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某人坐在匀速向西行驶的列车中,以列车车厢为参照物,他是 (填“运动”或“静止”)的,此人看到路边的房屋向 运动.
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教案备课库《2018-2019学年(八)年级上学期国庆节假期作业(4)》真题及答案
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坐在行驶着的列车中的乘客我们说他是静止的是以下列哪个物体为参照物
路边的树木
走动的列车员
停在车站上的另一辆车
火车车箱
某人坐在匀速行驶的列车中他以列车车厢为参照物他是__的.填运动或静止
坐在匀速行驶的火车车厢里的乘客相对下列哪个参照物是静止的
车外的树木
关着的车门
列车里行走的列车员
列车的轨道
如图所示两列火车并排停在站台上小强坐在车厢中向另一列车厢观望.突然他觉得自己的列车开始缓缓地前进了但
小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物
小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物
小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边列车的车尾为参照物
小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的
某人坐在匀速向西行驶的列车中以列车车厢为参照物他是选填运动静止的此人看到路边的房屋向运动.
小张乘座一动车组列车去旅行列车的行驶速度为216km/h合m/s列车车头通过前方长1800m的大桥需
某人坐在匀速向西行驶的列车中以列车车厢为参照物他是选填运动或静止的此人看到路边的房屋向运动.
如图所示两列火车并排停在站台上小强坐在车厢中向另一列车厢观望突然他觉得自己的列车开始缓缓地前进了但是
小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物
小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物
小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边列车的车尾为参照物
小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的
以行驶列车车厢为参照物列车车行李架上的物体是的.以车外的房屋为参照物列车行李架上的行李是的.
某人坐在匀速向西行驶的列车中以列车车厢为参照物他是运动/静止的此人看到路边的树木向运动.
6月16日铜仁南站至贵阳的高速列车正式通车高速列车的平均时速为300km/h从铜仁南站到贵阳只需要7
如图所示两列火车并排停在站台上小强坐在车厢中向另一列车厢观望突然他觉得自己的列车开始缓缓地前进了但是
小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物
小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物
小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边列车的车尾为参照物
小明先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的
如图所示两列火车并排停在站台上小强坐在车厢中向另一列车厢观望.突然他觉得自己的列车开始缓缓地前进了但
小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物
小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物
小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边列车的车尾为参照物
小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的
如图所示两列火车并排停在站台上小明坐在车厢中向另一列车厢观望突然他觉得自己的列车开始缓缓地前进了但是
小明发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物
小明感觉自己乘坐的列车前进了是以旁边的列车为参照物
小明感觉旁边的列车向相反方向开去了是以自己乘坐的列车为参照物
小明先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的
小李坐在匀速行驶的火车车厢里以车厢为参照物小李是的填运动或静止
一名坐在行驶列车中的乘客以行驶的列车为参照物他是的选填静止或运动
武汉中考如图所示两列火车并排停在站台上小强坐在车厢中向另一列车厢观望.突然他觉得自己的列车开始缓缓地
小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物
小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物
小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物
小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的
坐在行驶着的列车中的乘客我们说他是静止的是以下列哪个物体为参照物
路边的树木
走动的列车员
停在车站上的另一辆车
火车车箱
稳坐在匀速行驶的列车上的一位乘客如果他以车厢为参照物他是的如果他以铁道旁的树为参照物他是的.
一位乘客坐在行驶的列车上他说自己是静止的那么他所选的参照物是
路旁的树
地面
他所乘坐的列车车厢
飞弛而过的列车
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若a=553b=444c=335试比较abc大小.
已知ab互为相反数且b≠0cd互为倒数m的绝对值是最小的正整数求m--+-cd的值解∵ab互为相反数且a≠0∴a+b==又∵cd互为倒数∴cd=又∵m的绝对值是最小的正整数∴m=∴原式=.
AthoughwestudentsinGradeNineareunderalotofwecanstilldealwithitwell.
Haveyouconsideredavacationaftertheentranceexamtoseniorhighschool?take
的相反数等于它本身
IthinkthemovieTheFateoftheFuriousisexcitingone.Itisreallyworthwatching. A.a B.an C.the D./
计算-1.25××8-9÷-12
在数轴上与数-2对应的点相距2个单位长度的点表示的数为.
已知|x|=|-7||y|=|-5|求x+y的值.
计算 x-2yy+2x-2y-x2
—Couldyoutellme? —Bytraininghardandlisteningtoteachers'instructions. A.howIcanpasstheP.E.examsuccessfully B.howcanIpasstheP.E.examsuccessfully C.whenwewillhavetheP.E.exam D.whenwillwehavetheP.E.exam
阅读下列材料因为=1-=-=-所以+++=1-+-++-=1-=那么=用含n的式子表示你发现的规律.并模仿上面的回答计算+++++.
Iwanttogosomewheretomakemecalmdownagainandrethinkaboutmylife. A.strong B.stange C.peaceful D.bright
Itoanswerquestionsinclasseveryday.AndobviouslymyspokenEnglishtakesabigjump.A.ask B.asked C.amasked D.wasasked
IherasmybestfriendbecauseIcanlearnalotfromher.
如图所示矩形ABCD的面积为用含x的代数式表示.
如图所示是计算机程序计算若开始输入x=-1则最后输出的结果是.
Tomfellinlovewithhisworkmateandgot soon.marry
比较大小--5-|-5|
解下列方程 -x-12+5=0
下列语句①不带-号的数都是正数②不存在既不是正数也不是负数的数③0表示没有④一个有理数不是正数就是分数⑤符号相反的两个数互为相反数⑥若两个有理数的和为正数则这两个数都是正数.正确的有A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
如图所示一个点从数轴上的原点开始先向右移动3个单位长度再向左移动5个单位长度可以看到终点表示的数是﹣2已知点AB是数轴上的点请参照图并思考完成下列各题.1如果点A表示数﹣3将点A向右移动7个单位长度那么终点B表示的数是AB两点间的距离是2如果点A表示数3将点A向左移动7个单位长度再向右移动5个单位长度那么终点B表示的数是AB两点间的距离是3如果点A表示数﹣4将A点向右移动16个单位长度再向左移动25个单位长度那么终点B表示的数是AB两点间的距离是
比较大小--
若最简二次根式与的被开方数相同则a的值为
计算 2006×1.52005×-12004
Attheendoftheyearmyparentsoftenalotofthingsfromalltherooms.A.clearout B.runout C.lookout D.putout
下面是具有相反意义的量的是A.向东走5m和向北走3m B.上升和下降C.收入100元和支出50元 D.长大1岁和减少3千克
MyparentsandIhavemuchcommunicationhelpsusbuildupacloserelationship. A.which B.what C.whom D.who
ItisrainingsoIprefertostayathomeratherthangoouttoplay.
peopleeatlessfordinnerandexercisemoreafterdinner. A.Tohaveahealthylifestyle B.Haveahealthylifestyle C.Havingahealthylifestyle D.Hadahealthylifestyle
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