多角度观察，对学生的观察主要包括（）。

查看本题答案

包含此试题的试卷

可从多角度全面观察应聘者可从多角度全面分析应聘者可从多角度全面判断应聘者可从多角度全面评价应聘者可从多角度全面评估应聘者

多角度进行观察价格低廉可进行动态观察可观察细微结构可立即获取检查结果

多角度进行观察价格低廉可进行动态观察可观察细微结构可立即获取检查结果

可观察病变的三维形状可从多角度观察被检部位图像清晰度更高结构的领接关系更清楚检查时间更短

多角度分析比较选择综合观察最后定稿

多角度进行观察价格低廉可进行动态观察可观察细微结构可立即获取检查结果

可观察病变的三维形状可从多角度观察被检部位图像清晰度更高脏器的结构、功能更清楚检查时间更长

可多角度进行观察价格低廉可进行动态观察可观察细微结构立即获取检查结果

突破思维发散思维逆向思维形象思维

可观察病变的三维形状可从多角度观察被检部位图像清晰度更高结构的衔接关系更清楚检查时间更短

操作方便，费用低廉可进行多位置、多角度的观察能够观察器官的动态情况无法作出客观记录可迅速得出结果

可观察病变的三维形状可从多角度观察被检部位图像清晰度更高结构的领接关系更清楚检查时间更短

可进行动态观察多角度进行观察可观察细微结构检查价格较低廉可立即进行诊断

可观察病变的三维形状可从多角度观察被检测部位图像清晰度更高结构的邻接关系更清楚检查时间更短

操作方便，费用低廉可进行多位置、多角度的观察能够观察器官的动态情况无法作出客观记录可迅速得出结果