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如图所示,虚线框内有两个阻值分别为5Ω、10Ω的电阻,小明同学想了解其连接方式,于是用3V的电源、电流表和开关进行了检测,闭合开关后,测得电流表的读数为0.2A.则两个电阻的连接方式是 。若要增...
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教案备课库《2017-2018学年江苏省盐城市大丰实验中学九年级(上)物理周末作业(14)》真题及答案
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如图所示虚线框内有两个阻值分别为5Ω10Ω的电阻小明同学想了解其连接方式于是用3V的电源电流表和开
如图所示虚线框内有两个阻值分别为5Ω10Ω的电阻小明同学想了解其连接方式于是用3V的电源电流表和开关
如图1所示虚线框内有两个阻值分别为5Ω10Ω的电阻小明同学想了解其连接方式于是用3V的电源电流表和开
某同学在做电学实验时用电源电压表电流表开关各一只两个阻值相等的电阻和导线若干设计了一个电路.如图所示
如图15所示电路的右边部分在由虚线框构成的黑匣子中黑匣子内有两个阻值分别为5Ω10Ω的电阻小杰同学想
如图所示虚线框内有两个阻值分别为5Ω10Ω的电阻小明同学想了解其连接方式于是用3V的电源电流表和开关
如图所示虚线框内有两个阻值均为R的电阻当开关S由断开到闭合时电流表的示数变大了试画出虚线框内可能的
如图所示虚线框内有两个阻值分别为5Ω10Ω的电阻小明同学想了解其连接方式于是用3V的电源电流表和开关
某同学在做电学实验时用电源电压表电流表开关各一只两个阻值相等的电阻和导线若干设计了一个电路.如图所示
如图所示虚线框内有两个阻值分别为5Ω10Ω的电阻小明同学想了解其连接方式于是用3V的电源电流表和开关
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如图所示虚线框内有两个阻值分别为20Ω30Ω的电阻小明同学想了解其连接方式于是用3V的电源电流表和
如图所示虚线框内有两个阻值均为R的电阻当开关S由闭合到断开时电流表的示数变小了试画出虚线框内两种可
如图所示虚线框内有两个阻值分别为5Ω10Ω的电阻小明同学想了解其连接方式于是用3V的电源电流表和开关
暗盒内有两个阻值分别为5Ω10Ω的电阻小明同学想了解其连接方式于是用3V的电源电流表和开关进行了检测
如图所示现有电阻值为5Ω10Ω10Ω的三个电阻接入虚线框内两个小梦想了解其连接情况于是用3V的电源电
如图21所示虚线框内有两个阻值相同的定值电阻和一个开关S1当开关S1闭合时电流表的示数增加02A电路
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图甲所示是小明的调光灯电路图他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路小灯泡的额定电压为6V.闭合开关S后滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中小灯泡的I﹣U关系图象如图乙所示电阻丝AB的阻值不随温度变化.下面说法中正确的是
对图所示的四幅图下面说法正确的是
已知cosα-+sinα=则sinα+π的值是
已知tanα=4则的值为
某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω10Ω20Ω电源电压为3V不变 1小华将电路接好后闭合开关发现电压表与电流表的示数太大实验操作中错误之处是 2在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时小华将5Ω的电阻接入电路调节滑动变阻器电压表如图乙所示后把定值电阻由5Ω换成10Ω闭合开关后下一步的操作是将变阻器的滑片P向填“左”或“右”移动直至电压表示数为V若要完成整个实验选择的滑动变阻器的最大阻值至少为Ω 3上述探究结束后该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V0.3A”和L2“3.8V0.3A”设计的电路如图丙所示探究“电功率跟电流电压的关系” ①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系通过判断来电功率的大小 ②为了探究电功率与电流的关系小明认为利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器改变电流观察灯L1或L2亮度的变化即可得出结论则小明同学的方案选填“合理”或“不合理”理由
同学们做实验的装置如图所示闭合开关如果将导体ab水平向右移动则 1导体cd将选填“随”或“不随”之运动起来 2实验装置左侧运用的原理和选填“电动机”“发电机”相同 3实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是举一个实例
电热饮水机有加热和保温两种工作状态由机内温控开关S0自动控制从说明书上收集到如表的参数和如图所示的电路原理图求 1当S闭合S0断开时饮水机处于什么状态“加热”或“保温” 2求电阻R1R2的阻值 3若将水箱内装满20℃的水需要工作25min才能加热到75℃.求加热过程中水吸收的热量和该电热饮水机的加热效率 热水箱容积 2L 额定电压 220V 加热时功率 440W 保温时功率 40W
函数fx=sinx-cosx+的值域为
如图所示电源电压不变下列说法正确的是
化简sin6°sin42°sin66°sin78°.
甲乙两个电阻上的电流随其两端电压变化情况如图所示把它们并联在电路中当甲消耗的电功率为1W时乙消耗的电功率是
为了纪念物理学中有杰出贡献的科学家有时会用他们的名字作为物理量的单位其名字被用来作“电阻”单位的是
已知向量=1+cosαsinα=1-cosβsinβ=10α∈0πβ∈π2π的夹角为θ1的夹角为θ2且θ1-θ2=求sin的值.
Wifi是一种可以将个人电脑手机等终端设备以无线方式互相连接的技术常见的连接方式是通过一个无线路由器来实现无线路由器是通过波向四周有效范围内的终端传递信息其传播速度选填“大于”“等于”“小于”光速
如图所示电源电压恒为12V闭合开关S当滑动变阻器的阻值为10Ω时电压表的示数为10V此时电动机正常工作则滑动变阻器消耗的功率是W若电动机内部线圈的电阻为2Ω则通电5min电流通过电动机内部线圈产生的热量是J
在用伏安法测未知电阻Rx时电源电压未知如果缺少电流表或电压表可以通过增加一个已知阻值的定值电阻R1和开关来解决下面的四种方案中不可行的是
带有开关指示灯和多个插座的接线板如图所示利用台灯探究插线板上的指示灯和用电器之间的连接方式 操作方法 实验现象 ①若闭合插线板开关再闭合台灯开关台灯发光 ②若断开插线板开关再闭合台灯开关台灯发光 实验中利用的物理知识串联电路电流只有一条路径各用电器之间并联电路反之
若tanx+=2则的值为.
如图是实验室电流表内部结构图处在磁场中的线圈有电流通过时线圈会带动指针一起偏转线圈中的电流越大指针偏转角度越大关于该现象下列说法中正确的是
在探究影响导体电阻大小的因素时小明作出了如下猜想导体的电阻可能与①导体的长度有关②导体的横截面积有关③导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝其规格材料如下表所示编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.51为了验证上述猜想①应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验2分别将A和D两电阻丝接入电路中电流表示数不相同由此初步得到的结论是当长度和横截面积相同时导体电阻跟有关3要进一步研究导体材料的导电性能就需要测量导体的电阻小明的实验方案和操作过程均正确两表的连接和示数如图所示但通过观察发现电流表指针偏转过小这样会导致实验误差解决这一问题的措施是
如图是核电站工作情况的方框图请在空白方框内填写装置的种类并回答下列问题 1核能是选填“可再生”或“不可再生”能源 2在汽轮机中将蒸汽的内能转化为轮片的能
关于公式R=下面说法正确的是
已知函数fx=Asinx+φA>00<φ<πxR的最大值是1其图象经过点M.Ⅰ求fx的解析式Ⅱ已知αβ0且fα=fβ=求fα-β的值.
如图所示不属于用做功方式改变物体内能的是
已知tan2θ=-π<2θ<2π化简=.
如图所示电源电压恒为6V.闭合开关S灯L1和L2都能发光电流表和电压表也都有示数可是过一会儿灯L1和L2都不亮了电流表的指针几乎不动电压表的示数为6V则发生故障的原因可能是
下列描述中最符合实际的是
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