影响专业技术人员心理健康的个人因素有：个性特征、个人能力和（）

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观察法调查法座谈法问卷法

行为模式个人期望生活事件社会事件

强调企业的宏观制度特点了解专业技术人员的需求特点实行产权激励手段重视专业技术人员的个性特征注重有效的沟通机制

企业利润的倍增个人能力的提升社会文明的发展行业的跃进

主要原因次要原因理论诱因现实诱因

学习能力实践能力创新能力社交能力

防治身心疾病维护心理健康协调人际关系提高工作绩效

社会事件个人期望生活事件

自我个性特征专业知识背景家庭社会环境职业社会需求

行为模式个人期望生活事件

气质与性格情感与冲突认知方式早期的经历

个体的矛盾环境的变化心理健康内在的需求

个性特征个性倾向和人际倾向等心理因素体质因素性别和年龄受教育程度

个人能力的提升企业利润的倍增行业的跃进社会经济的发展

专业技术人员的学习能力的提高与组织的革新和发展是相互联系的专业技术人员学习强调的是归一化的学习，不是个异化的学习专业技术人员在提高学习能力时要有所侧重，扬长避短专业技术人员学习能力的高低很大程度上是因为个人潜能开发程度的不同

心理素质认知能力人格特征知识水平