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错误地认为在身体和精神上要大难临头
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心理治疗中级总题库《专业知识(B型题)》真题及答案
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对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和社会适应性等方面的良好发展
性格上
情绪上
心理上
精神上
仔细阅读下面两幅漫画回答下列问题9分1在当今世界共同关心的人口资源能源粮食环境五大问题中漫画苦难的母
一个患者想去买东西走到街上突然发现人很拥挤认为这预示着自己要大难临头确切地说这种症状是
关系妄想
被害妄想
象征性思维
原发性妄想
特殊意义妄想
对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上心理上和等方面的良 好发展
学习
社会适应性
情绪上
精神上
对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和社会适应性等方面的良好 发展
性格上
情绪上
心理上
精神上
仔细阅读下面两幅漫画回答下列问题9分1在当今世界共同关心的人口资源能源粮食环境五大问题中漫画苦难的母
仔细阅读下面两幅漫画回答下列问题9分1在当今世界共同关心的人口资源能源粮食环境五大问题中漫画苦难的母
wHo提出的健康的定义是健康不仅是没有疾病和病痛而且是个体在身体上和社会活动上精神上完全保持健全的状
仔细阅读下面两幅漫画回答下列问题9分1在当今世界共同关心的人口资源能源粮食环境五大问题中漫画苦难的母
健康是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力包括哪两个方面
担心身体或心理上有危险|消极地看待自我自己的所作所为以及未来|重复动作以摆脱烦恼|错误地认为在身体和
抑郁症
焦虑症
社交恐惧症
强迫症
惊恐发作
仔细阅读下面两幅漫画回答下列问题9分1在当今世界共同关心的人口资源能源粮食环境五大问题中漫画苦难的母
WHO提出的健康的定义是健康不仅是没有疾病和病痛而且是个体在身体上和社会活动上精神上完全保持健全的状
错误地认为在身体和精神上要大难临头属于
强迫症
抑郁症
社交恐惧症
焦虑症
惊恐发作
18世纪的德国歌唱剧作品有
科菲的《大难临头》
希勒和魏塞合作的《狩猎》
莫扎特的《后宫诱逃》
希勒和魏塞合作的《魔鬼出笼》
WHO提出的健康的定义健康不仅是没有病痛而且是个体在身体上和社会活动上精神上完全保持健全的状态
错误的认为自己在身体或精神上要大难临头是的认知歪曲
抑郁症
躁狂症
惊恐发作
强迫症
一个患者想去买东西走到街上突然发现人很拥挤认为这预示着自己大难临头确切地说这种症状是
关系妄想
被害妄想
象征性思维
原发性妄想
特殊意义妄想
仔细阅读下面两幅漫画回答下列问题1在当今世界共同关心的人口资源能源粮食环境五大问题中漫画苦难的母亲主
健康是一种在身体上精神上地完满状态以及良好地适应能力而不仅仅没有疾病.
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罗杰斯人格理论的核心是
在对来访者进行催眠治疗的过程中治疗者说你也许会听到外面传来的喧闹声你也许会听到室内嘀答的钟表声但这些并不妨碍你进入自己的内心世界治疗者使用的是
这段咨询最大可能是发生在
催眠治疗中治疗师要求来访者尽量多地运用自己的感官信息如视觉听觉嗅觉触觉味觉运动觉等去建构内心世界以使想象更真实这一催眠技术是
来访者睡眠质量有所下降即十分焦虑担心会得大病咨询师让其刻意保持清醒拒绝入睡这么做是采用了
通过轻微的惩罚来消除适应不良行为这种方法是
求助者心理问题产生的现实刺激是
治疗师判断来访者的沉默是由于对治疗师的愤怒情绪所造成治疗师最好
咨询师"如果我是你的话我可能会跟其他同学好好的交流一下如果彼此之间真的存在误会的话大家可以一起解决"
某女性患者30岁诊断为焦虑障碍的来访者愿意接受催眠治疗经过治疗师的导入后来访者表现出目光呆滞动作迟缓无主动意向等状态这表示来访者已进入
催眠不适用于
来访者认为丈夫对自己不好从来都表现得不耐烦从来都不爱自己从来都没个笑脸这种想法是属于
心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括
来访者很容易受别人眼光的影响每次遇到别人的目光就觉得很难受这里咨询师需要做的不包括
来访者酒精成瘾但承诺老父要戒酒故接受厌恶疗法厌恶疗法的厌恶刺激必须是
求助者的咨询问题最可能属于
美国学校心理咨询专家拉斯所言治疗师和来访者之间建立一种坦率信任的关系是治疗过程中头等重要的事情是有效治疗的前提条件说明治疗关系的第一步是
以下不属于精神分析理论防御机制的分类是
本案例中能够对求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是
来访者过分关注自己的身体健康治疗中治疗师应
来访者见到某个同学就紧张但又不知道原因咨询师让他记录下每次紧张前的想法这么做是帮助来访者
对来访者在谈话中所讲的主要内容及其思想的实质内容进行复述这种倾听技巧是
来访者觉得自己每天心情都差不多都很痛苦觉得这样的日子一点乐子都没有咨询师可以做的不包括
某男性患者35岁因焦虑障碍在接受住院森田治疗治疗师要求来访者参加集体治疗活动做一些体力活但仍不允许交际游戏等此时治疗师对来访者的指导原则错误的是
求助者的核心心理问题是
人努力表现出自己不良品质和情感的对立面来减轻焦虑的防御机制是
咨询师我可以给你一些建议帮助改善你现在的学习情况
某男性患者40岁教师因一次上课时讲解缺乏条理同学不注意听讲而变得自责抑郁焦虑他认为这次上课太糟了以前从来没有这样过我真是个无能的人这种认知性错误类型是
使用这一技术的目的有
有关精神分析治疗标准设置的描述错误的是
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