何理解两国改革都从模仿西方的技术开始而且现代化的道路不同发展的速度也不同?
19世纪末20世纪初英法两国已形成一套较为健全的议会民主制度请分别说出这时俄国和日本的政治体制是怎样的与英法的主要差异是什么从这四个国家由封建主义过渡到资本主义所走的道路分析造成这种差异的历史原因
促使日本进行明治维新的主观因素是
日本明治政府废藩置县的根本目的是①建立府县道地方行政区划②确立土地私有制度③消除封建割据势力④强化天皇__制度
阅读材料回答问题材料一日本的新领导人仅仅对那些能增强民族力量的组成成分感兴趣他们现在提出了一个非凡的改革方案旨在建立一个强大的日本一位文职官员表达了如下这一观点这就象乘坐三等火车一样最初这里有足够的座位但是当更多的旅客拥进来后这里就没有位子给他们坐了必然的逻辑要求人们既要站稳脚跟又要将双肘伸向任何可能出现的空间——费正清评中国和日本的近代化材料二日本人废除了旧时的封建征兵制创造了以欧洲最新模式为基础的现代化军队明治领导人预见到这些新军队需要现代化经济为它们提供军需品因此他们通过发放津贴购买原料或成立政府公司确保所需工业的建立政府领导人不仅注意支持轻工业如纺织工业而且注意支持重工业如采矿业钢铁工业和造船业因为后者是提供军需品所必不可少的这些企业建成后政府通常以极低的价格将它们出售给各种享有特权的私人企业少数富贵家族即通常所称的财阀以这种方式控制了国民经济的发展这一情况一直持续到现在——斯塔夫理阿诺斯全球通史请回答1阅读材料一分析明治维新后新领导人热衷增强民族力量的主要目的是什么2据材料二概括日本实现经济近代化的主要途径并分析其后果3有人将西方国家的近代化模式称之为原发性内发型你认为日本应该属于什么模式在这中间起主导作用的是什么力量
阅读下列材料材料一材料二观大地诸国皆以变法而强守旧而亡然则守旧开放之效已断可睹矣以皇上之明观万国之势能变则全不变则亡全变则强小变仍亡臣故请皇上以俄大彼得之心为心法以日本明治之政为政法也——康有为应诏统筹全局折材料三现代化是人类社会的一次转型是文明方式的一次转换现代化用工业生产力取代农业生产力在此基础上引发了社会的整体变动从而实现从农业文明向工业文明的转变——钱乘旦世界现代化进程请回答1材料一二分别反映了什么重大历史事件2据材料并结合所学知识分析材料一二所述历史事件之间的联系3改革必然会触动旧制度和一些特权者的既得利益使改革充满阻力上述两个改革都遇到这个难题请运用你所学知识谈谈中日两国改革者在改革前是如何处理这个难题的4依据材料三概括现代化的基本含义不得摘抄原文依据所学知识回答日本在现代化过程中的主要特点是什么
下列关于明治政府废藩置县的表述不正确的是
美国内战德意志统一日本明治维新均使本国的资本主义经济取得较快的发展其相同的政治原因是
与戊戌变法比较明治维新能够成功的显著背景是
下列明治维新措施中动摇和瓦解了幕府统治基础的是
明治维新中最有远见的改革措施是
下列关于1889年日本帝国__的表述不正确的是
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