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如图所示是探究物体的动能跟哪些因素有关实验的装置图，艾力同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离S，水平木板粗糙程度相同， （1）请在图中画出小球对斜面的压力的示意图...
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下列实验中用到控制变量法的有
探究“影响压力作用效果的因素”的实验
探究“杠杆的平衡条件”的实验
探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验
探究“串、并联电路中电流的规律”的实验
如图所示在探究物体的动能跟哪些因素有关的实验中让同一钢球A.从斜而上不同的高度由静止滚下撞到同一木块
小明小华和小丽利用如图所示的实验装置探究动能的大小与哪些因素有关时小明猜想物体的动能可能与物体的质量
下图是我们探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置1该实验是通过用控制变量的研究方法研究▲选填小车或
如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验示意图1实验要探究的是物体动能的大小与物体和质量的关系2
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如图所示是探究浮力大小与哪些因素有关的实验装置请根据图示回答问题1由图和可知浸在液体中的物体所受的浮
在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中使用同一小球进行如图所示的两次实验则下列说法中正确的是
小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
两次实验研究物体的动能大小与高度的关系
两次实验研究物体的动能大小与速度的关系
图17是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验示意图1实验要探究的是物体动能的大小与物体和质量的关系
探究物体的动能跟哪些因素有关的实验装置如图所示艾力同学让同一钢球A.分别从不同的高度由静止开始滚下观
在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中使用同一小球进行如图所示的两次实验则下列说法中正确的是
小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
两次实验研究物体的动能大小与高度的关系
两次实验研究物体的动能大小与速度的关系
在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中小明的实验过程如图所示.1实验时让长方体木块在水平木板或棉布上
在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中使用同一小球进行如图所示的两次实验则下列说法中正确的是
小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
两次实验研究物体的动能大小与高度的关系
两次实验研究物体的动能大小与速度的关系
探究浮力的大小跟哪些因素有关实验的部分操作装置静止时测力计指针的位置如图所示1b图中测力计的示数为N
如图所示是探究浮力大小与哪些因素有关的实验装置请根据图示回答问题1由图和可知浸在液体中的物体所受的浮
如图16甲是研究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置实验中木块被推动的越表明钢球动能越大这个实验是为
如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验示意图1实验要探究的是物体动能的大小与物体_______
小明做探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验步骤如图所示.1物体的重力为4.0N..2比较图B.和图C.
研究动能跟哪些因素有关的实验如图所示实验过程需要让同一钢球从不同高度滚下还需要换用_________
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化学用语是最简明信息丰富国际通用的语言．请用化学用语填空 ①2个氧分子． ②二氧化氮分子． ③2氢氧根离子． ④标出五氧化二磷中氧元素的化合价． ⑤铝土矿主要成分． ⑥生理盐水中的溶质．
验证锌铜的金属活动性顺序下列试剂不能选用的是
小明在学习金属活动性顺序时对课本上“位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来”这句话产生了怀疑． 【实验与分析】如图 ①在实验室中金属钠保存在煤油中 ②用镊子从煤油中取出金属钠用滤纸吸干其表面的煤油用小刀切下一小块投入蒸馏水中发现钠块立刻熔化成银白色小球在水面上四处游动滴入酚酞溶液后水变成红色 ③往硫酸铜溶液中投入一小块钠又出现蓝色沉淀但没有红色物质析出． 【查阅资料】金属Na性质活泼常温下与氧气反应也可以与水反应放出氢气． 【实验思考】1金属钠保存在煤油中的原因是． 2从②中你能得到钠的哪些物理性质信息任写一条． 3写出③发生反应生成的蓝色沉淀是． 【结论】在金属活动性顺序中活动性较强金属不一定能将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来
下列实物与其微观结构图由离子构成的是
某花圃所种的花卉缺乏氮和钾元素如果只施用一种化肥则应施用的是
下列各组溶液不用其他试剂就不能鉴别出来的是
高氯酸铵NH4ClO4可用作火箭推进剂其中氯元素的化合价是
下列各组物质的两种鉴别方法都正确的是
能源材料问题越来越引起人们的重视 1在如图汽车的部件中主要由有机合成材料制成的是 2在汽车的电路中主要使用的是铜线这是利用了铜的性 3汽车表面的烤漆不仅美观还能起到的作用 4氢能汽车使用的是氢燃料电池其化学原理是利用催化剂使氢气和氧气反应将能直接转化为电能其化学方程式为．
用化学符号填空 1磷元素 2两个铁原子 32个氢分子 4二氧化氮
元素周期表是学习和研究化学的重要工具请根据下列信息回答有关问题． 12018年在新疆发现我国最大的铍Be矿．铍原子的核电荷数为相对原子质量为． 2X2+与Ar的核外电子排布相同则X的元素符号是它处在元素周期表中第周期 3HeNeAr的化学性质很不活泼其原因是．
如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线请回答 150℃时100g水中最多可以溶解g硝酸钾． 220℃时向100g水中加入30g硝酸钾固体充分搅拌后所得溶液为溶液填“饱和”或“不饱和”． 3硝酸钾固体中含有少量氯化钠提纯硝酸钾的方法是． 420℃时将KNO3NaCl两种物质的饱和溶液各100g分别恒温蒸发10g水析出晶体最多的是填“KNO3”或“NaCl”．
下列物品所使用的材料中属于有机合成材料的是
军事上常用氢化锂LiH来制取氢气反应的化学方程式为LiH+H2O＝LiOH+H2↑．现将12g氢化锂与991g水反应反应后所得溶液中无LiOH析出求生成氢气的质量．
每年5月12日为全国防灾减灾日下列做法不合理的是
实验是学习和研究化学的基本方法．下列实验操作不正确的是
已知ABCDE均为教案备课库常见的酸碱盐其中AC由两种元素组成B微溶于水E常用于玻璃造纸纺织和日用化学工业．将它们配成溶液后存在如图所示的转化关系“一”表示两物质间能反应“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质部分生成物和反应条件已略去．请回答下列问题 1C中的阳离子 2写出下列化学方程式 B→D A﹣E 3若C是氧化物其它物质和条件不变则C是填名称．
如图是教案备课库中六种常见物质之间的转化关系图．已知ADF均为单质其中DF为金属单质D的合金是使用最多的金属材料B为氧化物C是一种常见的酸E相对分子质量为160的溶液呈蓝色．试回答下列问题框图中的反应条件和某些生成物已略去 1请写出下列物质的化学式BDF． 2上述反应中不属于置换反应的是填序号． 3请写出反应④的化学方程式． 4请写出E在生产生活中的一种用途．
某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液如图甲所示为确认其中的溶质他设计并进行了如下探究活动请回答下列问题． 【猜想与假设】 其溶质可能为NaClNaOHNa2CO3和NaHCO3中的一种． 【资料查阅】上述四种物质的相关信息如下 【探究过程】 如图乙所示在操作①后可确定溶质不是NaCl则其实验现象应是 在进行操作②时有无色无味得到气体产生由此又可排除假设物质中的． 【探究结论】 你认为该溶液中的溶质可能是上述假设物质中的你的判断依据是． 【探究反思】 1若上述探究结论是正确的操作②产生的气体应是写化学式实验室检验该气体的实验操作及现象是． 2另有同学猜想其中的溶质还可能是Na2SO4但又没有Na2SO4的上述表列信息． 请你根据以上实验操作的相关现象判断该溶液中的溶质是否是Na2SO4并叙述理由．
在20℃时某固体物质不含结晶水的水溶液经历如图变化 下列说法你认为正确的
“好朋友手拉手”．从图中化学反应中获得的有关信息不正确的是
某级化学兴趣小组同学学完“盐的性质”后进行如图两个实验． 1乙实验中溶液由蓝色变成无色说明反应物已经反应完毕反应 的化学方程式为 2把甲乙反应后的溶液倒入同一烧杯发现有白色沉淀生成同学们决定对白色沉淀的成分进行探究． 【作出猜想】 白色沉淀为IⅡ．MgOH2和BaSO4Ⅲ．MgOH2和MgCO3Ⅳ．MgOH2MgCO3和BaSO4 分析讨论后同学们认为猜想是错误的原因是． 【实验方案】请你设计一种实验方案证明猜想Ⅱ成立
红酸汤是黔东南黔南有着千年历史的民族传统食品它所独具的色鲜红香清香味醇酸回甜令食者胃口大开．其中乙酸CH3COOH是酸味的主要原因乙酸共有种元素组成其中各种原子的个数比为乙酸中碳元素与氧元素的质量比为．
下列变化中属于物理变化的是
实验室保存NaOH溶液所用的试剂瓶瓶塞为从“橡皮塞”或“玻璃塞”中选择不选用另一个的理由是．用化学方程式表示
请利用化学知识从下列物质中选择相应序号填空 ①食盐②小苏打③干冰④明矾 1可用作净水剂的是 2可用作制冷剂的是 3可用作调味品的是 4可用作糕点的是．
市场上食盐的品种丰富有碘盐锌盐钙盐硒盐等这些食盐中含的碘锌钙硒等是指
一氧化氮是一种大气污染物利用它与液氨的反应可减少其排放．结合微观示意图分析下列结论正确的是
闽西盛产杨梅．杨梅中含有丰富的叶酸对防癌抗癌有积极作用其化学式为Cl9Hl9N7O6．下列有关叶酸的说法中正确的是
从化学的角度对下列诗句成语等进行解释其中不正确的是
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