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如图所示,在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯,其中甲图为柱形空杯,四个空杯子对桌面的压强均为100Pa.当在其中一个空杯中装入0.9kg的水后,水对杯底产生的压强为...
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教案备课库《期末复习(三)》真题及答案
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如图所示在水平桌面上放有甲乙丙丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空瓶四个空瓶子对桌面的压强均为10
完全相同的8块橡皮每块橡皮的长宽高为421小明同学在水平桌面上把它们摆放成了如图所示的四种形式其中对
甲与乙
甲与丁
乙与丙
丙与丁
如图所示两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子以下列四种不同的方式放在水平桌面上若杯子上表面面积是下表面面
p
甲
乙
丙
丁
p
乙
甲 < p
丁
丙
p
乙
甲 =p
丁
丙
p
丙
乙< p
丁
=p
甲
2015·北海如图1所示桌面上放有三个相同的玻璃杯分别装有质量相同的三种液体甲乙丙它们的质量与体积的
乙,丙,甲
甲,丙,乙
甲,乙,丙
丙,乙,甲
三个质量相同底面积相同但形状不同的容器放在水平桌面上其内分别装有甲乙丙三种液体它们的液面在同一水平面
甲最大
乙最大
丙最大
一样大
如图所示在水平桌面上放有甲乙丙丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯其中甲图为柱形空杯四个空杯子对桌
三个质量底面积都相等但形状不同的容器放在水平桌面上其内分别装有甲乙丙三种液体它们的液面在同一水平面
甲最大
乙最大
丙最大
一样大
如图所示置于桌面上的甲乙两容器质量相等底面积相等注入等质量的同种液体则液体对甲容器底部的压力____
如图所示在水平桌面上放有甲乙丙丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯其中甲图为柱形空杯四个空杯子对
如图1所示桌面上放有三个相同的玻璃杯分别装有质量相同的三种液体甲乙丙它们的质量与体积的关系如图2所示
乙、丙、甲
甲、丙、乙
甲、乙、丙
丙、乙、甲
如图5所示水平桌面上放着甲乙丙三个底面积相同的容器若在三个容器中装入质量相等的水三个容器底部所受水的
甲最大
乙最大
丙最大
一样大
如图所示在水平桌面上放有甲乙丙丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯其中甲图为柱形空杯四个空杯子对桌
如图在水平桌面上放有甲乙丙丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯甲图为柱形空杯四个空杯子对桌面的压强
三个质量相同底面积相同但形状不同的容器放在水平桌面上其内分别装有甲乙丙三种液体它们的液面在同一水平面
甲最大
乙最大
丙最大
一样大
如图所示甲乙丙丁四个长方形拼成正方形EFGH中间阴影为正方形已知甲乙丙丁四个长方形面积的和是32c
32cm
56cm
48cm
68cm
如图所示在水平桌面上放有甲乙丙丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯其中甲图为柱形空杯四个空杯子对桌
三个质量相同底面积相同但形状不同的容器放在水平桌面上其内分别装有甲乙丙三种液体它们的液面在同一水平面
)一样大 (
)甲最大 (
)乙最大 (
)丙最大
如图所示两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子以下列四种不同的方式放在水平桌面上若杯子上表面面积是下表面面
p
甲
乙
丙
丁
p
乙
甲
丁
丙
p
乙
甲=p
丁
丙
p
丙
乙
丁=p
甲
如图6所示水平桌面上放有甲乙丙丁四个完全相同的圆柱形容器其中甲容器内只有水乙容器内有木块漂浮在水面上
①②
②③
③④
①③
如图所示在水平桌面上放有甲乙丙丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯其中甲图为柱形空杯四个空杯子对桌
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如图已知AB=ADCB=CD点EF分别为ABAD的中点.求证CE=CF.
如图已知AB∥CD∠1=115°∠2=65°则∠C等于
俯卧撑是一项常见的健身项目.图12-34是小明同学做俯卧撑时的示意图.他的身体可视为杠杆O点为支点.A点为重心重力为500N.1在图中画出重力G的力臂l2和地面对手的支持力F的力臂l1并分别注明.2若l1=1.6ml2=1.2m求地面对双手支持力的大小.
在探究凸透镜成像规律的实验中1如图1所示实验前要先调节烛焰凸透镜和光屏使三者的中心在.2点燃的蜡烛分别放在abcd四个不同的位置如图2所示其中蜡烛放在点时光屏上得到的像最小放在处得到的正立的虚像在处的成像规律是投影仪的原理.3物体从b点沿主光轴移到c点物体的像将变填大或小4实验时蜡烛随着燃烧而变短光屏上的像向选填上或下移动5当物体放在a点时遮住凸透镜的上面一半则物体像的大小将变选填大小或不变6照相机的镜头相当于一个凸透镜如图3是我国海监人员正在用一台可变焦距的相机拍摄钓鱼岛如果要让像更大一些镜头焦距应该调得选填较大或较小.
如图已知AD⊥BDAE平分∠BAC∠B=30°∠ACD=70°.1求∠CAE的度数2求∠DAE的度数.
图12-32所示是一位同学组装的提升重物的装置他用80N的力在10s内把重为120N的物体匀速提升5m则此过程中
将一张矩形纸片折叠成如图所示的形状则∠ABC=度. 11题图
如图在Rt△ABC中∠ACB=90°AC=6BC=8AB=10AD是∠BAC的平分线.若PQ分别是AD和AC上的动点则PC+PQ的最小值是 . 18题图
如图6△OAB绕点O逆时针旋转80°得到△OCD若∠AOB=35°则∠AOD等于 图6
当x时分式的值为负数.
解分式方程1 2
一位同学组装了如图12-28所示的滑轮组钩码重为2N.如果不计滑轮重和摩擦要匀速提升钩码所需的拉力F为N.如果不计摩擦每个滑轮重0.4N要匀速提升钩码所需的拉力F为N.
若分式的值为0则x的值为
函数的自变量x的取值范围是
直线y=3x+1可以看作是直线y=3x向平移个单位得到的.
已知一次函数的图像经过点-11和点1-5求此一次函数的解析式并求出当x=5时的函数值.
点-2-7填在或不在函数y=2x-1的图像上.
如图P是正△ABC外的一点若将△PBC绕点B逆时针旋转后到达△的位置则等于度.
下列各式中1 2 33 4 50 6 7分式有个.
写出右图中ABCDEF各点的坐标
小明骑自行车上学开始以正常速度匀速行驶但行至中途自行车出了故障只好停下来修车.车修好后因怕耽误上课他比修车前加快了速度匀速行驶下面是行驶路程s米关于时间t分的函数图像那么符合这个同学行驶情况的图像大致是
不改变分式的值把分子分母中各项系数化为整数结果正确的是
如图8△ABC中AB+BC=10AC的垂直平分线分别交ABAC于点D和E则△BCD的周长是.
探究如图①△ABC是等腰直角三角形∠ACB=90°AC=BC.点D在边AB上D不与AB重合连结CD过点C作CE⊥CD且CE=CD连结DEAE.求证△BCD≌△ACE.应用如图②在图①的基础上点D在BA的延长线上其他条件不变.若AD=ABAB=5求△ADE的面积.
将下列各式约分得= =
当x时分式有意义当x时分式没有意义.
如图3已知△ABC≌△DBEAB=5BE=12则CD的长为.
在测定“滑轮组的机械效率的实验”中用同一绕绳方法的滑轮组先后两次将重力不同的两组钩码匀速提升相同的高度.第二次比第一次钩码重如图12-30所示两次实验中摩擦均不计.两次实验中有用功W有甲W有乙额外功W额甲W额乙滑轮组的机械效率η甲η乙填“>”“=”或“<”.由此可知可采用的方法来提高滑轮组的机械效率.
在探究二力平衡条件的活动中主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如图16所示是可供选择的两种探究方案.1图a的探究方案中研究对象是小卡片图b的探究方案中研究对象是2小明选择了图a所示的探究方案.他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后就在两线端挂上钩码.这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响3探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度然后再松手.这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响.4分小明想弄清楚二力平衡时两个力的作用点是否应在物体的同一点.
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