小张同学在制作、研究电磁铁的实验中，他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了电源、开关、滑动变阻器、导线和大头针等实验器材，连成如图所示的电路，用以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数多...

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B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如右图所示，下列说法错误的是（）A.滑片P.向右滑动，电磁铁的磁性减弱电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强电磁铁A.B.的上端均为S.极

该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系

大铗钉的下端是N.极滑片P.向右移动，电磁铁的磁性减弱增加线圈的匝数，电磁铁的磁性减弱把铁钉拔出，线圈的磁性增强

若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 B.线圈的匝数多，通过B.线圈的电流小于通过A.线圈的电流要使电磁铁磁性增强，应将滑片P.向右移动

大铗钉的下端是N极滑片P向右移动，电磁铁的磁性减弱增加线圈的匝数，电磁铁的磁性减弱把铁钉拔出，线圈的磁性增强

电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强; B.线圈的匝数多，通过B.线圈的电流小于通过A.线圈的电流; 要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片尸向右移动; 若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引.

电磁铁的极性线圈的匝数电流的方向电流的大小

B线圈的匝数多，说明通过线圈的电流大于通过A.线圈的电流 B.要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P.向左移动电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性超强电流相同，匝数多的磁性大

B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如右图所示，下列说法错误的是 A.滑片P.向右滑动，电磁铁的磁性减弱电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强电磁铁A.B.的上端均为S.极该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系

电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P.向右移动 B.线圈的匝数多，通过B.线圈的电流小于通过A.线圈的电流。

B.线圈的匝数多，说明通过线圈的电流大于通过A.线圈的电流 B.要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P.向左移动电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强电流相同，匝数多的磁性大

若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引要使电磁铁磁性增强，应将滑片P.向右移动线圈B.匝数多，所以线圈B.中的电流小于线圈A.中的电流电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强

B线圈的匝数多，说明通过线圈的电流大于通过A.线圈的电流B.要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P.向左移动电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性超强电流相同，匝数多的磁性大